小班第二學(xué)期各領(lǐng)域目標(biāo)目標(biāo)

1、小班第二學(xué)期-一各領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)健康領(lǐng)域：1、關(guān)注幼兒的情緒變化，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情緒。2、通過(guò)多種形式，引導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手、洗臉?lè)椒?，做到飯前便后洗手，飯后擦嘴與漱口，在教師和家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)習(xí)早晚刷牙，使用自己的毛巾，水杯和清潔的手絹。3、隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵(lì)教育幼兒知道身體不舒服時(shí)告訴成人，配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種。4、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情，知道不攀爬陽(yáng)臺(tái)、不玩火、不動(dòng)電源、開(kāi)水壺、煤氣罩等。5、引導(dǎo)幼兒有秩序的上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。6、引導(dǎo)幼兒做器械操，武術(shù)操，培養(yǎng)幼兒做操的興趣。7、鼓勵(lì)幼兒玩球、包、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。8、通過(guò)幼兒感興趣的方式，在跳、投、爬

2、、攀登的游戲中，動(dòng)作平穩(wěn)、協(xié)調(diào)、靈活。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、創(chuàng)設(shè)自由寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，嘗試用簡(jiǎn)單語(yǔ)言講述自己感興趣的事情，體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣。2、在各種活動(dòng)中，豐富幼兒的詞匯，并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用詞匯的情景。3、通過(guò)觀察活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒嘗試講述簡(jiǎn)單的事物。4、用適當(dāng)?shù)姆绞轿變合矚g聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌、復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。5、引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。社會(huì)領(lǐng)域：1、鼓勵(lì)幼兒選擇活動(dòng)做自己能做的事情，從而感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。2、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒遵守生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面的

3、行為規(guī)則。3、引導(dǎo)幼兒努力做好力所能及的事，有初步的責(zé)任感，鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)不害怕，能與成人一起尋求解決的辦法。4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，感知他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。5、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)家庭和幼兒園周?chē)沫h(huán)境。6、在節(jié)日期間，開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，感受節(jié)日的快樂(lè)。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒積極運(yùn)用感官感知周?chē)挛?，使幼兒?duì)常見(jiàn)事物、現(xiàn)象及其變化產(chǎn)生興趣與探究的欲望。2、在日常生活與游戲中，引導(dǎo)幼兒對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、行、空等特征感興趣和有好奇心。3、引導(dǎo)幼兒感知水的特性，體驗(yàn)事物的特征，引導(dǎo)幼兒在日常生活中體會(huì)人的感覺(jué)與

4、天氣變化的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒參與飼養(yǎng)和種植一些常見(jiàn)動(dòng)植物的活動(dòng)。5、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知人們的推拉動(dòng)作對(duì)物體的作用。6、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己身邊環(huán)境，從把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)，便后沖水等生活小事入手，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和行為的培養(yǎng)。7、支持鼓勵(lì)幼兒點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體，初步感知理解5以內(nèi)物體的量。8、在日常生活中有目的地讓幼兒感知，認(rèn)識(shí)白天，黑夜，早晨，晚上。9、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并區(qū)分圓形、正方形和三角形，感知其形狀特征。10、引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量的顯著差異，并按某個(gè)特征進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。藝術(shù)領(lǐng)域：1、支持鼓勵(lì)幼兒對(duì)生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體和自然界，樂(lè)器等發(fā)出的聲響，初步

5、感知對(duì)比鮮明的聲音強(qiáng)弱高低和緩慢，并從中獲得美的感受。2、創(chuàng)設(shè)輕松的氣氛，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)歌曲，大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容情3、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒對(duì)自己熟悉喜愛(ài)的歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)使用表演道具，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。4、提供優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲，樂(lè)曲與舞蹈等音樂(lè)作品，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受,初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞或用語(yǔ)言表情，動(dòng)作表達(dá)自己的感受。5、引導(dǎo)幼兒從周?chē)h(huán)境和生活里的美好事物中獲得初步的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。6、通過(guò)命名，講述等方法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有意識(shí)的表現(xiàn)，運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色，大膽表現(xiàn)熟

