2021年小學六年級另類寒假作業(yè)：“吃玩逛”成主打項目

1、2021年小學六年級另類寒假作業(yè)：“吃玩逛成主打工程為了保證孩子們過一個快樂的寒假充實的寒假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學習。查字典語文網(wǎng)為大家提供了2021年小學六年級另類寒假作業(yè)，希望大家認真閱讀。2021年小學六年級另類寒假作業(yè)：“吃玩逛成主打工程期末考試之后，江蘇中小學即將迎來“史上最長寒假。記者采訪發(fā)現(xiàn)，今年南京市不少小學變手寫作業(yè)為體驗式作業(yè)，吃美食、逛文博圍繞過年文化的各種“吃玩逛竟然成了作業(yè)主打工程，引發(fā)熱議。“另類寒假作業(yè)有哪些?作業(yè)一：逛文博館近年來，南京力學小學孩子們的寒假一直很歡樂，學校率先取消了傳統(tǒng)的“寒假大本子，取而代之的那么是有趣的創(chuàng)意作業(yè)。今年寒假，力學小學的

2、作業(yè)又是什么?揚子晚報記者一打聽，今年力小把寒假作業(yè)放到了“博物館，逛博物館、整理收獲就是今年力小一至六年級的寒假作業(yè)!學生們可以在家長帶著下，也可以和同學一起，帶上紙筆、相機，去完成這個作業(yè)?！敖衲晡覀冏屝∨笥炎哌M博物館，記錄過程、取閱相關(guān)資料，把參觀的經(jīng)歷和收獲以圖文并茂的形式進行展現(xiàn)，最終的成果可以是剪貼報、手繪畫、演示文稿、電子小報、視頻等。這位負責人告訴記者，“這種貼近生活的作業(yè)，比傳統(tǒng)的課本知識考察更能鍛煉他們的能力。據(jù)了解，開學后，力學還將舉行“文博館之旅主題班會，每班將評選5-10個最正確作品到年級評獎。作業(yè)二：尋找“舌尖上美食南京芳草園小學的寒假作業(yè)今年更像是“小吃貨們的“福

3、利!今年該校的寒假作業(yè)單上不僅告訴學生南京的十大特色小吃是什么，還把美食坐標列了出來：七家灣“草橋牛肉鍋貼、明瓦廊“易記皮肚面“老頭蓋澆飯、雨花小區(qū)“汪家餛飩學生只需要呼朋引伴，循著自己擬定的美食路線，走走看看吃吃，用相機、速寫本和畫筆記錄下美食心情，就是在完成作業(yè)!了解背后的文化并分享才是學校今年寒假作業(yè)的別具匠心：狀元豆“步步高升，金榜題名的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美小朋友們會吃美食還不夠，芳草園小學的學生們還要“繪吃。在他們的作業(yè)任務(wù)上，可以看到“用圖文并茂的形式，比方繪制美食地圖，撰寫品嘗心得，制作美食明信片，拍攝美食視頻這樣的要求。作業(yè)三：貼春聯(lián)、猜燈謎金陵

4、中學河西分校小學部的作業(yè)也是精彩紛呈，比方三年級的作業(yè)中有貼春聯(lián)、猜燈謎、剪窗花、黏土制作、繪表格記天氣等內(nèi)容，更側(cè)重于動手能力的培養(yǎng)。此外，該校第九項作業(yè)是天天愛運動，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子“大風和霧霾天可在室內(nèi)進行等溫馨提示也讓這個作業(yè)充滿溫情。作業(yè)四：主題研究性活動今年南外仙林分校小學部以主題研究性活動為寒假作業(yè)，那么結(jié)合春節(jié)、中國年元素，更偏重于課題研究。在他們的任務(wù)單上，寫著“準備研究材料，收集資料，進行實驗，獲取數(shù)據(jù)，處理信息資料和數(shù)據(jù)。將會用到這樣一些方法：實驗法、觀察法、調(diào)查法、訪談法等。專家觀點孩子體驗生活很好，但別成“家長作業(yè)記者采訪發(fā)現(xiàn)，近年來，越來越多的小學開

5、始摒棄讀寫為主的寒假作業(yè)，新增了很多創(chuàng)意無限的實踐類作業(yè)，甚至以往占輔助地位的研究性學習內(nèi)容也能一躍上升到寒假的主體作業(yè)?！斑@些孩子在學校大局部是學習文化知識，但其實很多知識是需要經(jīng)驗支撐的。但是，現(xiàn)實情況是平時學校里沒有過多的時間帶孩子們?nèi)チ私馍?，因此通過寒假引導學生走進生活，體驗生活是一種很好的變化。南京市小學教師培訓中心主任谷力表示，現(xiàn)在對小學生的教育更強調(diào)玩中有收獲，有進步。任何一個活動都有研究性的目的，需要學生去觀察、思考、模仿。能在玩的過程中增長見識、鍛煉能力，假期應(yīng)該有這樣的要求，在這個過程中讓孩子慢慢地學會生活、學會做事、學會生存。不過，谷力也表示，實踐類作業(yè)不能簡單布置，更不能變成家長作業(yè)，而是需要學校的詳細規(guī)劃，有指導、有反響，才能到達更好的效果?！袄蠋煹淖鳂I(yè)最好是有兩種要求：必選的和自選的。以博物館為例，老師可以對孩子必須去的地方做個引導，對學生明確提出到了什么地方應(yīng)該了解什么，指導孩子憑借自己的能力去完成作業(yè)，這樣小孩收益也更大一點。又比方剪紙，鼓勵學生在原有根底上不斷提高，最好開學可以做個小展覽，這樣有了反響，孩子們在進步中還能享受到分享的