藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方案

1、盧家莊聯(lián)辦小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方案為了完善學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)的制度化、 規(guī)范化和科學(xué)化，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)教育廳關(guān) 于印發(fā) 中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案 的通知文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定中 心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育深 入實(shí)施，通過建立并實(shí)施復(fù)核審美教育要求的中小學(xué)生藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體 系，全面提高藝術(shù)課程的教育質(zhì)量與學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。組織機(jī)構(gòu)1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張成倫副組長：陳端華成員：音美教師（職責(zé)：負(fù)責(zé)安排學(xué)校開展的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，督促音樂、美術(shù)課規(guī)范教 學(xué)，結(jié)

2、合中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系要求藝術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練， 組織人員開展學(xué)生藝術(shù)技能測(cè)評(píng)工作，督查實(shí)施中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)0）2. 測(cè)試小組：（音樂學(xué)科）組長：陳端華成員：劉瑞霞王瀟（美術(shù)學(xué)科）組長：趙業(yè)海成員：鄧依（職責(zé)：負(fù)責(zé)音樂課、美術(shù)課規(guī)范教學(xué)，并按照方案要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn) 練和測(cè)評(píng)，負(fù)責(zé)成績(jī)的收集，整理并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫表冊(cè)。）三、評(píng)價(jià)對(duì)象及分組第一組：一、二年級(jí)全體學(xué)生第二組：三、四年級(jí)全體學(xué)生第三組：五年級(jí)全體學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容1. 學(xué)校藝術(shù)教育自評(píng)2. 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)五、評(píng)價(jià)辦法（一）學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)學(xué)校每年進(jìn)行一次藝術(shù)教育自評(píng)工作， 根據(jù)自評(píng)項(xiàng)目如實(shí)填寫自評(píng)

3、打分。確 保過程規(guī)范，結(jié)果真實(shí)。并按時(shí)在本校公示欄公示學(xué)校藝術(shù)教育自評(píng)結(jié)果： 收集、 處理公示期內(nèi)社會(huì)對(duì)自評(píng)報(bào)告的意見和投訴，修正自評(píng)報(bào)告。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作1. 測(cè)評(píng)原則：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)遵循藝術(shù)教育規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的教育質(zhì)量觀， 既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注學(xué)生的基本要求，也關(guān)注學(xué)生的特長激勵(lì)。2.測(cè)評(píng)內(nèi)容：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部 分構(gòu)成。基礎(chǔ)指標(biāo)指學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)； 學(xué)業(yè)指標(biāo)指學(xué)生 通過校內(nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)具備的基本

4、素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo)； 發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 和個(gè)性發(fā)展。中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（試行）一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容分值基礎(chǔ) 指標(biāo)1.課程學(xué)習(xí)（25分）音 樂課程1.學(xué)生參與音樂課程學(xué)習(xí)的出勤率。5.52.學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)的積極性。23.完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。5美 術(shù)課程1.學(xué)生參與美術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤率。5.52.學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。23.完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。52.課外活動(dòng)（15 分）1.積 團(tuán)。、極參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組和藝術(shù)社102.在藝術(shù)興趣小組和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。5學(xué) 業(yè)指 標(biāo)3.基礎(chǔ)知識(shí)（25 分）音樂理解和掌握音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知 識(shí)情況。12.5美術(shù)理解和掌握美

5、術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知 識(shí)情況。12.54.基本技能（25 分）音 樂（任 選三項(xiàng) 中的任 意一項(xiàng) 完成1.演唱：能夠隨琴聲試唱簡(jiǎn)單的樂譜， 具有初步的識(shí)譜能力。能用正確的演唱姿勢(shì) 及呼吸方法唱歌，且能用自然的聲音、準(zhǔn)確 的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱，每學(xué)期能背唱 歌曲2-6首。12.52.器樂：能應(yīng)用電子琴、鋼琴或其他樂 器，應(yīng)用適當(dāng)?shù)氖址ㄑ葑?-2首樂曲。3.綜合藝術(shù)表演：能結(jié)合所學(xué)的歌曲、 樂曲進(jìn)行律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演 等綜合性藝術(shù)表演。美 術(shù)（任 選三項(xiàng) 中任意 一項(xiàng)完 成）1.繪畫：能應(yīng)用符合年齡特征的美術(shù)手 法（線條、形狀、色彩、空間、明暗等）。獨(dú) 立完成 幅美術(shù)作品。獨(dú)立完

