艾滋問卷調查調查與結果分析報告

1、關于艾滋病你了解多少學校 班級 性別聯系方式1. 艾滋病的準確命名應稱為A愛滋 B HIV C獲得性免疫缺陷綜合癥D 原發(fā)性免疫缺陷綜2. 艾滋病是通過哪些途徑傳播的？（多選）A性行為傳播 B母嬰傳播 C接觸性傳播D血液傳播3. 下列哪些行為會感染艾滋病病毒？A. 到公共泳池游泳 B .與艾滋病病毒感染者有不安全性行為C.照顧艾滋病患者 D .與艾滋病病毒感染者共用餐具E. 與艾滋病病毒感染者共用針頭靜脈注入毒品F. 與艾滋病病毒感染者握手、擁抱4. 與他人共用牙刷、剃須刀或其他針刺器械有感染艾滋病的危險嗎？A有 B 沒有 C 不知道5. 艾滋病最著名的療法你知道是什么嗎？A中醫(yī)中藥療法 B

2、氣功療法 C雞尾酒療法 D 香檳酒療法E不知道，沒聽說過6你知道每年世界艾滋病日的時間嗎？A 12月20日 B 12 月1日 C 12 月5號 D 12 月21日7. 關于預防艾滋病，你知道多少？（多選）A.潔身自愛，發(fā)生性行為時使用安全套 B醫(yī)療使用嚴格消毒的注射器醫(yī)療器械C. 輸血時使用艾滋病病毒抗體檢驗合格血液D. 手術前要求進行術前檢查，并保留相關資料8. 你是通過什么樣的途徑知道艾滋病的呢？（多選）A.電視廣播節(jié)目的介紹 B.看書報雜志的時候知道的C.從網絡上了解的D.自己身邊有人得這個病才知道的E其他9. 關于艾滋病，你希望了解哪些方面的信息？（多選）A.最新艾滋病新聞報導B.預防

3、艾滋病的措施各種艾滋病治療方法C.相關艾滋病知識介紹D.艾滋病感染者生存現狀與艾滋病有關的事件 E 其他10. 您認為預防艾滋病是誰的責任?（多選）B.11.你關心艾滋病的原因是什么？A.我是艾滋病病毒感染者C.身邊有人患此病，想多了解一些情況D.媒體經常在報道所以也看看 了解艾滋病，提高個人防護能力12. 覺得對艾滋病的宣傳力度：A.很不夠，應當加強 B. 還可以13. 你是否認同給吸毒者發(fā)放一次性針具？C. 不夠A.贊成，可減少預防艾滋病B.反對，間接鼓勵吸毒C.不知道這個問題不好說14. 血液傳輸有可能感染艾滋病，你會去義務獻血嗎？A.不會去，好恐怖，我害怕被感染B.我會去正規(guī)醫(yī)院或血液

4、中心獻血C.不知道，要看具體情況D.以前獻過血，將來不再去了15. 當有一位艾滋病人就在你身邊時，你會怎么樣？要求他離開，否則很容易傳染給周圍的人。保持距離，盡量不跟他的接觸，一旦有接觸要馬上清洗消毒避免感染。 和普通人一樣對待他，因為普通接觸是不會感染艾滋病的?；忌习滩∈呛艽蟮牟恍?，我們要關心愛護他們。我不能肯定自己會如何對待他A.B.C.D.D.E.16. 你想過成為援艾志愿者嗎？A想過，并且已經成為其中的一員 B.想過，但是種種原因讓我沒有行動起來 C.從來沒想過，似乎和我沒什么關系17. 應該怎樣對待艾滋病病毒感染者？D.沒想過，不過現在有點感興趣了.關心和幫助他們.不知道A.隔離治

5、療B .遠離他們D .讓他們像正常人一樣工作、生活18. 不慎感染了艾滋病，你會采取什么行動？A. 積極尋找治療方案，調整好身心狀況B. 通知經常接觸的親友，竭力避免繼續(xù)感染其他人C. 反正我也活不了了，到處傳播病毒，干脆大家都不活了D. 快樂的過剩下的日子，盡量忘記這件事情E. 什么也不做，和平常一樣生活F. 不知道，要看當時具體情況19. 關于艾滋病你現在最想了解的是什么？（開放性回答）20.你如何進行自我保護，以杜絕感染上艾滋病？（開放性回答）關于艾滋病的傳播與預防的調查報告學院：護理學院班級：09級護理本科（1 ）班指導老師：江燕 肖紅玲 調查時間：2012.05.01 注:小組成員及

6、其工作分配情況09611006丹丹（問卷發(fā)放、數據分析）09611007靜靜（問卷數據統(tǒng)計）09611029蒲會敏（活動策劃、問卷發(fā)放、數據分析）09611035悅（活動策劃、問卷發(fā)放、數據統(tǒng)計）09611043王婷（綜述撰寫、問卷數據統(tǒng)計）09611054雙（問卷發(fā)放、數據分析）問卷題目的選定是由小組成員共同商討、收集、擬定的！目錄一、調查背景 二、調查目的 三、調查對象 四、調查方法五、調查過程 數據分析分析小結 六、收獲與小結.調查背景艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文簡稱AIDS是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus ， HIV) 后

