第一課愛在屋檐下

1、第一課 愛在屋檐下我知我家我知我家李清麗李清麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：情感、態(tài)度、價值觀： 理解父母為自己的成長付出的一切，并將這份理解父母為自己的成長付出的一切，并將這份感情轉(zhuǎn)化為實際行動，用愛和孝敬來匯報父母的感情轉(zhuǎn)化為實際行動，用愛和孝敬來匯報父母的養(yǎng)育之恩。養(yǎng)育之恩。能力：能力： 能把愛和孝敬用實際行動表達(dá)出來。能把愛和孝敬用實際行動表達(dá)出來。知識：知識： 知道孝敬父母不僅在情感上是應(yīng)該去做的，而知道孝敬父母不僅在情感上是應(yīng)該去做的，而且這也是道德和法律的明確要求。且這也是道德和法律的明確要求。家的涵義 在美國某城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起在美國某城市，一個醉漢

2、躺在街頭，警察把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說：來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓馈＞煺f：“我送你回家我送你回家吧。吧?！薄啊薄凹?？我沒有家？我沒有家。家?！本熘钢h(yuǎn)處的一幢別警察指著遠(yuǎn)處的一幢別墅說：墅說：“那不是你的家嗎？那不是你的家嗎？”富豪說：富豪說：“那那是我的是我的房子。房子。” 某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到十個親人喪生。后來，他打聽到5歲的小女兒還活著，歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：緊緊摟著女兒，

3、淚流滿面地說：“我又有家了。我又有家了?！奔业奶攸c：家的特點：家里有親人，家中有親情家里有親人，家中有親情 家的遐想：家的遐想：請用一個比喻描述你對請用一個比喻描述你對“家家”的認(rèn)識？的認(rèn)識？請用一種水果來描述你對請用一種水果來描述你對“家家”的感受？的感受？例：我的家像一個成熟的橘子，那顏色讓我例：我的家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。家的特點：家的特點：家里有親人，家中有親情家里有親人，家中有親情 請用一個比喻描述你對請用一個比喻描述你對“家家”的認(rèn)識？的認(rèn)識？請用一種水果來描述你對請用一種水果來描述你對“家家”的感受？的感受

4、？家是溫暖的避風(fēng)港家是溫暖的避風(fēng)港, 家是一片藍(lán)天家是一片藍(lán)天, 家是一把傘家是一把傘 我的家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈我的家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。光，溫馨舒適。我的家像一個石榴，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。我的家像一個石榴，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。我的家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那就是我。我的家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那就是我。我的家像一個蘆柑，剛開始吃的時候有點苦，但仔細(xì)一品又有我的家像一個蘆柑，剛開始吃的時候有點苦，但仔細(xì)一品又有點甜。點甜。我的家像一個蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。我的家像一個蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐

5、富。家的遐想：家的遐想：家是溫暖的避風(fēng)港；家是溫暖的避風(fēng)港； 家是一片藍(lán)天；家是一片藍(lán)天； 家是一把傘家是一把傘 ；1、家庭是什么？、家庭是什么？ 家庭是由家庭是由婚姻關(guān)系婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系血緣關(guān)系或或收養(yǎng)關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬結(jié)合成的親屬。2 2、家是如何建立的？、家是如何建立的？家庭關(guān)系的確立有多種情形：家庭關(guān)系的確立有多種情形：參考課本第參考課本第5頁第二自然段。頁第二自然段。一、家庭關(guān)系的建立一、家庭關(guān)系的建立3、家庭結(jié)構(gòu)有哪些形式？、家庭結(jié)構(gòu)有哪些形式？家庭的結(jié)構(gòu)類型家庭的結(jié)構(gòu)類型核核 心心 家家 庭：父母和未婚子女兩代人庭：父母和未婚子女兩代人主主 干干 家家 庭：祖父母（外祖父

6、母）父母及第三代人庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人單單 親親 家家 庭庭 ：父母中的一方與子女一起生活：父母中的一方與子女一起生活聯(lián)聯(lián) 合合 家家 庭：父母與多對已婚子女組成庭：父母與多對已婚子女組成其其 他他 家家 庭：丁克家庭庭：丁克家庭4、家庭有哪些功能？、家庭有哪些功能？物質(zhì)生產(chǎn)功能物質(zhì)生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能消費功能消費功能撫育和贍養(yǎng)功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能教育功能休息娛樂功能休息娛樂功能課本第五頁“相關(guān)鏈接”、我說我家、我說我家家庭關(guān)系的建立家庭關(guān)系的建立家庭的結(jié)構(gòu)類型家庭的結(jié)構(gòu)類型家庭的功能家庭的功能婚姻、血緣、收養(yǎng)、父母再婚、非婚生子女與生父母核心家庭、主干家庭、

