八年級(jí)寫字教案模板

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢(shì)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此八年級(jí)寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫字水平在全校居上游。二、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣；4、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興

2、趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力；6、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育三、教學(xué)重點(diǎn) 1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢(shì)做到“三個(gè)一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。寫字習(xí)慣做到“八個(gè)字”：頭正、身直、臂開、足平。2、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。3、進(jìn)行筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。4、對(duì)書寫提出嚴(yán)格要求，那就是“六個(gè)字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。5、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在

3、平時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。6、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問(wèn)題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。四、教學(xué)措施1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、語(yǔ)文教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，教

4、師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。7、展開競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容鋼筆字部分第 1 周 橫畫的寫法與連筆第 2 周 豎畫的寫法與連筆第 3 周 撇畫的寫法與連筆第 4 周 捺畫、折畫的寫法與連筆第 5 周 點(diǎn)畫的寫法與連筆第 6 周 鉤畫的寫法與連筆第 7 周 幾種筆畫的連筆第 8 周 筆畫綜合練習(xí)毛筆字部分第 9

5、周 上中下結(jié)構(gòu)第 10 周 半包圍結(jié)構(gòu)第 11 周 全包圍結(jié)構(gòu)與品字結(jié)構(gòu)第 12 周 結(jié)構(gòu)綜合訓(xùn)練第一課 橫畫的寫法與連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察橫畫的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。(小橫折鉤，豎畫左斜。)二、行書中的橫畫，有的入筆，行筆、收筆較慢，起落分明。有的順鋒起筆或順鋒收筆，化繁為簡(jiǎn)，行筆較快，但筆畫獨(dú)立，不作牽連。有的起筆或收筆帶有牽絲，與其他筆畫形成呼應(yīng)，行筆快速，收筆干脆。1、長(zhǎng)橫 筆畫平而勁挺有理。2、短橫 尖峰入筆，重頓收筆。3

6、、橫的其他寫法三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“世”、“舉”、“天”2、練習(xí)書寫課本例字。四、觀察橫的其他寫法的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆五、學(xué)習(xí)“攝”“拔”的寫法1、“攝” “拔”的寫法：起筆輕，中間重按，收筆上挑，行筆較快。2、“老”的寫法：起筆之前帶有明顯的牽絲，是借上筆之勢(shì)而來(lái)。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“習(xí)”、“菊”、“蜀”、“固”2、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。 第二課 豎畫的寫法與連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握豎畫的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：二、觀察豎畫的占格、學(xué)習(xí)它

7、的運(yùn)筆方法。行書中，豎畫的寫法以垂露與懸針為主，另外，還有許多變化形態(tài)。書寫時(shí)注意豎畫在字中的位置及形態(tài)變化、筆勢(shì)、出鋒等。二、學(xué)習(xí)“部”和“千”的書寫1、“部”的寫法：逆鋒入筆，作頓回轉(zhuǎn)向下行筆，作頓收筆。2、“千”的寫法：逆鋒入筆，收筆時(shí)輕輕提筆，狀如懸針。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“引”、“年”、“師”2、練習(xí)書寫課本例字。四、觀察豎撇的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆豎撇起筆稍頓，行筆直下，收筆時(shí)慢慢向左撇出。五、學(xué)習(xí)“惟”“峰”的寫法1、“惟”的寫法：向左略彎成弧形狀，常見于較長(zhǎng)豎畫。2、“峰”的寫法：寫法與楷書豎鉤相近，出鋒更隨意自然。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“化”、“仰”、“像”、“流”2、

8、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第三課 撇畫的寫法與連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握撇畫的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察斜撇的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。根據(jù)筆畫形態(tài)的不同，撇畫大致可歸納為斜撇、豎撇兩種，實(shí)際書寫時(shí)，要注意它許多變化形態(tài)。二、學(xué)習(xí)“合”和“峰”的書寫1、“合”的寫法：斜撇筆畫較長(zhǎng)，傾斜角度較大。2、“峰”的寫法：撇畫略帶弧度并出鋒。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“春”、“者”、“舍”2、練習(xí)書寫課本例字。四、觀察豎撇的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆豎撇起筆稍頓，行筆直下，

