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文檔簡(jiǎn)介
1、.中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)三首之:?雨巷?教案教學(xué)目的 1、通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造 2、體會(huì)“丁香姑娘的象征義 教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)象征的用法 2、體會(huì)本文的象征意義 教學(xué)方式:感悟法、朗讀法、啟發(fā)式 一、導(dǎo)入 我們?cè)谠谇半A段的學(xué)習(xí)中先后學(xué)習(xí)了聞一多的?發(fā)現(xiàn)?、郭沫假設(shè)的?太陽(yáng)禮贊?。這兩首詩(shī)歌都是屬于感情劇烈奔放的愛國(guó)詩(shī)歌。今天我們來學(xué)習(xí)一首風(fēng)格截然不同的詩(shī)歌戴望舒的?雨巷?。 二、作者介紹 戴望舒,原名戴朝實(shí)又名戴夢(mèng)鷗,1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本詩(shī)集?我底記憶?,他的成名作?雨巷?即收入此集中。1933年8月出版了?望舒草?1948年出版了?災(zāi)難歲月?一生留下了詩(shī)篇92首。
2、?雨巷?寫于1928年,是詩(shī)人前期的代表作,這是一首既具有音樂美,又具有朦朧美的象征詩(shī)。這首詩(shī)發(fā)表后,戴望舒獲得了“雨巷詩(shī)人的美稱。 三、朗讀此首詩(shī),讀完后談?wù)剬?duì)這首的初步印象,可以結(jié)合前兩首詩(shī)來談。 這首詩(shī)的最大的特點(diǎn)是什么?明確:朦朧。整首詩(shī)都覆蓋在朦朧的意境之中。作者為了能營(yíng)造成這種朦朧的意境采用了哪些意象或者說是景物? 明確:一共是6個(gè),主要是三個(gè)意象景物。 第一個(gè)是油紙傘。這是件真實(shí)的雨具,作者并沒有做過多詳細(xì)的描寫。給讀者以想象的空間。這樣寫的好處是一方面免得喧賓奪主,落俗套。另一方面又留下了雨打油傘的迷夢(mèng)意境。因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂袕?fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地結(jié)合
3、起來了。時(shí)間是在暮春,在寂寥的雨下,憑添了一份冷漠,凄清氣氛,撐一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。 第二個(gè)是雨巷。作者幼小時(shí)住在杭州大塔兒巷8號(hào)。他小學(xué)、中學(xué)走的都是長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板路。這是種優(yōu)美的意境。小巷本來就讓人感到幽深,寂靜,再加上蒙蒙的細(xì)雨,意境更是充滿了朦朧美。結(jié)合自身住在胡同的經(jīng)歷 第三個(gè)是丁香。整首詩(shī)說不清道不明的迷蒙意境都來源于“丁香兩字。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)絡(luò)在一起。丁香一樣的姑娘,丁香一樣的憂愁,為什么要選用丁香? 明確:丁香形狀象結(jié),開在暮春時(shí)節(jié),開花為淡紫色或白色,在中國(guó)古典詩(shī)詞中,丁香象征著美麗、高潔和愁怨。?雨巷?中寫“一個(gè)丁香一樣的結(jié)
4、著愁怨的姑娘源于古詩(shī)李景詞“丁香空結(jié)雨中愁?攤破沙 浣溪沙?全詞是: 手卷真珠上玉鉤,依前春恨鎖重樓 風(fēng)里落花誰是主,思悠悠 青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁 回首碧波三峽望,接天流 李商隱有詩(shī):芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)單獨(dú)愁。丁香花開花在暮春時(shí)節(jié),詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春,說丁香是愁品。丁香花白色或紫色,顏色都不輕佻。常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞??傊?,丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。而且丁香花雖美,但容易凋謝。所以,以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。 詩(shī)中另外的物象還有籬墻。這個(gè)籬墻是頹圮的,就讓人有種哀怨、凄涼的氣氛。另外的意象就是“我和姑娘。
5、除了6個(gè)意象外,其他都是表情緒、動(dòng)作、物態(tài)的詞。這些意象一起構(gòu)成了全詩(shī)迷離飄渺的超然意境。 四、分析姑娘的象征含義 在詩(shī)中丁香一樣的姑娘是重要的一個(gè)意象,雨巷、油紙傘、丁香等意象都是為了表現(xiàn)女子的形象而效勞的。那么詩(shī)中的“丁香一樣的姑娘象征著什么? 明確:詩(shī)中的我在寂寞的雨巷中“彷徨,“希望逢著一個(gè)/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳的一個(gè)姑娘,但這個(gè)姑娘同時(shí)又帶著淡淡的憂愁,正如作者所說的“丁香一樣的憂愁她的心境和“我的心境有一樣的地方,仿佛是“我的影子。作者希望她能找到出路,同時(shí)希望自己也能找到出路,但是連這最后的一點(diǎn)希望也消失了。“消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了甚至她的太息般的目光。而“