7、導致免疫缺陷，并發(fā)一系列機會性感染及腫瘤，嚴重者可導致死亡 的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問 題。1983年，人類首次發(fā)現HIV。目前，艾滋病已經從一種致死性疾 病變?yōu)橐环N可控的慢性病。因此，對其基本知識的了解，從而正確的 認識與預防十分必要。二. 調查目的1. 鞏固和靈活運用社區(qū)護理這門學科的相關知識，提高理論運用 到實踐的能力，配合老師教學。2. 讓同學們了解艾滋病的傳播途徑和非傳播途徑、預防方法、流行現狀等，提高同學們預防艾滋病的意識。3. 通過宣傳活動以及和同學們的交流，尋找防艾方面的薄弱環(huán)節(jié)。4. 通過活動，體現我們自強社服務于他人的意識，呼吁人們不要歧視

8、艾滋病患者，要關注他們并且給他們更多的理解和關愛。三. 調查對象高校大學生公寓學生四. 調查方法問卷調查法五、調查過程本次調查采用問卷調查法，小組成員將制作好的統(tǒng)一問卷向公寓同學隨機發(fā)放?？傆嫲l(fā)放 300問卷，回收288有效回收率為96.0%結果如下：（一）數據分析1.10%問卷調查過程中，發(fā)放問卷 300有效回收288份醫(yī)學生參與116 占總人數50%非醫(yī)學生參與142占總人數40%未知人數參與30 人，占總人數10% 其中男生89人，占總人數34%女生169人， 占總人數66%可能由于關注度不同以及調查的隨機性，存在一定 的差異性與局限性。2.I醫(yī)學生非醫(yī)學生-i未知廠醫(yī)學生.非醫(yī)學生 匸

9、未知對艾滋病基本知識的了解，男生中：醫(yī)學生，對艾滋病正確命名的正確率為33.7%,對艾滋病日的正確率為19.1%,對艾滋病著名療確 率為14.6%;非醫(yī)學生中，對艾滋病正確命名的正確率為 50.5%,對艾 滋病日的正確率為18.0%，對艾滋病著名療確率為 12.4%;未知人群 中，對艾滋病正確命名的正確率為12.4%,對艾滋病日的正確率為4.5%，對艾滋病著名療確率為 6.7%.女生中：醫(yī)學生，對艾滋病正確命名的正確率為50.0%,對艾滋病日的正確率為16.0%，對艾滋病著名療確率為 11.8%;非醫(yī)學生中，對艾滋病正確命名的正確率為 34.9%，對艾滋病日的正確率為4.73%，對艾滋病著名療

10、確率為 4.1%;未知人群中，對艾滋病正確對艾滋病傳播途徑的認識，醫(yī)學生中，對艾滋病通過血液傳播的正確 率為100%對艾滋病通過不安全性行為傳播的正確率為98.5%,對艾滋病通過母嬰傳播的正確率為 95.6%,其中7.7%人認為艾滋病也通過接觸傳播；非醫(yī)學生中，對艾滋病通過血液傳播的正確率為95.6%,對艾滋病通過不安全性行為傳播的正確率為97.8%,對艾滋病通過母嬰傳播的正確率為93.3%，其中4.4%人認為艾滋病也通過接觸傳播: 未知人群中，對艾滋病通過血液傳播的正確率為97%對艾滋病通過不安全性行為傳播的正確率為100%對艾滋病通過母嬰傳播的正確率為90.9%，其中3%人認為艾滋病也通過

11、接觸傳播.1醫(yī)學生非醫(yī)學生-未知女生情況-醫(yī)學生非醫(yī)學生-未知4. 對艾滋病的預防知識的認識程度上，醫(yī)學生中，對艾滋病預防知 識了解的占75.8%,對艾滋病預防知識一般了解的占15.2%,對艾滋病預防不了解的占 9%非醫(yī)學生中，對艾滋病預防知識了解的占 73,3%,對艾滋病預防知識一般了解的占20%對艾滋病預防不了解的占6.7%;未知人群中，對艾滋病預防知識了解的占73,3%，對艾滋病預防知識一般了解的占20%對艾滋病預防不了解的占6.7%。醫(yī)學生非醫(yī)學生未知與艾滋病感染者握手1168228是否將艾滋病病毒感染者隔離21192與艾滋病感染者一起用餐108625照顧患病的親人朋友573111想成

12、為援艾志愿者1035222血液傳輸有可能感染艾滋病，會去義務獻血1168518總人數116142305. 調查顯示，大多數學生能接受與艾滋病人相處，對艾滋病人態(tài)度很友好。愿與艾滋病感染者握手的大學生，醫(yī)學生占100%非醫(yī)學生占57.7%，未知者占93.3%。將艾滋病病毒感染者隔離的，醫(yī)學生占18.1%，非醫(yī)學生占13.3%，未知者占6.6%，與艾 滋病感染者一起用餐的，醫(yī)學生占93.1%，非醫(yī)學生占43.6%，未知者占16.6%。想成為援艾志愿者，醫(yī)學生占88.9%，非醫(yī)學生占36.6%，未知者占73.3%。會去義務獻血的，醫(yī)學生占100% 非醫(yī)學生占59.8%，未知者占60%6. 開放性問題