6、悉的事物。7、鼓勵(lì)幼兒嘗試使用幾種手工工具和材料，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。8、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣，用撕、貼、折、Eh剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象。9、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、揉、壓、粘等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。10、引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)，在畫(huà)面中心位置安排主要形象，并把它畫(huà)大些，鼓勵(lì)幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容。小班下學(xué)期教養(yǎng)學(xué)期目標(biāo)1、知道五官的功能，學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。2、愿意嘗試使用筷子用餐，在教師的提醒下，逐步養(yǎng)成愛(ài)喝水的好習(xí)慣。3、愿意學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意與熟悉的人交談。4、愿意學(xué)用短句表達(dá)自己的感覺(jué)和需要。5、喜歡聽(tīng)故事看表演，翻閱圖書(shū)，并初步理解其涵義。6、

7、在成人啟發(fā)下，樂(lè)意關(guān)心，幫助他人。7、在游戲中愿意用語(yǔ)言，動(dòng)作，聲音等表達(dá)表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)。8、激發(fā)幼兒愿意對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物與現(xiàn)象進(jìn)行觀察與表達(dá)。9、能?chē)L試比較物品的大小，多少，形狀，顏色，發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。10、在生活與游戲中能初步區(qū)別上面、下面、前面、后面等不同的方位。11、學(xué)習(xí)將物體按顏色或形狀特征進(jìn)行簡(jiǎn)單有規(guī)律的排列。12、手口一致地點(diǎn)數(shù)，識(shí)別五以內(nèi)的數(shù)字，三十以內(nèi)的唱數(shù)。13、喜歡做音樂(lè)游戲，能感受音樂(lè)節(jié)奏，旋律的顯著變化，并會(huì)跟著教師變換動(dòng)作。14、嘗試用多種顏色，材料和工具，運(yùn)用剪、折、搭等方法自由地表現(xiàn)物體的粗略特征,并做簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣。15、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，喜歡學(xué)習(xí)一些

8、基本運(yùn)動(dòng)技能。小班下學(xué)期教育目標(biāo)1、健康教育領(lǐng)域：(1)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳和肩上投擲動(dòng)作。(2)能夠低頭彎腰正面鉆。(3)練習(xí)雙手拋接球。(4)學(xué)習(xí)模仿操，培養(yǎng)幼兒對(duì)體操的興趣。(5)了解多吃蔬菜、水果對(duì)身體有好處。(6)培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活自理能力。(7)認(rèn)識(shí)不同的清潔用品，注意個(gè)人衛(wèi)生。2、語(yǔ)言教育領(lǐng)域：(1)能安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話，喜歡聽(tīng)故事。(2)能聽(tīng)懂普通話，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單指令，并能按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令行動(dòng)。(3)愿意用語(yǔ)言與人交往，能初步表達(dá)自己的簡(jiǎn)單想法和感受(4)能轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的句子，喜歡朗誦兒歌，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事。(5)能理解生活中的常用詞，喜歡用簡(jiǎn)單的詞匯描述自己熟悉的人和物。(6)體驗(yàn)文學(xué)作品的意

9、境美，嘗試仿編，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。3、社會(huì)教育領(lǐng)域：(1)愿意同老師和小朋友交往，樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。(2)能控制自己的情緒，合理地表達(dá)自己的要求和愿望。(3)愿意與他人分享游戲材料，能按要求擺放和收拾玩具，懂得愛(ài)護(hù)玩具的方法。(4)了解幼兒園、家庭、社區(qū)周?chē)沫h(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。(5)能了解為自己服務(wù)和幫助自己的人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，萌發(fā)幫助他人的愿望。(6)知道不獨(dú)占玩具，能與別人一起玩玩具；愿意與同伴一起分享食物，體驗(yàn)與別人分享的快樂(lè)。(7)能感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。4、科學(xué)教育領(lǐng)域：第一部分(科學(xué))(1)喜歡參加探究活動(dòng)，對(duì)周?chē)?/p>