7、單親家庭、聯(lián)合家庭生產(chǎn)、消費、撫育、贍養(yǎng)、教育、其他案例分析：案例分析： 我可以選擇嗎？我可以選擇嗎？ 我是某市重點中學(xué)的一名學(xué)生，我周圍的我是某市重點中學(xué)的一名學(xué)生，我周圍的同學(xué)都很優(yōu)秀，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當(dāng)他同學(xué)都很優(yōu)秀，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當(dāng)他們談及父母時，看著他們眉飛色舞的神情，我只覺得心中的們談及父母時，看著他們眉飛色舞的神情，我只覺得心中的“秘秘密密”壓得我喘不過氣來，因為我的家庭跟他們相差十萬八千里。壓得我喘不過氣來，因為我的家庭跟他們相差十萬八千里。 我出生在農(nóng)村，父親為讓我受好教育，帶著我和母親來到這我出生在農(nóng)村，父親為讓我受好教育，帶著

8、我和母親來到這個城市，和別人合租了一套房子。為了讓我有個獨立的空間，他個城市，和別人合租了一套房子。為了讓我有個獨立的空間，他戒掉抽了戒掉抽了20年的煙，每月多花年的煙，每月多花200多元錢給我租下了那房子的陽臺，多元錢給我租下了那房子的陽臺，但是我睡覺還是得縮著腳。我們一家三口的生活全靠父親在街邊但是我睡覺還是得縮著腳。我們一家三口的生活全靠父親在街邊擺的修車攤。為了多賺錢，父親每天早上擺的修車攤。為了多賺錢，父親每天早上5點出門，晚上點出門，晚上8點以后點以后才回家，且風(fēng)雨無阻。我怕同學(xué)看不起我，一直不敢跟任何人提才回家，且風(fēng)雨無阻。我怕同學(xué)看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母

9、，這個秘密已經(jīng)存在我心底七八年了。而及我的家庭和我的父母，這個秘密已經(jīng)存在我心底七八年了。而且每次和同學(xué)一起經(jīng)過父親的修車攤前，我都痛苦地底下頭，裝且每次和同學(xué)一起經(jīng)過父親的修車攤前，我都痛苦地底下頭，裝做沒看見做沒看見 我常常想不明白，在班上，我的學(xué)我常常想不明白，在班上，我的學(xué)習(xí)不比別的同學(xué)差，即使考了第一名，習(xí)不比別的同學(xué)差，即使考了第一名，為什么我還是在同學(xué)面前抬不起頭來呢？為什么我還是在同學(xué)面前抬不起頭來呢？為什么我偏偏生在這么個家庭？為什么為什么我偏偏生在這么個家庭？為什么我的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的我的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的現(xiàn)狀？為什么現(xiàn)狀？為什么 我可以選擇嗎

10、？我可以重新選擇我的家庭、我的父母我可以選擇嗎？我可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎？嗎？ 來自來自XX同學(xué)的苦惱同學(xué)的苦惱問：問：（1）這個同學(xué)為什么不滿意自己的家庭和父母？）這個同學(xué)為什么不滿意自己的家庭和父母？ 你有類似的情形嗎？你有類似的情形嗎？（2）如果給你一次重新選擇的機會，你會選擇什么）如果給你一次重新選擇的機會，你會選擇什么 樣的父母，什么樣的家庭？樣的父母，什么樣的家庭？. .“家家”的情結(jié)的情結(jié)諾貝爾獎得主貝克特的劇本諾貝爾獎得主貝克特的劇本結(jié)局結(jié)局中有這樣一段：中有這樣一段：兒子對父親吼：兒子對父親吼：“混帳！你為什么生下我？混帳！你為什么生下我？”父親：父親：“我不曉得。

11、我不曉得。”兒子：兒子：“什么？你不曉得什么？什么？你不曉得什么？”父親：父親：“我不曉得生下的會是你！我不曉得生下的會是你！”父母子女的關(guān)系不可選擇父母子女的關(guān)系不可選擇一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用萬換你強健的四肢，你愿意嗎？假如有人用萬換你強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸褐钦撸骸凹偃缬腥擞萌f換你明亮的眼睛，你愿意嗎？假如有人用萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸褐钦撸骸凹偃缬腥擞脙|元換你健康的生命，你愿意嗎？假如有人用億元換你健康

12、的生命，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸耗蔷涂旄兄x你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富。智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富?！睂W(xué)會感恩父母學(xué)會感恩父母二、與父母的關(guān)系不可選擇二、與父母的關(guān)系不可選擇閱讀教材第閱讀教材第6頁的頁的“相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接”，思考：，思考：子女與父母的關(guān)系，會因家境狀況、子女與父母的關(guān)系，會因家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變嗎？父母地位甚至父母缺陷而改變嗎？你如何理解與父母的關(guān)系？你如何理解與父母的關(guān)系？材料：諾貝爾獎得主貝克特的劇本材料：諾貝爾獎得主貝克特的劇本結(jié)局結(jié)局中有這樣一段

