學(xué)生流失原因分析及對策

1、學(xué)生流失原因分析及對策張傳峰對于職校學(xué)生流失嚴(yán)重這一現(xiàn)象，目前是個較為普遍存在的問題，作為一名班主任，我深有感觸，對一些同學(xué)的流失不禁感到惋惜，但又感到無可奈何。下面根據(jù)自己的一些親身經(jīng)歷提一些不成熟的想法，以供參考，不妥之處，敬請批評指正。學(xué)生流失的階段主要有兩個：一是入學(xué)后兩年，由于各種原因?qū)W生陸續(xù)流失；二是在第三年就業(yè)分配前后，學(xué)生呈集中流失。（一）入學(xué)后兩年流失原因分析在入學(xué)后兩年的過程中，除了病退、開除等正常流失原因外，據(jù)我觀察，引起學(xué)生流失的主要原因是專業(yè)教師水平、實習(xí)設(shè)備、學(xué)習(xí)生活環(huán)境等，下面以我班為例作具體分析。一、短時間內(nèi)專業(yè)教師頻繁更換，實習(xí)設(shè)備缺乏。在學(xué)生入學(xué)的半年以后，

2、學(xué)生對學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)有一定認(rèn)識，對專業(yè)課教師的水平、對實習(xí)場地設(shè)備等也產(chǎn)生了一定的期待，若現(xiàn)實與期待有一定差距時，學(xué)生就會萌生退學(xué)另謀學(xué)校的想法。這種想法主要產(chǎn)生在那些家庭情況較好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，有一定分辨能力的學(xué)生中。二、受少數(shù)雙差生影響，生存環(huán)境不好。由于一些雙差生的存在，學(xué)校發(fā)生偷竊、敲詐等不良行為，影響弱勢學(xué)生的生存環(huán)境，導(dǎo)致一些同學(xué)產(chǎn)生退學(xué)念頭。如我班在二學(xué)年二學(xué)期突然有一個非常老實的學(xué)生退學(xué)，我從其他學(xué)生口中得知，他是受不了幾個差生經(jīng)常性的借”錢，又不敢告訴老師，怕他們打擊報復(fù)，因此退學(xué)。為此，我曾找這個同學(xué)談過，但他什么也不肯說，我感到自己無能為力，因為抓不到敲詐的證據(jù)，又夠不上

3、開除條件，因此只能眼巴巴看著好生被差生擠走。三、專業(yè)知識太深，完全聽不懂，考試全亮紅燈，喪失學(xué)習(xí)信心。我校就讀的大部分同學(xué)基礎(chǔ)差，有的甚至是非常差，連三角形面積怎么求都不知道，但他們和他們父母在入學(xué)選專業(yè)時只圖熱門，完全不考慮學(xué)生知識基礎(chǔ)，造成學(xué)習(xí)完全聽不懂，考試時多門不及格，喪失學(xué)習(xí)信心，因此退學(xué)。我班就有幾名基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，平時遵章守紀(jì)，但上課就是看小說、睡覺，后來一名學(xué)生由于成績太差而退學(xué)，另一名只能依靠補考時請人代考勉強混下去，不得不讓人覺得悲哀。（二）就業(yè)分配前后學(xué)生流失原因分析在第三年就業(yè)分配的前后，有部分同學(xué)呈集中流失，主要原因有：一、第三年交錢不讀書現(xiàn)象普遍存在，特別是自主擇

4、業(yè)同學(xué)，一些同學(xué)寧愿舍棄畢業(yè)證，不交學(xué)費退學(xué)。家長辛苦送學(xué)生上學(xué)就是為了子女能更快更好就業(yè)，除了極個別同學(xué)家長因為有關(guān)系而自主擇業(yè)外，大部分自主擇業(yè)同學(xué)都是迫于無奈。既然自主擇業(yè)，第三年交錢不讀書又不分配，自然是無法接受，因此退學(xué)。以我班為例，自主擇業(yè)主要有以下三種情況：1、乙肝等身體疾病。有些同學(xué)是來校后患上乙肝，由于用人單位一般都不招有疾病學(xué)生，即使招收，也是一些不太理想的單位，于是他們只好選擇自主擇業(yè)。2、身高、年齡等客觀條件不符合而拖延分配時間。由于好的用人單位注意企業(yè)員工形象，要幫員工買三金，因此對學(xué)生的身高、年齡都有一定要求，如男生165cm以上，年齡要滿17歲半?？墒悄壳皩W(xué)生年齡