10、事物、現(xiàn)象感興趣。(2)愿意親近大自然，對(duì)動(dòng)、植物感興趣。(3)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和變化。(4)了解自己的身體，嘗試用身體的不同部位發(fā)出聲音。(5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄方法。(6)學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。第二部分(數(shù)學(xué))(1)學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)，會(huì)用劃豎線等方式記錄物品的數(shù)量。(2)能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)常用的量詞。(3)學(xué)習(xí)圖形的守恒，能用圓形、正方形和三角形進(jìn)行組合和拼搭，能在生活中感知幾何圖形的應(yīng)用。(4)認(rèn)識(shí)大小、顏色、形狀等分類標(biāo)記，能按物體的某種特征分類。(5)會(huì)區(qū)分同類物品，比較23個(gè)物品的顯著差異，能將物體按大小、

11、形狀、數(shù)量等規(guī)律排序。(7)初步建立時(shí)間概念。(8)能按游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述操作的過(guò)程和結(jié)果。5、藝術(shù)教育領(lǐng)域：第一部分(音樂(lè))(1)能聽(tīng)辨感知音樂(lè)中節(jié)拍、節(jié)奏、速度等音樂(lè)表現(xiàn)手段。能初步感知音樂(lè)表達(dá)的情緒、情感，培養(yǎng)幼兒初步的音樂(lè)感受能力。(2)能理解歌曲的內(nèi)容，并有表情地演唱出來(lái)。在教師的幫助下能仿編和創(chuàng)編新的歌詞。能認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器，并感知、記憶它們的音樂(lè)特點(diǎn)。初步學(xué)會(huì)看著指揮演奏。(3)初步了解一些音樂(lè)形象和內(nèi)容特點(diǎn)。能集中注意力安靜地傾聽(tīng),養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。第二部分(美術(shù))(1)喜歡欣賞色彩鮮明的美術(shù)作品，從中獲得美的享受，產(chǎn)生一定的想象力。(2

12、)嘗試用多種材料和方法表現(xiàn)美術(shù)作品，能主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色作畫(huà)。(3)會(huì)用簡(jiǎn)單的形狀表現(xiàn)日常生活中的事物，有初步的想象和創(chuàng)造能力。(4)會(huì)用自然材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型活動(dòng)。能用團(tuán)、壓、印等方法制作泥工作品；掌握剪、折、貼的玩紙技能；會(huì)用食物制作簡(jiǎn)單的美食。(5)主動(dòng)參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。幼兒園小班活動(dòng)教案小班第二學(xué)期語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)及內(nèi)容：二月1*音睢確，聲音洪亮的朗誦兒歌口2 .喜歡聽(tīng)故事，愿意邊聽(tīng)故事邊找出相應(yīng)的圖片。三月二掌握簡(jiǎn)單的句式：誰(shuí)在干什么？2,理解古詩(shī)內(nèi)容謝發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣口3 .愿意參加猜謎語(yǔ)活動(dòng)，培芹幼兒聽(tīng)的意識(shí)和理解的能力口4 ,理解兒歌的內(nèi)容.愿意與同伴一起朗誦兒

13、歌四月1 ,傾聽(tīng)觀察故事中的片段j找出不是故事中的圖片，分析原因口2 .訓(xùn)賽幼兒的觀察力，判斷畫(huà)面的對(duì)與錯(cuò)o3,能夠用有關(guān)系的兩幅圖創(chuàng)編一句話。4 .根據(jù)圖片學(xué)習(xí)詩(shī)歌,能用替換詞的方法仿編詩(shī)歌口5 .辨別公雞和母雞的不同并學(xué)習(xí)詩(shī)歌口五月1.看懂畫(huà)面，翡根據(jù)提問(wèn)講述圖片內(nèi)容。2,能口齒清楚，快速的說(shuō)繞口令.3 .幼兒通過(guò)比較初步掌握反義詞.4 .觀察圖片，理解兒歌內(nèi)容六月1 .學(xué)習(xí)辨別聲音的音色，懂得用好聽(tīng)的聲音講話。2 .能注意傾聽(tīng)并按指令做相陛的動(dòng)作.3 學(xué)習(xí)正確使用量詞.4 ,學(xué)習(xí)使用一些常用的動(dòng)詞口數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)及內(nèi)容：1月：7.旅j唱數(shù)和點(diǎn)數(shù).2.復(fù)習(xí)比較大小,高建.三月：1.初步了解數(shù)