6、成的作品線條 流暢，色彩搭配和諧，畫面造型準(zhǔn)確，能應(yīng) 用對(duì)稱、均衡、重復(fù)、對(duì)比、變化等造型表 現(xiàn)手法進(jìn)行繪畫。12.52. 工藝制作：能掌握設(shè)計(jì)的基本要領(lǐng)， 利用身邊的材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾， 且具有美感。3.書法：冃匕掌握 疋的書與技巧，應(yīng)用 所學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單書法創(chuàng)作。書寫內(nèi)容符合年齡 特點(diǎn)，書與技能運(yùn)用到位。發(fā)展 指標(biāo)校外活動(dòng)（10 分）能自主參加校外藝術(shù)活動(dòng)。（主要指參與社區(qū)，鄉(xiāng) 村文化藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高 雅的文藝演出和展覽等）10藝術(shù)特長（10 分）能在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)中展現(xiàn)某一個(gè)人藝術(shù)特長。（包 括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等）103. 呈現(xiàn)形式：學(xué)生

7、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的依據(jù)是學(xué)生的寫實(shí)記錄、成績(jī)?cè)u(píng)定，同時(shí) 參考教師評(píng)語、學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，基 礎(chǔ)指標(biāo)40分；學(xué)業(yè)指標(biāo)50分；發(fā)展指標(biāo)20分，其中加分項(xiàng)目10分。90分以 上位優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。4. 測(cè)評(píng)辦法（1）基礎(chǔ)指標(biāo)基礎(chǔ)指標(biāo)的測(cè)評(píng)主要依據(jù)學(xué)生日常藝術(shù)課程出勤率，參與度和參加各類藝術(shù)興趣小組等情況，采用學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)定和學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)小組 終審相結(jié)合的方式。把學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)、藝術(shù)活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛 能、獎(jiǎng)懲情況等作全面、客觀、公正地評(píng)定。學(xué)生能按時(shí)參與音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)無缺勤情況分別得 5

8、.5分，缺勤一次扣 0.3分；學(xué)生在音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)中專心聽講、積極思考、大膽提問的分別得 2分，入如在藝術(shù)課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不夠積極地酌情扣分；學(xué)生能在音樂，美術(shù)課 程學(xué)習(xí)中積極完成課堂任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)的的5分，未能完成的視其 完成情況酌情打分；學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組，藝術(shù)社團(tuán)或?qū)W校 組織的各項(xiàng)藝術(shù)演出的得10分，未參加者不得分；學(xué)生在學(xué)校組織的藝術(shù)興趣 小組、藝術(shù)社團(tuán)或?qū)W校組織的各項(xiàng)藝術(shù)演出中能充分發(fā)揮個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的得4分，如在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)或?qū)W校組織的各項(xiàng)藝術(shù)演出中為學(xué)校贏得榮譽(yù) 的得5分。（2）學(xué)業(yè)指標(biāo)學(xué)業(yè)指標(biāo)的測(cè)評(píng)在每學(xué)期期末通過終結(jié)性評(píng)價(jià)方式來完成。基

9、礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)采 用筆試形式，學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)組織測(cè)評(píng)，低段采取口頭測(cè)試形式，中高學(xué)段采取筆試形式?；炯寄軠y(cè)評(píng)由學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組織實(shí)施，由學(xué)生在歌曲演唱、器樂演奏、綜合藝術(shù)表演及繪畫、書法、工藝制 作等內(nèi)容當(dāng)中各選擇一項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。學(xué)生在音樂、美術(shù)技能測(cè)評(píng)中，測(cè)評(píng)組根據(jù)學(xué)生自選項(xiàng)目的表現(xiàn)分優(yōu)、中、 差打分。（優(yōu)：11-12.5分，中：9-11分，差：9分以下）（3）發(fā)展指標(biāo)學(xué)生能自主參加校外藝術(shù)活動(dòng)的測(cè)評(píng)組根據(jù)其參加情況打分。學(xué)生能在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)測(cè)評(píng)中展現(xiàn)某一藝術(shù)特長，根據(jù)展現(xiàn)情況分優(yōu)、中、 差打分。（優(yōu)：8-10分，中：5-8分，差：5分以下）六、其他要求及措施1

10、. 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)堅(jiān)持平時(shí)考查與期末評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。綜合組要認(rèn)真 組織音樂，美術(shù)任課教師及有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) ，準(zhǔn)確把握 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并貫穿音樂、美術(shù)課堂教學(xué)及活動(dòng)中。2. 優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)和課外興趣活動(dòng)， 為培養(yǎng)學(xué)生特長打好基礎(chǔ)。音樂，美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)地按照藝術(shù)教學(xué)大綱和教材基本要求，根據(jù)藝術(shù)教育規(guī)律和學(xué) 生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及我校的學(xué)生實(shí)際組織教學(xué)及興趣活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣。3. 音樂課要加強(qiáng)欣賞教學(xué)，普及器樂教學(xué)。既要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，又要培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的音樂知識(shí)和技能、技巧。在評(píng)價(jià)中要考查學(xué)生對(duì)音樂感 覺能力、低年級(jí)學(xué)生聽覺能力、記憶能力、中、高年級(jí)學(xué)生的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、 識(shí)譜能力、欣賞審美能力。4. 美術(shù)課要嚴(yán)格按照教材實(shí)施教學(xué)，加強(qiáng)工藝、書法、繪畫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生 的美術(shù)欣