13、：中有這樣一段：兒子對父親吼：兒子對父親吼：“混帳！你為什么生下我？混帳！你為什么生下我？”父親：父親：“我不曉得。我不曉得?！眱鹤樱簝鹤樱骸笆裁?？你不曉得什么？什么？你不曉得什么？”父親：父親：“我不曉得生下的會是你！我不曉得生下的會是你！” 上面這則材料說明了什么？上面這則材料說明了什么？1 1）父母子女的關(guān)系是不可改變、不可選擇的）父母子女的關(guān)系是不可改變、不可選擇的一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用萬換你強健的四肢，你愿意嗎？假如有人用萬換你強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！?/p>

14、智者：智者：“假如有人用萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？假如有人用萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸褐钦撸骸凹偃缬腥擞脙|元換你健康的生命，你愿意嗎？假如有人用億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸耗蔷涂旄兄x你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富。一千一百萬的巨額財富?！?）我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情）我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情我們與父母的感情，我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情是天然生成的最自然的一種

15、親情一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用萬換你強健的四肢，你愿意嗎？假如有人用萬換你強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用萬換你明亮的眼睛，你愿意假如有人用萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用億元換你健康的生命，你愿意嗎？假如有人用億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸耗蔷涂旄兄x你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一

16、百萬的巨額財富。億一千一百萬的巨額財富?！睂W(xué)會感恩父母學(xué)會感恩父母材料三、材料三、諾貝爾獎得主貝克特的劇本諾貝爾獎得主貝克特的劇本結(jié)局結(jié)局中有這樣一段：中有這樣一段：兒子對父親吼：兒子對父親吼：“混帳！你為什么生下我？混帳！你為什么生下我？”父親：父親：“我不曉得。我不曉得?！眱鹤樱簝鹤樱骸笆裁矗磕悴粫缘檬裁?？什么？你不曉得什么？”父親：父親：“我不曉得生下的會是你！我不曉得生下的會是你！”材料二、小萍的爸爸是殘疾人，守著一家小店，靠微薄的利潤材料二、小萍的爸爸是殘疾人，守著一家小店，靠微薄的利潤養(yǎng)家糊口養(yǎng)家糊口材料一、小田的材料一、小田的父母身體都很差，母親一直癱瘓在床，父親父母身體都很差，

17、母親一直癱瘓在床，父親患了肝炎，患了肝炎， 家境一直不富裕。家境一直不富裕。、家的情結(jié)、家的情結(jié)上面三則材料說明了什么？父母子女的關(guān)系不可選擇父母子女的關(guān)系不可選擇父母給予我們生命，這種天然生成的最父母給予我們生命，這種天然生成的最自然的親情，是無法選擇、無法改變的。自然的親情，是無法選擇、無法改變的。怎樣看待我們的父母?我們的父母有哪些好的品質(zhì)?我們的家庭有哪些好的家風(fēng)?問題導(dǎo)學(xué)：問題導(dǎo)學(xué)： 帶著下面的問題，認(rèn)真的閱讀教材，帶著下面的問題，認(rèn)真的閱讀教材，五分鐘之后回答。五分鐘之后回答。1、“家家”對于你來說意味著對于你來說意味著?2、你應(yīng)該為、你應(yīng)該為“家家”做些什么？做些什么？為什么呢？

18、為什么呢？. .繪一棵家庭樹繪一棵家庭樹我知我家我知我家 要了解自己的父母，了解家要了解自己的父母，了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)家庭的良好傳統(tǒng)：家庭的良好傳統(tǒng)：家人的優(yōu)秀品質(zhì)：家人的優(yōu)秀品質(zhì)：怎樣看待我們的父母怎樣看待我們的父母?我知道了：我知道了：家，是一個充滿親情的地方，是我們溫馨的港灣。家，是一個充滿親情的地方，是我們溫馨的港灣。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活上照顧我們，還教會了我們?nèi)绾巫鋈?。父母不僅從生活上照顧我們，還教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?可以說我們成長的每一步都可以說我們成長的每一步都浸透著父母的心血和汗水。浸透著父母的心血和汗水。走進(jìn)生活：走進(jìn)生活：父母要出遠(yuǎn)門時，我會：父母要出遠(yuǎn)門時，我會：父母在工作中遇到煩惱時，我會：父母在工作中遇到煩惱時，我會：父母生病時，我會：父母生病時，我會：