備課檢查記錄

1、2021-2021年度第一學(xué)期備課檢查記錄首羨鎮(zhèn)渠閣小學(xué)2021.10.19目錄1、通知2、方案3、評(píng)分記錄4、匯總表5、反應(yīng)表6、總結(jié)7、圖片通知我校將于10月18日星期三中午檢查各科備課、作業(yè)、聽課記錄,望全體老師將上述資料收齊后交到辦公室迎接檢查.檢查人員分工工程檢查人檢查科目備課劉學(xué)成語文劉學(xué)成數(shù)學(xué)劉學(xué)成英語作業(yè)程玉龍語文潘偉數(shù)學(xué)劉學(xué)成英語聽課記錄劉學(xué)成全部注：1、填寫好檢查記錄寫由檢查工作總結(jié)期.2、備課、作業(yè)檢查要蓋好學(xué)校檢查章并注明檢查日3、檢查總結(jié)要詳實(shí)具體,以備全體教師會(huì)上通報(bào)檢查情況.2021.10.18領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉學(xué)成組員：程玉龍、潘偉備課檢查：劉學(xué)成語文作業(yè)：程玉龍

2、數(shù)學(xué)作業(yè)：潘偉英語作業(yè)：劉學(xué)成備課檢查實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹首羨鎮(zhèn)渠閣小學(xué)教學(xué)策略,迎接縣教研室對(duì)我校教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查視導(dǎo),更好地標(biāo)準(zhǔn)教師的備課,促進(jìn)我校業(yè)務(wù)工作的正常有序進(jìn)行,催促教師能夠按時(shí)完成備課,根據(jù)我校實(shí)際情況統(tǒng)一安排,我校定于每月低對(duì)全校教師的備課進(jìn)行常規(guī)檢查,結(jié)合我校實(shí)際與上級(jí)的具體要求,特制定首羨鎮(zhèn)中渠閣小學(xué)備課檢查實(shí)施方案.一i、目標(biāo)任務(wù)本次活動(dòng)主要是通過檢查促進(jìn)全體教師切實(shí)行動(dòng)起來,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)策略,并在日常的備課中加以很好地運(yùn)用,到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備課,提升招執(zhí)教水來,有效地對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究水平的培養(yǎng),從而最終到達(dá)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的.二、備課要求備課：1、能夠趕進(jìn)度

3、,到達(dá)超周備課.2、備課能表達(dá)新的教學(xué)策略,并有所創(chuàng)新.3、教學(xué)過程清楚,表達(dá)教學(xué)和學(xué)法指導(dǎo).4、有板書設(shè)計(jì)和反思.5、教師書寫認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn).三、方法步驟每月底檢查,采取當(dāng)場(chǎng)檢查當(dāng)場(chǎng)記錄方法,并將記錄存檔.四、檢查分工劉學(xué)成所有備課檢查、1-3年級(jí)英語程玉龍1-5語文潘偉1-5數(shù)學(xué)五：檢查結(jié)果的運(yùn)用記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案并參加考核,學(xué)期末作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù).首羨鎮(zhèn)渠閣小學(xué)2021.10備課、作業(yè)檢查總結(jié)2021年10月根據(jù)工作安排,本校于10月18日進(jìn)行了任課教師的備課、作業(yè),聽課記錄檢查,本次檢查大多數(shù)教師都比擬重視,表達(dá)出良好的教學(xué)氣氛.現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：語文方面：1、所有老師都做到了按節(jié)備課,

