家長(zhǎng)會(huì)主持詞(七篇)

1、家長(zhǎng)會(huì)主持詞七篇導(dǎo)讀：本文家長(zhǎng)會(huì)主持詞七篇,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享.【篇一】尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先,非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì).請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡送和衷心的感謝一一歡送您的到來(lái),感.新莊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞新莊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞尊敬的各位家長(zhǎng),感謝大家在百忙中來(lái)參加我們新莊小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì).可以說(shuō)今天各位的到來(lái),是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的.尊敬各位叔叔、阿姨：你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,更希望能得

2、到您的理解、支持和鼓勵(lì).當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,這生命就傾注著父母的無(wú)限深情.當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露.人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光確實(shí),在我們童年的記憶里凝聚著老師和父母的無(wú)限期望此時(shí)正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后,我們還想把反映我們水平的果實(shí)采摘給您曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目爸爸、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般但在您看來(lái)卻很精彩很精彩透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮.你們的贊賞是對(duì)我們的鼓舞和撫慰.爸爸、媽媽：我們了解你們

3、的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的害怕和憂傷,同我們共同暢談我們的向往.爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光這樣,我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望媽媽：我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！我們老師說(shuō)：測(cè)試不是衡量我們水平的途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸、媽媽：讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！【篇二】家長(zhǎng)同志們：大家好！今天我們又聚在這里

4、,共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,孩子是我們每一位做父母的希望,我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,期待著孩子能替我們完成.作為孩子的數(shù)學(xué)老師,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,一年多來(lái),我在*的扶持幫助下,逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,接近500天的相處,每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,沉穩(wěn)的宮欣,能干的張雪,扎實(shí)的鹿璐,勤奮的岳登興可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí),我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,由于作業(yè)不會(huì)做,在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,一邊又一遍的講解,孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩,但是當(dāng)他最終明白了之后,孩子抬頭沖我甜甜的笑

5、了,眼里還有淚花,一剎那間,我感動(dòng)了,多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的,總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,我經(jīng)常和*說(shuō)起的王瑩,那么本分,那么平靜,那么不用別人操心,平靜的經(jīng)常被老師遺忘,卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)步前進(jìn).不能說(shuō),這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài),一個(gè)孩子走出來(lái),身上帶著的是父母的影子,是父母對(duì)孩子的愛(ài)的表達(dá).這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大,各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤,著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,這個(gè)孩子整個(gè)的變了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,書(shū)寫(xiě)好了,課堂紀(jì)律好了還有巴偉,一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的,但是從某一天開(kāi)始,寫(xiě)的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了,作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)

6、法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的.每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級(jí)的孩子,身上很明顯的刻著家庭的影子,你對(duì)他付出一分,他會(huì)回報(bào)你三分,當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí),我們也要擱心想一想,我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何保護(hù)學(xué)生.作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事.教師愛(ài)學(xué)生,師生感情好,老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng),學(xué)生認(rèn)為是保護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力.在日常學(xué)習(xí)中,我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,主動(dòng)關(guān)心了解他

7、們,尊重信任他們,而又嚴(yán)格要求他們,經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng),班集體中的每個(gè)成員,都把自己看成是集體的主人翁,都有高度的自覺(jué)性和自制力.學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比擬,產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提升和自我的重新熟悉.同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、發(fā)奮向上的勁頭足.【篇三】尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!我是這個(gè)班的班主任.首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系.父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用；老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)

8、的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才.這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題.下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉：一增強(qiáng)溝通.包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通.二關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)水平的培養(yǎng),而不只是關(guān)注測(cè)試成績(jī).不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、水平高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、水平低.現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才.只要有水平,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè).三用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制

9、孩子的情感世界的開(kāi)展.每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好彳導(dǎo)分高.然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心.在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要鼓勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足；當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想方法助孩子一臂之力,克服困難.四鼓勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn).鼓勵(lì)是一種十分重要的教育方法.許多為人父母者都曾用過(guò)此方法.首先鼓勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的鼓勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,

10、為此,我們不妨由低到高、由易到難的將鼓勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái).比方我們的孩子這次測(cè)試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了；其次要注意鼓勵(lì)的氣氛,切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的鼓勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的鼓勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn)；最后要將鼓勵(lì)目標(biāo)具體化,比方給孩子找一個(gè)各方面都比擬好的同齡人來(lái)做典范,讓孩子不斷地向這個(gè)典范學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的鼓勵(lì)效果.五尊重學(xué)生,尊重個(gè)性.科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案.不與其他同學(xué)作比擬,而是著眼于自身的比擬.比擬前后幾次測(cè)試,看是否退步,原因是什么.比擬各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)

11、上.正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心開(kāi)展過(guò)程.真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己.他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好.可是,多少家長(zhǎng)不成認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人.自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn).自己今生成功的地方,孩子一定也要成功.比方很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名.“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差？“我們當(dāng)年由于什么什么沒(méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上這種話我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂.說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人.請(qǐng)各