9、收筆時(shí)慢慢向左撇出。五、學(xué)習(xí)“月”“般”的寫法1、“氣” “般”的寫法：起筆稍頓，行筆直下，收筆時(shí)慢慢向左撇出。2、“尤”的寫法：收筆處作頓后向上回挑，形成鉤狀。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“布”、“妙”、“六”、“度”2、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第四課 捺畫、折畫的寫法與連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握捺畫、折畫的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察捺畫、折畫的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。行書中，捺畫的基本寫法與楷書捺相同，但變化較多。折畫的寫法有方折、圓轉(zhuǎn)兩種，以圓轉(zhuǎn)為

10、主，這是行書追求快速運(yùn)筆的結(jié)果。二、學(xué)習(xí)“教”和“道”的書寫1、“教”的寫法：順鋒起筆較輕，向右下行筆至捺腳處頓筆，然后提筆平出。2、“道”的寫法：如楷書之法，運(yùn)筆方法同于斜捺，只是斜度較小。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“林”、“父”、“遷”、“超”、“遠(yuǎn)”2、練習(xí)書寫。四、觀察反捺的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆反捺是在捺腳處頓筆，向右下提筆出鋒，形狀如同一把大刀。五、學(xué)習(xí)“典”“波”的寫法1、“典”的寫法：寫法與楷書相同，逆鋒或順鋒起筆，轉(zhuǎn)折處稍頓折向右下。2、“波”的寫法：形狀如弧形。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“福”、“及”、“協(xié)”、“深”、2、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。

11、第五課 點(diǎn)畫的寫法與連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握點(diǎn)畫的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察點(diǎn)畫的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。在行書中，點(diǎn)可以取代橫、豎、撇、捺、等筆畫。而且本身形態(tài)多樣，筆法多變。二、學(xué)習(xí)“空”“宗”的書寫。1、“空”的寫法：順鋒入筆，作頓回鋒收筆。這是點(diǎn)畫的最常見寫法。2、“宗”的寫法：順鋒入筆，作頓回鋒收筆，形如短豎。這也是點(diǎn)畫中見的寫法。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“謬、莊、窮、朗、密”2、練習(xí)書寫。四、觀察兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水的運(yùn)筆或點(diǎn)豎結(jié)合，或以豎代點(diǎn)五、學(xué)習(xí)“波”“照”的寫法1、

12、“波”的寫法：以豎代點(diǎn)。2、“照”的寫法：或數(shù)點(diǎn)相接成曲線，或以橫代點(diǎn)。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“法、凈、然、墨、杰”2、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。 第六課 鉤畫的寫法與連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握鉤畫的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察鉤畫的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。在行書中，有些鉤的寫法與楷書相同，有些則發(fā)生較大變化，形態(tài)各異。二、學(xué)習(xí)“蜜”和“心”的書寫1、“蜜”的寫法：順勢(shì)起筆，右行，稍頓，然后向左勾出。2、“心”的寫法：行筆由輕到重，鉤要朝向字心。三、實(shí)

13、踐演練1、臨寫、默寫“控”、“悲”2、練習(xí)書寫。四、觀察豎彎鉤的占位、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆彎要成圓弧形，鉤要垂直向上。五、學(xué)習(xí)“包”“奇”的寫法1、“包”的寫法：彎要成圓弧形，鉤要垂直向上。2、“越”的寫法：收筆處順勢(shì)向左撇出，不頓筆。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“苞”、“或”、“可”、“利”、“先”2、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第七課 幾種筆畫的連筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握約定俗成的一些筆畫的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察撇與橫一筆完成的運(yùn)筆方法。在行書中，有些字的筆

14、畫寫法是約定俗成的。掌握了這些特征，有利于我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)“故”和“有”的書寫1、“故”的寫法：撇與橫一筆完成。2、“有”的寫法：上部撇橫相交，是先寫撇，再寫橫，可一筆完成，也可兩筆完成。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“色”、“右”2、練習(xí)書寫。四、觀察廣字頭的占位、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆廣字頭、廠子頭是先橫后撇，橫撇相連，一般一筆完成。五、學(xué)習(xí)“厄”“序”的寫法1、“包”的寫法：彎要成圓弧形，鉤要垂直向上。2、“序”的寫法：先橫后撇，橫撇相連，一般一筆完成。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“唐”、“條”、“難”、“慧”2、練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。第八課綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，

