幼兒園教師技能競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、幼兒園教師技能競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、教育敘事（100分）1、語(yǔ)言表達(dá)（30分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)音純正，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，表達(dá)流暢，層次清楚，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，感情充沛，富有感染力。2、主題情節(jié)（30分）事件真實(shí)，主題鮮明。情節(jié)完整，能創(chuàng)造性地再現(xiàn)事件場(chǎng)景和過(guò)程。敘述的問(wèn)題對(duì)他人有思考價(jià)值和啟發(fā)意義。描述的情境感人，抒發(fā)獨(dú)到思考。敘述清晰，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，揭示人物的心理，細(xì)膩刻畫沖突情節(jié)。3、教育反思（30分）思想正確，體現(xiàn)教師在反思教育事件時(shí)顯露出自己的教育理念及個(gè)人教育思想，具有一定啟迪作用。4、綜合印象（10分）

2、儀表姿態(tài)表情動(dòng)作自然大方，感染力強(qiáng)。由評(píng)委根據(jù)臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。二、才藝展示（100分）1 、選材使用，創(chuàng)意大膽；（20分）2 、準(zhǔn)備充分，展示熟練；（20分）3 、獨(dú)立創(chuàng)編，功底扎實(shí)；（25分）4 、靈活運(yùn)用，效果良好；（25分）具體項(xiàng)目：A、舞蹈類評(píng)分細(xì)則（50分）：本次舞蹈比賽分為自選作品和即興創(chuàng)編兩大類。自選作品的體裁、題材、內(nèi)容、形式不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，要求積極向上，令人賞心悅目。即興創(chuàng)編部分要求參賽者在聽到指定的音樂(lè)作品后，迅速、準(zhǔn)確地表達(dá)出內(nèi)心情感，演繹音樂(lè)作品。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：1 、選材（10分）：選材恰當(dāng)，內(nèi)容積極向上，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，能反應(yīng)出當(dāng)代幼兒教師良好的精神風(fēng)

3、貌。表演時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。2 、風(fēng)格把握（15分）：服飾、道具、化妝與表演方式、內(nèi)容風(fēng)格相統(tǒng)一，舞臺(tái)效果好。3 、基本功（15分）：作品有層次，節(jié)奏把握準(zhǔn)確、音樂(lè)感覺良好，形體美、動(dòng)作協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。4 、技能技巧（10分）：彈、跳、轉(zhuǎn)、控等技能技巧動(dòng)作準(zhǔn)確到位，體能良好，表情豐富，造型新穎。5 、鼓勵(lì)原創(chuàng)（加1.5分）：自選作品鼓勵(lì)原創(chuàng)。凡是原創(chuàng)作品均有1.5的加分,請(qǐng)注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品）6 、即興創(chuàng)編：除遵循以上原則外，根據(jù)參賽者的現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力及心理素質(zhì)給予適當(dāng)?shù)卦u(píng)判。聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用兒童舞創(chuàng)編評(píng)分細(xì)則（50分）：1 、舞蹈語(yǔ)匯鮮明，動(dòng)作舒展、大方；

4、（15分）2 、表情豐富，服飾得體，精神飽滿（15分）3 、舞蹈與音樂(lè)和諧統(tǒng)一，富有表現(xiàn)力；（20分）B、聲樂(lè)類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表現(xiàn)、臺(tái)風(fēng)）1 、要求音準(zhǔn)，節(jié)奏穩(wěn)、準(zhǔn)確，聲音統(tǒng)一；（14分）2 、作品的表現(xiàn)具有完整性，歌曲的詮釋具準(zhǔn)確性；（13分）3 、對(duì)作品有一定的表現(xiàn)能力和處理能力；（13分）4 、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，服裝得體；（10分）聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用，自彈自唱（50分）：2 、感情充沛，聲情并茂；（15分）3 、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契；（20分）C、器樂(lè)類（鋼琴、手風(fēng)琴、古箏等）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（包括節(jié)奏、樂(lè)感、風(fēng)格把握、演奏技巧）1 、節(jié)奏要穩(wěn)，無(wú)突急

5、突慢的現(xiàn)象；（10分）2 、樂(lè)感好，細(xì)膩；（10分）3 、在樂(lè)段的轉(zhuǎn)換上能把握不同的風(fēng)格，比如行板，廣板的變換；（10分）4 、聲音的顆粒感好、清晰，手的控制力、跑動(dòng)能力強(qiáng)；（10分）5 、作品具有完整性；（10分）D、美術(shù)類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：1、彩色繪畫繪畫是幼師美術(shù)教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)繪畫教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的方法進(jìn)行觀察、分析、比較和表現(xiàn)客觀物象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、比例、色彩以及表現(xiàn)一定程度的立體感、空間感與裝飾性。從而培養(yǎng)和提高幼兒的觀察力、記憶力、思維能力、表現(xiàn)力及審美能力。幼師專業(yè)應(yīng)根據(jù)幼兒園教學(xué)工作的特點(diǎn)，以繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)技能的訓(xùn)練為重點(diǎn)，通過(guò)臨摹、寫生、速寫、默寫、創(chuàng)編等多種手

6、段，培養(yǎng)學(xué)生具有兼?zhèn)鋵憣?shí)與裝飾的造型能力。同時(shí)，應(yīng)使學(xué)生將掌握的基本知識(shí)與技能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐及進(jìn)行故事畫、創(chuàng)編作品的繪制。創(chuàng)意和想象力（50%）:作品具有獨(dú)特創(chuàng)新的構(gòu)思，體現(xiàn)小朋友的創(chuàng)造力。色彩及構(gòu)圖（50%:運(yùn)用繪畫技巧把意思表達(dá)清楚，富于表現(xiàn)力。彩色繪畫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（1）比例適當(dāng)，布局合理；（15分）（2）主題鮮明，構(gòu)思新穎，內(nèi)容形象生動(dòng)；（20分）（3）色彩和諧，技巧嫻熟，表現(xiàn)力強(qiáng)。（15分）聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上2、手工制作（1）圖案要求：通過(guò)對(duì)圖案形式美原理法則的初步了解與應(yīng)用，提高學(xué)生的審美能力。通過(guò)造型、構(gòu)成、色彩和制作技法的構(gòu)思、制作、設(shè)計(jì)應(yīng)用的訓(xùn)練，培

7、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)制作能力。還可借以培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有計(jì)劃的工作習(xí)慣和作風(fēng)。幼師的圖案教學(xué)，除了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識(shí)、技能外，還要聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日裝飾及日常環(huán)境布置實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。（2）手工要求：通過(guò)手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法。在手工制作過(guò)程中可發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力，并能培養(yǎng)幼兒嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計(jì)劃、愛護(hù)公共財(cái)物等學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。手工制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（1）作品形象逼真，線條流暢；（15分）（2）色彩明艷、飽滿，主題突出；（20分）（3）空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。（15分）聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上E、講故事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：1 、語(yǔ)言流暢，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)；（10分）2 、內(nèi)容健康向上，富于吸引力；（15分）3 、情節(jié)生動(dòng)形象、充滿童真、童趣；（15分）4 、表情自然大方，形態(tài)動(dòng)作得體。（10