團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力

1、頁(yè)眉.團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力主講：鐘明輝【課程背景】您的企業(yè)工作中是否面臨下列問(wèn)題：不知感恩：對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿，對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷，無(wú)責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無(wú)人承擔(dān)；沖鋒陷陣時(shí)袖手旁觀，凝聚力差：表面一團(tuán)和氣，各打如意算盤(pán)，身在曹營(yíng)心在漢不愿付出：不比貢獻(xiàn)，只顧私利；不比業(yè)績(jī)，只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無(wú)保障、借口一大堆，不愿創(chuàng)新比貢獻(xiàn)【課程背景】提升團(tuán)隊(duì)動(dòng)力建立信任， 有效溝通，員工之間達(dá)到前所未有的凝聚力，溝通不再有障礙；打造強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力、 感恩之心與高忠誠(chéng)度的團(tuán)隊(duì)，給企業(yè)創(chuàng)造數(shù)倍甚至更高的效益；以人才為本，業(yè)績(jī)至上，讓員工知道企業(yè)要的是業(yè)績(jī)，員工是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值才能生存；提升員工的感召力，學(xué)會(huì)

2、創(chuàng)造可能性，學(xué)會(huì)提升業(yè)績(jī)，擴(kuò)大利潤(rùn)； 塑造陽(yáng)光心態(tài)， 提升員工抗壓能力， 建立 PK文化，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，激勵(lì)斗志，自動(dòng)自發(fā)，有“要我做”變成“我一定要做”；樹(shù)立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力影響，建立結(jié)果導(dǎo)向機(jī)制；引發(fā)對(duì)信任、付出、責(zé)任和承諾的思考，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)！【課程時(shí)間】 6-12 課時(shí)1 / 5頁(yè)眉.【課程對(duì)象】 企業(yè)全員【課程大綱】第一單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇第一節(jié)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解1什么是團(tuán)隊(duì)2團(tuán)隊(duì)不等同于群體（新木桶理論）3. 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4、卓越團(tuán)隊(duì)的四大特征及團(tuán)隊(duì)的五要素5、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型及發(fā)展過(guò)程二、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)角色案例：大雁群飛的故事 - 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性案例：天堂和地

3、獄的區(qū)別三、啟示：（ 1）團(tuán)隊(duì)組合、重在平衡（ 2）尊重角色差異、發(fā)揮個(gè)性特征第二節(jié)：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)一、血濃于水；團(tuán)隊(duì)為王團(tuán)隊(duì)精神的塑造1、看亮劍片段李云龍犧牲了什么，得到了什么？我們的團(tuán)隊(duì)為什么凝聚力如豆腐？二、團(tuán)隊(duì)精神1、團(tuán)隊(duì)精神是什么？2 / 5頁(yè)眉.2、團(tuán)隊(duì)精神的作用？3、團(tuán)隊(duì)精神是如何煉成？（亮劍精神）視頻三、團(tuán)隊(duì)信任與協(xié)作1、合作的意義2、有效合作的前提3、信任的內(nèi)涵4、彼此信任對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義案例：不信任是最大的成本案例：石匠砌墻與教堂第二單元、團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法技巧一、 .我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)1. 理解團(tuán)隊(duì)工作案例：三個(gè)和尚振興寺廟的故事2. 團(tuán)隊(duì)為什么要共盈協(xié)作？3. 凝聚力與

4、團(tuán)隊(duì)效能之間的關(guān)系二、 為什么有人不善于團(tuán)隊(duì)合作？1. “三個(gè)中國(guó)人是個(gè)蟲(chóng)”怪論2. 不善合作的團(tuán)隊(duì)原因分析三、 團(tuán)隊(duì)的信念及價(jià)值觀1. 影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素2. 使團(tuán)隊(duì)精神凝聚的個(gè)人守則3. 成功團(tuán)隊(duì)愿景規(guī)劃的關(guān)鍵所在備注：備注：體驗(yàn)式活動(dòng)、 企業(yè)版圖、小組討論四、靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)？3 / 5頁(yè)眉.1 、利益凝聚團(tuán)隊(duì)：2 、危機(jī)凝聚團(tuán)隊(duì)： 3、價(jià)值凝聚團(tuán)隊(duì)：4、目標(biāo)凝聚團(tuán)隊(duì)：5 、使命凝聚團(tuán)隊(duì)：6、愿景凝聚團(tuán)隊(duì)：第三單元、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力就沒(méi)有執(zhí)行力第 一、執(zhí)行之概論1 、思考：什么是執(zhí)行力？2 、執(zhí)行力：企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題3 、透過(guò)“加西亞”看中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力4 、在你的企業(yè)之中找到“加西

5、亞”的羅文5 、戰(zhàn)略在好沒(méi)有執(zhí)行都是空談6 、全員沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力7 、企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工第二 ：影響企業(yè)執(zhí)行力的幾種原因？1 、目標(biāo)不確定2、渠道不暢通3、人員不到位。4 、職責(zé)不清楚5、輕重不分6、跟蹤不到位。7 、責(zé)任心喪失8、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一9、培訓(xùn)跟不上。第三：鎖定責(zé)任提升凝聚力1、什么是責(zé)任？什么是責(zé)任內(nèi)涵？2 、“是不是”我的責(zé)任和“該不該”承擔(dān)責(zé)任的區(qū)別3 、員工為什么不承擔(dān)責(zé)任？4 、企業(yè)到底是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)還是解決責(zé)任問(wèn)題？為什么？5 、 什么是責(zé)任意識(shí)、責(zé)任能力、責(zé)任行為、責(zé)任制度和責(zé)任成果？6 、探討：透過(guò)“范跑跑和蔣小娟”看自己什么？4 / 5頁(yè)眉.7 、電影教學(xué)：從普通民警走向市局副政委的成功奧秘8 、工作就是責(zé)任，“不作為”就是責(zé)任心“缺失”；9 、責(zé)任是業(yè)績(jī)提升的有力保障；10 、責(zé)任的位置為誰(shuí)負(fù)責(zé)？對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？11 、履行責(zé)任要關(guān)注細(xì)節(jié)，責(zé)任離開(kāi)了執(zhí)行，都是空談。12 、課程體驗(yàn)：我是責(zé)任者，責(zé)任不可推卸13 、“不允許在車(chē)間大小便”海爾的當(dāng)年14 、海爾“的 76 臺(tái)冰箱對(duì)我們