15、使學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫知識(shí)進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。2、通過(guò)欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼筆書法的賞析能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：書法欣賞使用的作品教學(xué)過(guò)程：一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對(duì)書法產(chǎn)生興趣。二、練一練：1、要求學(xué)生臨摹詩(shī)句，注意：書寫時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)。2、抄寫古詩(shī)，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個(gè)字寫的正確、勻稱、端正；三、每句詩(shī)，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡(jiǎn)有繁，要注意寫得大小一致性，使詩(shī)句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。四、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句中的寫法，做到行款整齊，講究整體的協(xié)調(diào)美。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、欣賞作品。1、欣賞名家作

16、品。2、欣賞自己的作品3、師生進(jìn)行相互評(píng)議第九課 上中下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)： 1、知道上中下結(jié)構(gòu)的字要中心對(duì)正，和各部分的寬窄。2、繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫姿勢(shì)。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：字中心要對(duì)正，各部分的寬窄要找清。教學(xué)過(guò)程：教師學(xué)生一、導(dǎo)入1、課件演示上中下結(jié)構(gòu)的字。2、教學(xué)應(yīng)注意的寫法及在田字格中所占的位置?！暗恰?、“ 葛”、“壽”、“實(shí)”（1）“登”字，上部撇、捺伸展，蓋住中下部的“豆”。（2）“葛”字，這個(gè)字的特點(diǎn)是上中窄，下部較寬。（3）“營(yíng)”字，上部下部寬，屬于上蓋的字。二、鞏固練習(xí)率、壽、營(yíng)、靈三、作業(yè)課后臨習(xí)兩遍1、認(rèn)真觀察2、練習(xí)3、學(xué)生觀察并根據(jù)特點(diǎn)書寫4、獨(dú)立

17、完成，同桌互評(píng)，教師巡視。第十課 半包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握“廠”、“廣”、“尸”等字框的寫法，掌握筆順，正確書寫。2、寫好帶有這些部首的字，注意這些字在田字格中的位置。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣和興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：寫好帶有這些部首的字，注意這些字在田字格中的位置。教學(xué)過(guò)程：教師學(xué)生一、觀察例字厥、歷、廊、屋、疾二、找出字的特點(diǎn)1、厥：首筆為短橫，直撇勁拔。2、歷：注意字的穩(wěn)定性3、廊：被包圍部分左下空虛，右下伸展4、屋：被包圍部分橫間距離稍近5、疾：此病字旁是歐體字的變形寫法。三、鞏固練習(xí)庭、居、屬、痼四、作業(yè)課后臨習(xí)兩遍1、認(rèn)真觀察2、邊聽邊仿寫3、獨(dú)自練習(xí)，同桌互評(píng)第十一課 全包圍結(jié)

18、構(gòu)與品字結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握全包圍字和品字結(jié)構(gòu)的寫法及特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的能力。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教師學(xué)生一、復(fù)習(xí)屋、疾、建、還、感、盛二、新授1、“同”，些字外框的豎畫左右平行勿斜，里面不可下沉。2、“閣”，外框?qū)懛?，被包圍部分筆畫短小而輕靈，“各”居中心。3、“風(fēng)”字框，首筆為回鋒撇，被包圍部分點(diǎn)畫輕靈，取后仰式。4、“固”，“口”字框，外框的占位大小即是字的大小。三、練習(xí)內(nèi)、聞、鳳、國(guó)四、作業(yè)課后臨習(xí)兩遍1、兩名學(xué)生板演，其余學(xué)生評(píng)議。2、認(rèn)真觀察，牢記特點(diǎn)。3、獨(dú)立完成，教師指導(dǎo)。第十二課綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)的毛筆書寫知識(shí)進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。2、通過(guò)欣賞毛