6、我仍舊彷徨在這雨巷,仍舊希望飄過一個(gè)/丁香一般的/結(jié)著愁怨的姑娘。“詩(shī)人將丁香般的姑娘寫得那般清雅,凄美、飄渺、哀怨,使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容,象征著詩(shī)人對(duì)理想,人生和美妙事物的信念和追求,也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。?雨巷?是詩(shī)人寂寞心靈的痛苦歌唱,詩(shī)人把美妙生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩(shī)人明明看到了她,卻又無法走近她,象夢(mèng)一樣來,又象夢(mèng)一樣地飄逝。 五、藝術(shù)特色 1 變幻文法構(gòu)造,經(jīng)過巧妙組合,實(shí)現(xiàn)由散文到詩(shī)的轉(zhuǎn)化。 ?雨巷?令人嘆為觀止的是作者絕妙地切割散文式長(zhǎng)句而又渾然天成組成了現(xiàn)代詩(shī)的神形兼?zhèn)涞牟拍?。以第一?jié)為例:撐著油紙傘,單獨(dú)彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寞的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣
7、地結(jié)著愁怨的姑娘,如此排列即成了散文。詩(shī)人寫詩(shī)手段是打破散文的文法構(gòu)造,詩(shī)歌可以自由切割,本來相對(duì)完好的語(yǔ)意組合,以某種詩(shī)藝標(biāo)準(zhǔn)做原那么。此詩(shī)中詩(shī)人遵循的原那么是語(yǔ)音,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音的節(jié)奏和音調(diào),節(jié)奏有長(zhǎng)短停頓,詩(shī)歌更注重語(yǔ)音的構(gòu)造。 2?雨巷?的音節(jié)特色可以說?雨巷?在音韻,節(jié)奏方面所到達(dá)的神奇效果是這首詩(shī)最為突出的成就??傮w節(jié)奏:舒緩悠揚(yáng) 詩(shī)行的頓數(shù)根本為三頓,加上詩(shī)歌語(yǔ)言的音質(zhì)配合,因此讀起來有舒緩悠揚(yáng)的效果。 單字頓都設(shè)置在詩(shī)行的的行首。韻律詩(shī)停頓時(shí)值需根本一致,而詩(shī)行間停頓稍長(zhǎng),節(jié)與節(jié)之間停頓更長(zhǎng),?雨巷?單字頓放行首,一開場(chǎng)就拉長(zhǎng)了這個(gè)字的韻尾,起著一種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。 復(fù)沓句式的妙用
8、。以第三節(jié)為例“象我一樣“象我一樣地第四節(jié)“象夢(mèng)一般地“象夢(mèng)一般地凄婉迷茫等連接上下句式,可以說是詩(shī)歌內(nèi)在的巧妙拉長(zhǎng),形成了詩(shī)歌回環(huán)疊唱的效果,使閱讀時(shí)有起勢(shì)強(qiáng)調(diào)飛躍的遞進(jìn)效果。復(fù)沓藝術(shù)運(yùn)用的最好的是戴望舒的第二本詩(shī)集?望舒草?中的代表作?尋夢(mèng)者?如“夢(mèng)會(huì)開出花來的/夢(mèng)會(huì)開出嬌妍的花來的“你去攀九年的冰山吧/你去航九年的旱雪吧復(fù)沓也表如今?雨巷?首尾兩節(jié)上,從而使詩(shī)歌節(jié)奏顯得整齊和諧。 詞的重疊運(yùn)用。有時(shí)在同一行詩(shī)中,如“悠長(zhǎng),悠長(zhǎng),有時(shí)在兩行詩(shī)的隔開處,如“哀怨,哀怨又彷徨,有時(shí)在詩(shī)節(jié)的分開處,如二、三節(jié)間的“彷徨。 詞的重疊把時(shí)值一樣的頓復(fù)沓化了,從而形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。?雨巷?在音節(jié)運(yùn)
9、用上又是靈動(dòng)、變化而富有生命力的。 2 詩(shī)歌的押韻 ?雨巷?共7節(jié),每節(jié)6行,每行押“ang2到3次,如雨巷,悠長(zhǎng),彷徨,姑娘,芬芳等在詩(shī)行中反復(fù)出現(xiàn)形成了一種悠長(zhǎng)的旋律,這樣的音質(zhì)就同詩(shī)人追求的幽深空蒙的意境,凄婉彷徨情調(diào)很好地交融起來。這也是音節(jié)要舒緩悠揚(yáng)的原因所在。詩(shī)歌的外在形式是要為詩(shī)歌所要表達(dá)的意境和內(nèi)容而效勞的。 3不但使用“ang的韻尾、用音節(jié)的舒緩悠揚(yáng)來增添幽深空蒙的意境,而且在修辭上也使用了排比的手法來增添幽深空蒙的意境。 “丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁這句是排比。這幾句字?jǐn)?shù)一樣,構(gòu)造相似,用排比手法把丁香姑娘刻畫得非常嫵媚,但卻帶著淡淡的憂愁,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)美妙理想的追求,但理想又難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。同時(shí)反復(fù)吟詠也增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂美,營(yíng)造了一種幽深空蒙的意境。 3 詩(shī)
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