13、男生情況醫(yī)學生非醫(yī)學生 丄未知未女生情況其他丿、曾關注未曾開放性問答1是及關于大學生最想了解的關于艾滋病哪方面的知識。 在實收的288份問卷中，250份給與了回答，男生103份。其中16.5% 男生關注艾滋病的預防，43,7%的男生更關注艾滋病的治療及進展情 況，也有13,6%的男生關注艾滋病人的覆蓋情況，而關于艾滋病人的 心理及生活現狀關注度較少，僅有 9.7%.另有部分有其他想法。6.5% 的女生關注艾滋病的預防，34.0%關注艾滋病的治療及進展情況，也 有8.2%關注艾滋病人的覆蓋情況，而對于滋病人的心理及生活現狀 關注較多占20.4%，另有部分其他想法。7. 開放問答男生情況醫(yī)學生非醫(yī)

14、學生 一未知00 6420864201 “ “ 1他其煉鍛強加，生衛(wèi)人個持保血輸與血鮮徑途規(guī)正過通為行性全安不絕杜愛自身潔女生情況I .醫(yī)學生 非醫(yī)學生未知di di di di di他其煉鍛強加，生衛(wèi)人個持保血輸與血獻徑途規(guī)正過通為行性全安不絕杜愛自身潔開放性問答2是問及關于大學生如何進行自我保護以杜絕艾滋 的感染問題。在實收的288份問卷中，248給了回答，男生126 份，其中28.6%的男生認同潔身自好，杜絕不安全性行為，19.8% 的男生認為可以通過正規(guī)的途徑獻血與輸血杜絕艾滋，32.5%的男生認為有必要加強鍛煉，也有12.7%的學生認為應該遠離艾滋病人。女生122份，其中32.0%的

15、女生認為潔身自好，杜 絕不安全性行為21.3 %可通過正規(guī)的途徑獻血與輸血杜絕艾 滋，23.8%的女生認必要加強鍛煉， 也有18.0%的學生認為應該 遠離艾滋病人。另有部分其他想法。（二）分析小結通過這次調查報告分析得知：大學生對艾滋病基本知識的知 曉率總體水平較高。其中醫(yī)學生比非醫(yī)學生的知曉率高。女生則希望獲得更多的關于艾滋的知識。通過數據分析得知，大學生對艾滋病的三大主要傳播途徑的 知曉率于對艾滋病治療方法及宣傳方面。這說明，我們國家雖然加強了對艾滋病基本知識的普及， 但在宣傳方面做得還不夠， 還 是有待加強。這樣才能加強民眾對艾滋病的了解。大學生普遍對艾滋病人抱著友好的態(tài)度。但非醫(yī)學生對

16、于 艾滋病人的接觸度仍低于醫(yī)學生。男女生相比，女生更關心艾滋 病人的現狀及生活現狀。男生更關心艾滋病人的分布及傳染情 況。其中，部分表示為了杜絕艾滋的感染， 我們應當遠離艾滋病 人，這說明很多人對艾滋病人還是有一定警戒的。這還是需要人民加強對艾滋病相關知識的了解，了解到艾滋病的傳播途徑， 及與病人握手，吃飯等日常生活接觸不會傳染艾滋病?？傮w來說大學生是愿意幫助艾滋病人， 愿意關心他們的。這說明當人們對艾 滋病知識有一定了解后，可以改善他們對艾滋病人的一些誤解，有利于人們與艾滋病人的和諧相處。六.收獲與小結我們以“善用專業(yè)知識，增加社會經驗，提高實踐能力”為 宗旨，利用周日舉行了這次艾滋病調查報

17、告的活動。這次的社會實踐收獲不少。1. 在社會上要善于與別人溝通。經過這次的調查活動讓我們接觸很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練 習的。以前實踐的機會不多，使我們與別人對話時不會應變， 會 使談話時有冷場，這是很尷尬的。比如說一些大學生不愿填寫調 查報告，但通過我們與其溝通后，使他們了解到這不僅僅是填寫 調查報告，更是對艾滋病知識的一個了解。 人在社會中都會融入 社會這個團體中，人與人之間合力去做事， 使其做事的過程中更 加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心 地接受。2. 增強了我們對艾滋病基本知識的了解。我們不僅掌握了艾滋病的一些主要傳播途徑， 還了解到艾

18、滋病的治療方法。 同時 還增加了一些大學生對艾滋病的認識程度，從一定程度上起到預防宣教的目的。3. 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。 我們覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使我們覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己心的恐懼。 如有人所 說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣， 也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。 ” 其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。 有勇氣面對是關鍵，如 某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?. 增強了我們的團隊意識。在這次調查活動中，