12、位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人.他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想.如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性.六理解傾聽(tīng)孩子的心聲.現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比擬狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通.這是一片藝術(shù)徒值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好？我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō)：是啊,你不比別人差,所以要拿出

13、自己的本領(lǐng),讓我佩服.由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢？如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀！從那以后,我改變了與孩子溝通的方式.我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生,必須塑造自我人生！七平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想.在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意

14、見(jiàn),包括家庭中需要購(gòu)置的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物,不亦樂(lè)乎！這樣雖是小事,卻表達(dá)出父母尊重孩子.做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線？讓孩子充分的想,盡情的說(shuō),最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂.人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的上下,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氣氛,有利于孩子身心健康和開(kāi)展八尊重老師,尊重教育規(guī)律.家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的根底上可以提要求,但是不能被晨同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老

15、師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的典范,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣.并在此根底上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒.解凍也非一日之功.我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn).所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心.【篇四】首先我代表全校師生向在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡送和衷心的感謝！尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)

16、步、為了孩子的明天.在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里,我們一起努力著,付出著,收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨.對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次時(shí)機(jī),使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況.可以說(shuō),今天是個(gè)快樂(lè)的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬單生輝讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,正是由于有了你們的理解和支持,我們的各項(xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火,在此,我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段：會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程：1.曹守仁副校長(zhǎng)就家校聯(lián)手、采取得力

17、舉措保證學(xué)生平安問(wèn)題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室,就半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流.首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段：下面請(qǐng)曹守仁副校長(zhǎng)講話.曹校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體,孩子的人身平安是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題,國(guó)務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保,何談教育".曹校長(zhǎng)對(duì)如何保證孩子平安給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議,希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì).學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天,為孩子撐起一把得力的平安保護(hù)傘！下面請(qǐng)周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)講話一個(gè)德、智、體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,從小就養(yǎng)成

18、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,而且懂禮貌,孝順父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué).讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子,使之健康茁壯成長(zhǎng).各位家長(zhǎng)、老師們：我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成“龍成“鳳！最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成,天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)！【篇五】尊敬的各位家長(zhǎng),你們好！今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持,來(lái)參加我校組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì).首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間,來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎,對(duì)大

19、家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝.在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解.今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng),還有畢業(yè)班的老師們,蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有XX中學(xué)的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng),我校的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x主任.讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作.今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩局部進(jìn)行：第一局部,各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)班級(jí)分會(huì),由家長(zhǎng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn).剛剛已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了,相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解；第二局部,全體家長(zhǎng)在此

20、開(kāi)會(huì),聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告.會(huì)議的主要議程有：1、x主任就如何增強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話.2、x校長(zhǎng)宣讀縣局?致家長(zhǎng)的一i封信?和相關(guān)文件.3、XX中學(xué)x校長(zhǎng)介紹XX中學(xué)根本情況.4、x校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神,并簡(jiǎn)介XX小學(xué)開(kāi)展情況.下面有請(qǐng)x主任就如何增強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話.學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課,全面開(kāi)展自己,為將來(lái)打好根底,剛剛x主任對(duì)我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)和如何增強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹,并對(duì)各位家長(zhǎng)提出了希望.下面請(qǐng)x校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件.項(xiàng)校長(zhǎng)給大家詳細(xì)解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度,可見(jiàn)學(xué)習(xí)是非常重要的,好的學(xué)習(xí)成績(jī)是

21、要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航.接下來(lái)請(qǐng)XX中學(xué)孫校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)介紹XX中學(xué)根本情況.x校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)從師資力量、教學(xué)治理、教學(xué)成績(jī)、后勤保證和相關(guān)工作對(duì)公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了比照,其結(jié)果不言自明.在學(xué)校,請(qǐng)大家要相信我們的班主任,我們的老師,他們有水平教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生.請(qǐng)x校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神,并簡(jiǎn)介XX小學(xué)開(kāi)展情況.剛剛x校長(zhǎng)的講話,讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校,了解了我校的老師,并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題一一招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說(shuō)明.從x校長(zhǎng)的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育

22、,他也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)培養(yǎng).就讓我們家校結(jié)合,齊心協(xié)力,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,從遵守日常的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)做起,使孩子們播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生！各位家長(zhǎng)同志們,我們清醒自己的缺乏,我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距.一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望.因此,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,把自己滿腔的熱情傾注到工作中去.但是家長(zhǎng)們,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步.在社會(huì)飛速開(kāi)展的今天,教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任,更是每一

23、位家長(zhǎng)的責(zé)任.只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作,用科學(xué)的方法教育,我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人.我堅(jiān)信,通過(guò)今天的會(huì)議,您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作,會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),再加上有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng).“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子的未來(lái)!XX學(xué)區(qū)中央學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂(lè),身體健康.祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！再次感謝各位參加今天的會(huì)議.今天的會(huì)議到此結(jié)束！謝謝大家!【篇六】親愛(ài)的各位家長(zhǎng),大家上午好！我是今天的主持人徐亞平,是您對(duì)孩子的愛(ài)擋住了

