常見的多媒體信息

1、3.1常見多媒體信息?說課稿舒城縣千人橋中學(xué)張紅霞尊敬的各位評(píng)委：大家好！我是號(hào)鞠躬.現(xiàn)在開始我的說課,今天,我說課的內(nèi)容是廣東版高中信息技術(shù)選修2?多媒體技術(shù)應(yīng)用?第三章第一節(jié)?常見的多媒體信息?.首先,談一談我對(duì)教材的理解.【說教材】本章是多媒體作品的開發(fā)經(jīng)過規(guī)劃設(shè)計(jì)后,進(jìn)入了制作階段,是著手進(jìn)行多媒體作品的采集與加工前必備的知識(shí),而本節(jié)是本章后續(xù)內(nèi)容及第四章、第五章的鋪墊,主要向?qū)W生介紹常見的多媒體信息,使學(xué)生掌握常見多媒體信息的表現(xiàn)方式及特點(diǎn),并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)握根據(jù)多媒體作品制作的需要進(jìn)行甄別、選取素材的水平.【說學(xué)倩】本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)媒體信息的類型、呈現(xiàn)、傳遞的根

2、本特征與方法和存儲(chǔ)格式是比擬熟悉的,在平常的生活中,他們也接觸到大量的媒體信息,但對(duì)于是否能有目的的根據(jù)設(shè)計(jì)方案對(duì)素材進(jìn)行選取,并合理地進(jìn)行設(shè)計(jì)那么需要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí).因此,使學(xué)生掌握常見多媒體信息的類型及各種媒體信息的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)創(chuàng)作、表達(dá)、交流的需要選擇適當(dāng)?shù)拿襟w表現(xiàn)主題的水平,是本節(jié)的關(guān)鍵.根據(jù)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和教材特點(diǎn),學(xué)生實(shí)際,我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：【說教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能a能夠區(qū)分常見多媒體信息的分類；b知道常見多媒體信息的特點(diǎn).2、過程與方法a培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、協(xié)作交流的水平；b使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際創(chuàng)作的需要選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w信息表達(dá)主題.3、情感態(tài)度價(jià)值觀a培養(yǎng)學(xué)生的審

3、美意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；b養(yǎng)成良好的協(xié)作意識(shí).基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立,我確定本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是:【說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)a能夠區(qū)分常見多媒體信息類別；b掌握常見多媒體信息的特點(diǎn).2、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)作、交流的需要選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w信息表達(dá)主題.科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,到達(dá)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一,基于此,我準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法是：【說教法】教學(xué)中采用情境教學(xué)法、觀摩法、提問法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促使學(xué)生獨(dú)立思考;采用講授法,總結(jié)常見多媒體信息的特點(diǎn),使學(xué)生對(duì)其特點(diǎn)有總體上的熟悉；采用練習(xí)法、探究法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,促使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí),到達(dá)對(duì)知識(shí)穩(wěn)固加深、學(xué)以

4、致用的效果,并培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí).【說教學(xué)策略】課時(shí)安排：1課時(shí)本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體作品的開發(fā)規(guī)劃后,著手學(xué)習(xí)多媒體素材的采集與加工前的概要理論知識(shí),較為枯燥,學(xué)生容易失去學(xué)習(xí)的興趣.因此,在教學(xué)實(shí)施過程中,要抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),選擇學(xué)生感興趣的素材作為例子,并設(shè)計(jì)小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.另外,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單,可適當(dāng)增加拓展知識(shí).【說教學(xué)資源】1、硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)2、軟件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)軟件、課件、必要的圖片、視頻、動(dòng)畫等素材包.下面,主要談?wù)剬?duì)本課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：【說教學(xué)過程】教教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)常見的多媒體信播放202