5、普遍偏小，身高也偏矮，就我班來說，有4、5個成績好的男生都只有160cm,有的還不到160cm,還有一個90年出生的同學(xué)，三年級還不到17歲，他們看到成績差的同學(xué)陸續(xù)分配，而自己卻不知有什么樣的單位招收，自信心受到打擊，最后選擇自主擇業(yè)。3、入校時只圖熱門，對本專業(yè)完全沒有興趣，選擇其他行業(yè)。我班有部分同學(xué)說，他們對從事數(shù)控行業(yè)完全沒有興趣，甚至討厭，當(dāng)時是聽家長和招生人說這個專業(yè)好就選擇這個專業(yè)，現(xiàn)在后悔也來不及了，干脆重新學(xué)別的行業(yè)，因此退學(xué)。我班就有退學(xué)去學(xué)廚師、當(dāng)秘書的同學(xué)。二、沒學(xué)到技術(shù)，拿畢業(yè)證和等級證也沒用，因此退學(xué)。學(xué)生經(jīng)過畢業(yè)分配時一輪輪的招聘考試，有的一次次被淘汰，即使平時

6、成績中等的同學(xué)也感到?jīng)]學(xué)到什么東西，認(rèn)為就算拿到畢業(yè)證和數(shù)控車床等級證，也還是開不了車床，因此選擇到廠里跟師傅學(xué)技術(shù)，不要證件而退學(xué)。三、某些專業(yè)未緊跟市場，就業(yè)取向不明確。如有同學(xué)反映岳陽市育才職業(yè)學(xué)校和湘北女校的計算機專業(yè)開辦得較有特色，主攻目前市場熱門的室內(nèi)裝修設(shè)計，學(xué)生畢業(yè)后一般都能分配到上海、南京等市區(qū)工作。（三）學(xué)生流失對策對于非正常原因的學(xué)生流失，我們班主任、院領(lǐng)導(dǎo)可以通過做思想工作等方法盡量減少流失率，但要大面積的消除流失現(xiàn)象，要靠學(xué)院的各項舉措一一我覺得最重要的一點就是要真正把學(xué)生當(dāng)成我們的顧客，全心全意為學(xué)生服務(wù)，時時處處為學(xué)生著想，讓學(xué)生滿意，學(xué)生滿意了，自然會留下來。以

7、下純屬個人觀點，如有不妥，敬請原諒：一、重點專業(yè)課程的教師隊伍固定，盡量減少短期外聘。二、現(xiàn)在的實習(xí)工廠建筑太過陳舊，如果經(jīng)濟條件允許，實習(xí)場地應(yīng)陸續(xù)進行裝修，至少應(yīng)進行室內(nèi)的裝修，這樣還可促成學(xué)生保潔的觀念。另外，改建、擴建實習(xí)場地，是否可考慮加高實習(xí)場地樓層。三、對屢教不改，破壞生存環(huán)境的雙差生”堅決清退，以維護其他同學(xué)利益。四、幫助學(xué)生選擇最適合自己的專業(yè)，不要在分配方面給予太高承諾，應(yīng)強調(diào)學(xué)生努力程度，而不是專業(yè)好壞。學(xué)生入校選擇專業(yè)時，要給予指導(dǎo)，不要光擠熱門專業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、身高、年齡等情況進行選擇，以便日后順利分配。五、新生入校后統(tǒng)一組織注射乙肝疫苗。六、對平時表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績好，但身高、年齡不夠的學(xué)生，畢業(yè)分配時給予特別照顧，重點推薦。七、某些專業(yè)應(yīng)緊跟市場需求，調(diào)整課程比例，找準(zhǔn)就業(yè)點。八、班主任老師應(yīng)盡量由本專業(yè)的專業(yè)課老師擔(dān)任，這樣可以激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，老師也方便輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生做就業(yè)等方面指導(dǎo)總之一句話一一為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，這是控制學(xué)生流失最根本的辦法。學(xué)生不滿意，就會陸陸續(xù)續(xù)離開。這讓我不禁想起一個單機版的策略游戲一一龍之崛起，里面玩家扮演一個建設(shè)城市的官員，任務(wù)就是建立起工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、醫(yī)療、娛樂、宗教等一系列設(shè)施，