24、炎炎的暑氣,也是您的愛(ài),讓您穿過(guò)了風(fēng)雨踏過(guò)了泥濘,今天來(lái)到這里的家長(zhǎng)都是偉大的,請(qǐng)?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對(duì)您的到來(lái)表示中央的感謝.剛剛那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長(zhǎng),她曾被評(píng)為商丘市優(yōu)秀班主任,商丘市優(yōu)質(zhì)課教師,國(guó)家二級(jí)心里咨詢師,正是由于如此豐富的閱歷,我們的徐校長(zhǎng)才會(huì)對(duì)我們津橋的賞識(shí)教育理念理解的如此透徹.在我們津橋教育集團(tuán),無(wú)論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識(shí)做到最徹底,最詳細(xì).今天大家來(lái)到我們津橋?qū)W校,為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證津橋教育集團(tuán)的成長(zhǎng).播放專題片親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,我們的學(xué)校之所以能開(kāi)展的如此迅速,在社會(huì)上獲得如此

25、多的好評(píng)是由于我們有一位*遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人,她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)李青志女士,李總遠(yuǎn)赴德國(guó)韓國(guó)日本等國(guó)家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念,引進(jìn)高端的教學(xué)方法,由于李總有一個(gè)堅(jiān)決的目標(biāo),那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國(guó)際上端的教育.前不久,李總聽(tīng)說(shuō)有一套健康拍打操可以讓孩子們通過(guò)經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體,就在百忙之中開(kāi)車找到了這位創(chuàng)造拍打操的養(yǎng)生專家王洪利老師,并把王洪利老師請(qǐng)到我們的校園里,給孩子們送來(lái)健康,同時(shí)還請(qǐng)來(lái)了79歲高齡的國(guó)家地質(zhì)學(xué)家,水文化研究專家,黨書(shū)房老師,為大家講解喝水的重要,并在學(xué)校大搞根底建設(shè)的條件下,重金引進(jìn)了上海世博會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系,讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水

26、,王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠(chéng)所感動(dòng),授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂,健康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地.我們也很榮幸的聘請(qǐng)王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長(zhǎng),黨老師為我們津橋教育集團(tuán)的營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師,讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出健康.今天,在我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)就讓我們的家長(zhǎng)一起來(lái)感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操做拍打操這就是我們的拍打操,孩子們迎著初生的朝陽(yáng),聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),在簡(jiǎn)單的拍打中擁有健康的體質(zhì),真正的做到了讓孩子們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng),在幸福中成才.每天早晨有一個(gè)人早早的來(lái)到學(xué)校,關(guān)注孩子們的一切常規(guī),她就是我們以校為家的徐校長(zhǎng),現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡送我們敬愛(ài)的徐校長(zhǎng)做總結(jié)【篇七】敬的

27、各位老師,家長(zhǎng)們：你們好！我是解琳的家長(zhǎng),在此首先感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)平臺(tái),給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸.為人師者,傳道、授業(yè)、解惑.老師是一個(gè)非常高尚的,受人尊敬的職業(yè).老師們樸實(shí)的生活作風(fēng),勤奮好學(xué)的的精神,時(shí)刻潛移默化的影響著我們的孩子,使她們即學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人,讓孩子們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.在此我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng),對(duì)老師的辛勤教育表示由衷感謝！其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與在座的各位家長(zhǎng)相比,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師孩子的許多好品質(zhì),好習(xí)慣,需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和催促.孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步

28、,都和老師的辛勤努力分不開(kāi).對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗(yàn),今天主要是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,把平時(shí)自己的一些想法和做法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提升.下面我就孩子的讀書(shū)習(xí)慣簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺熟悉.家庭作為孩子的第二課堂,環(huán)境影響個(gè)人習(xí)慣,我平時(shí)總在孩子做作業(yè)的時(shí),即使是不想看書(shū),也要拿本書(shū)做做樣子,讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)也在跟她一起學(xué)習(xí).另外我在家中每個(gè)孩子可以接觸到的地方都放上書(shū),讓書(shū)在家中每個(gè)角落觸手可及.我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)讀完了兒童版?四大名著?上下五千年?三字經(jīng)?百家姓?格林童話?安徒生童話?伊索寓言?海底兩萬(wàn)里?昆蟲(chóng)記?等世界名著,我覺(jué)得他是一個(gè)十足的小書(shū)迷,就包括蹲廁所的時(shí)間她也不肯放過(guò).當(dāng)然這種做法我不是很贊成.但是沒(méi)有好的方法幫助她改正.從孩子兩周歲的時(shí)候,我就每天堅(jiān)持給他講?嬰兒畫(huà)報(bào)?嘟嘟熊?,那個(gè)時(shí)候孩子小,開(kāi)始她的注意力都集中在圖畫(huà)上,我