5、1年世界杯1/8?法國與阿根廷?學(xué)生積極思考,主動(dòng)參與調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,情境息的精彩片段引入本節(jié)課的主題一引入師：引導(dǎo)學(xué)生積極思考,從本視頻中學(xué)一常見的多媒體信息新課生通過哪些信息,對(duì)此段精彩視頻的感知與了解教授新課多媒體信息的類型和特點(diǎn)作品觀摩：教師提供各種類型的多媒體作品,讓學(xué)生觀摩,并從素材使用的情況來分析這個(gè)作品的表達(dá)內(nèi)容、表達(dá)方法和作品的特色等.學(xué)生分析,討論各種多媒體作品,描述各種媒體素材要表達(dá)的內(nèi)容,表達(dá)方法和特色,并填入表格一.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)全班分成六組,每組選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織活動(dòng),記錄員負(fù)責(zé)記錄信息；活動(dòng)：從教師共享的素材包中選擇各種類型的媒體信息實(shí)例,分析其信息類型,特點(diǎn),以及應(yīng)

6、用場(chǎng)合,由記錄員記入本導(dǎo)學(xué)案表一中,最后由組長(zhǎng)匯報(bào)本組的分析結(jié)果.學(xué)生小組合作,積極參與.培養(yǎng)學(xué)生的小組協(xié)作水平,審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí).附表一：實(shí)驗(yàn)案例分析表知識(shí)講解常見多媒體信息的特點(diǎn)附表二文字文字表達(dá)的信息給人充分的想象空間,它主要用于對(duì)知識(shí)的描述性表示圖形、圖像圖像是決定一個(gè)多媒體作品視覺效果的關(guān)鍵因素聲音聲音能直接、清楚地表達(dá)義,引起使用者的注意動(dòng)畫動(dòng)畫可以把我們要表現(xiàn)的內(nèi)容更加生動(dòng),還可以把抽象的、難以理解的內(nèi)容形象化,合理使用動(dòng)畫可以到達(dá)事半功倍的效果視頻視頻影響具有時(shí)序性與豐富的信息內(nèi)涵,常用于交代事務(wù)的開展過程課堂小結(jié)總結(jié)常見多媒體信息的類型,特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合學(xué)生參與,思考總結(jié)、回

7、憶、穩(wěn)固本結(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容課堂檢測(cè)有關(guān)本節(jié)知識(shí)的習(xí)題1.多媒體信息包括B元素.音頻視頻動(dòng)畫圖形圖象聲卡光盤文本A、B、C、D、以上都是學(xué)生思考、答復(fù)2、B是決定一個(gè)多媒體作品視覺效果的關(guān)鍵因素.A、視頻B、圖像C、動(dòng)畫D、文字3、我們要使我們要表現(xiàn)的內(nèi)容更加生動(dòng),將抽象化的內(nèi)容形象化,可以采用C類型的媒體？A、視頻B、圖像C、動(dòng)畫D、聲音根據(jù)應(yīng)用的不同選用不同的媒體表現(xiàn)主題附表三實(shí)踐探究布置探究任務(wù)：1、在學(xué)校的60周年校慶上你被分配到接待小組,你將用什么形式介紹母校？自選素材.2、自選主題.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際創(chuàng)作、交流的需要選擇適當(dāng)?shù)拿襟w素材.培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐水平,提升學(xué)生的信息素養(yǎng).拓展探究結(jié)合課本和網(wǎng)上資料,探究以下兩個(gè)主題：1、香味打印機(jī)2、設(shè)計(jì)全媒體的計(jì)算機(jī)【說板書】3.1常見的多媒體信息1、多媒體的種類2、多媒體的特點(diǎn)【說教學(xué)反思】對(duì)于信息有一個(gè)整體的熟悉和把握是一個(gè)很關(guān)鍵的問題,這個(gè)涉及到以后信息加工表達(dá)等知識(shí)內(nèi)容,在整個(gè)信息技術(shù)的知識(shí)框架里面,這個(gè)是一個(gè)連續(xù)不可分割的一個(gè)知識(shí)要點(diǎn).只有把握了這個(gè)要點(diǎn),把握住本節(jié)在高中整個(gè)信息技術(shù)教學(xué)中的地位,才能更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),抓住重點(diǎn).附表一：實(shí)驗(yàn)案例分析表案例分析表案例序號(hào)內(nèi)容媒體類型呈現(xiàn)方式附表二：多媒體信息類型及其特點(diǎn)信