14、字4的意義.2,發(fā)現(xiàn)物體的一種或兩種特征，并按特征分類涂色.3 .學(xué)習(xí)找出相同的物體.分辨相關(guān)的事物及次序.4 .學(xué)習(xí)用比較的方法找出不同的物體.四月：1 ,初步了解5的意義.2 .認(rèn)識(shí)三角形并發(fā)現(xiàn)其特征.3 .復(fù)習(xí)分辨幾何圖/.4 .初步了解6的意義。五月：1.云報(bào)共同屬性給物品歸類.2,區(qū)分同類中不同的物體并涂色.3 .U識(shí)長(zhǎng)方龍并發(fā)現(xiàn)其特征.4 .一一對(duì)應(yīng)并比兢4和5的多少。六月：1 一一對(duì)應(yīng)并比較5和6的多少口2 .一一對(duì)應(yīng)比莪6以內(nèi)數(shù)的多少。3 .猿口說(shuō)量詞。4 發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律】并學(xué)習(xí)按此規(guī)律排序。二月-知道幾種動(dòng)物尾巴的籽征.2 .以識(shí)幾種常見(jiàn)的冢禽和家畜.并能區(qū)分口三月r初步

15、了解春天的特征，培養(yǎng)幼兒苒歡春天的美好情感.3 .初步學(xué)R動(dòng)物的分類.4 .初步感知春雨以及對(duì)農(nóng)作物的作用.5 .了解水的基本特性.四月1, 了解燕子的外形特征，知道它的生活習(xí)性。£觀察瓜果切開(kāi)后的形狀J了解水果內(nèi)部的不同。3, 了解幾種動(dòng)物特征及生活工I性j想像并扮演動(dòng)物角色.4,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的橋及其基本特征.五月1. M識(shí)幾種常見(jiàn)的洗滌用品，體驗(yàn)吹泡泡的快樂(lè).之感知沙的特征，體臉沙土游戲的快樂(lè)。3,知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),了解簡(jiǎn)單的防導(dǎo)知識(shí)口4,運(yùn)用多種感官感知夏天的明顯特征.六月1 .辨別幾種不同的聲音,知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音口2 .探索鏡子的用途.3 .觀察各種各樣

16、的杯子，了解耳用途.4,學(xué)習(xí)用手觸摸,感知不同物體的特性口美術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)及內(nèi)容：二月1 .學(xué)習(xí)用吸管對(duì)著顏料汁吹出長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線條。2 .嘗試用蘸有顏料的珠子在紙上作畫(huà)，體驗(yàn)玩色的快樂(lè)。三月1 .學(xué)習(xí)用撕紙的方法表現(xiàn)簡(jiǎn)單物體。2 .欣賞美麗的色彩，激發(fā)幼兒對(duì)顏色的興趣。3 .學(xué)習(xí)用橡皮泥表現(xiàn)物體的簡(jiǎn)單特征。4 .學(xué)畫(huà)螺旋線。四月1 .學(xué)習(xí)線繩壓印的基本方法。2 .嘗試用剪或者撕的方法表現(xiàn)風(fēng)箏。3 .嘗試用圖形和線條組合畫(huà)物體。4 .能沿直線剪紙。五月1 .學(xué)習(xí)有順序不出輪廓的涂色。2 .選擇自己喜歡的色彩，大膽涂色，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。3 .知道把主要部分畫(huà)在紙的中心位置，要畫(huà)大些。4 .嘗試手指點(diǎn)畫(huà)，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。六月1 .學(xué)習(xí)對(duì)角折。2 .學(xué)習(xí)用圓形和線條組合畫(huà)物體。3 .初步感知色彩的深淺。4 .大膽使用棉簽作畫(huà)，并能表達(dá)自己的感受。二月1 .知道用自己的杯子喝水，并能將其放回原處。2 .懂得玩累了要休息，渴了要主動(dòng)喝水。三月1 .了解耳鼻的功能，有關(guān)心自己身體的初步意識(shí)。2 .練習(xí)滾接大球，鍛煉手臂力量。3 .知道瞇眼之后不能用手去揉眼睛。4 .學(xué)習(xí)提褲子的方法，提高幼兒的自理能力。四月1 .能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作、言語(yǔ)和表情表達(dá)自己高興或生氣等情緒。2