4、數(shù)量足,都做到了超周備課.2內(nèi)容充實(shí),重、難點(diǎn)突出；能表達(dá)創(chuàng)新教育思想和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；能合理使用多媒體手段,在教案撰寫中能看到課件的大致流程.3、局部老師的教學(xué)反思內(nèi)容切實(shí),針對(duì)性強(qiáng),能真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴,反映教學(xué)過程中的得失,起到了有效促進(jìn)教學(xué)水平的提局.在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題,概括如下：1、個(gè)別教師存在不認(rèn)真現(xiàn)象.有些教師平時(shí)寫字非常漂亮,但在備課中表達(dá)不出來,略顯潦草.2、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的突破不是很具體,針對(duì)性不強(qiáng).教學(xué)過程設(shè)計(jì)難以表達(dá)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的理念,說明備課中沒有對(duì)學(xué)生予以充分考慮.3、教學(xué)反思不及時(shí),有后補(bǔ)現(xiàn)象,有的

5、教學(xué)反思過簡(jiǎn)或干脆沒有,無法表達(dá)對(duì)教學(xué)的反思和改良.在課后反思上,各位老師仍需狠下功夫去做,課后反思并不等于課堂效果反應(yīng),要從這節(jié)課的得失去談,應(yīng)該側(cè)重于教學(xué)技能方面.以上是對(duì)本次備課檢查的小結(jié),希望老師們?cè)诮窈蟮膫湔n中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,相互學(xué)習(xí),互相促進(jìn),提升備課的實(shí)效性,達(dá)到不斷提升課堂教學(xué)效果的目的.作業(yè)檢查大局部教師根本上能根據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)要求和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,適量布置作業(yè),注重雙基,形式多樣,學(xué)生完成作業(yè)的情況良好.1、學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量比擬高,書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn),給人的感覺比擬舒服.2、能貫徹落實(shí)新課標(biāo),明確目標(biāo),把握方向,精心設(shè)計(jì)作業(yè)讓學(xué)生練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)的習(xí)慣.作業(yè)

6、種類齊全,內(nèi)容適量.3、語文課堂作業(yè)既能重視根底字詞練習(xí)如形近字組詞、讀書筆記補(bǔ)充詞句積累等還有閱讀水平的練習(xí),有寫一段話的練習(xí)、小練筆、閱讀答作等.4、作業(yè)能認(rèn)真、及時(shí)批改,做到全批全改,有批改日期,批改比擬標(biāo)準(zhǔn).5、作業(yè)中教師能及時(shí)讓學(xué)生改錯(cuò),學(xué)生改錯(cuò)后,教師能及時(shí)復(fù)批改錯(cuò)題.然而,尚存在如下問題：1、有的教師作業(yè)批改不標(biāo)準(zhǔn),細(xì)節(jié)、步驟中的問題未糾正.2、作業(yè)布置缺乏層次性,沒有表達(dá)因材施教的原那么.3、對(duì)學(xué)生做題的標(biāo)準(zhǔn)性要求不嚴(yán),有的學(xué)生書寫太亂.4、缺少對(duì)學(xué)生作業(yè)的分析、評(píng)點(diǎn)；鼓勵(lì)性評(píng)語較少.5、學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)別字教師仍未檢查出并訂正.數(shù)學(xué)方面：這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n(1)多數(shù)

7、教師都能超周備課.(2)書寫較以前標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過程比擬詳實(shí),個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解少.(3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學(xué)法的指導(dǎo).作業(yè),本次檢查發(fā)現(xiàn)大局部教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時(shí)批改作業(yè).有等級(jí)有鼓勵(lì)的語言.學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改.多數(shù)學(xué)生書寫比擬認(rèn)真,格式比擬標(biāo)準(zhǔn).(二)存在的問題：1、個(gè)別教師的備課過于簡(jiǎn).,2、少局部教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正,有的沒有及時(shí)做二次批改.學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視.建議1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行干凈、整潔的教育,不要在作業(yè)封面上亂畫.2、希望教師們?cè)诮毯蠓此忌隙嘞鹿Ψ?這樣才能讓有利于自己的成長(zhǎng).總之,本次教案、作業(yè)檢查與以前比擬而言有了進(jìn)步,好的一面我們要認(rèn)真總結(jié),發(fā)揚(yáng)