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文檔簡介

1、2022新學期初三化學教學工作計劃一、學情簡析：化學是一門基礎自然科學，對初三學生來說，也是一門全新的課程，是化學教育的啟蒙階。因為初次接觸，平時授課時應把握學科特點：以實驗和生活實例為切入點，充分調動學生的積極性、主動性，使學生對化學便產生了濃厚的興趣。漸漸了解化學學科的特點，形成科學的學習方法、學習態(tài)度。二、本學期的總任務：1、通過第一單元的學習，認識實驗室規(guī)則，練習常用的化學實驗基本操作，初步認識研究和學習化學的方法：實驗探究法。2、通過空氣的學習，了解空氣的成份及其空氣污染的有關知識，樹立環(huán)保意識。3、通過氧氣的教學，初步認識學習元素化合物知識的方法，掌握氧氣的性質和制法，練習氣體制取

2、的基本操作。4、通過水的教學，了解水的組成，水污染及其防治，樹立節(jié)水及環(huán)保意識。5、對物質結構形成初步的認識，熟練書寫化學式。復習鞏固物質分類、物質結構等重要內容。為進一步學習化學方程式打好基礎，6、進一步學習化學式的寫法，在此基礎上學習化學方程式的讀法及有關計算。7、通過“碳和碳和化合物”的教學，結合氧氣部分的學習，進一步熟悉學習元素化合物知識的方法，練習化學方程式寫法。8、聯(lián)系實際，了解燃料及其利用。9、結合教材著重培養(yǎng)學生的自學能力，養(yǎng)成科學的學習方法結合教材，進行各種思想教育三、重點、難點、關鍵：重點：1、氧氣的制法和性質2、對分子、原子、離子概念的認識，對微觀世界的想象。3、學習加熱

3、、過濾、蒸發(fā)等基本操作。4、對化學反應及其反應類型的認識。5、化學方程式及計算6、碳和化學性質、二氧化碳性質、制法7、培養(yǎng)學習化學的興趣、習慣，認識探究學習的方法難點：1、對空氣成份探究實驗的設計分析。2、制取氣體的思路和方法。3、對微觀世界的想象。4、探究實驗的學習方法5、物質的結構、變化、性質、用途間的相互聯(lián)系6、質量守恒定律7、化學式和化學方程式的書寫與運用8、含雜質的化學方程式計算9、建立系列觀點：條件_結果;氣體的制取思路、方法等10、物質間的相互聯(lián)系關鍵：1、化學式書寫與運用2、形成研究學習物質的方法四、教研：本學期計劃進行兩次較大的教研活動：1、學期開始時，_本科教師對教學進度、授課方法等開展一次教研活動，以確定本學期的教學計劃。2、教與學協(xié)調同步，平時針對教學中遇到的

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