幼兒園大班科學(xué)教案《小綠豆變變變》

1、幼兒園大班科學(xué)教案小綠豆變變變大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案小綠豆變變變【設(shè)計(jì)意圖】綠豆芽在我們家常菜肴中并不陌生，孩子們幾乎都吃過，但對(duì)綠豆變成豆芽的生長過程卻知之甚少，我決定讓大班的孩子們來做一次綠豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)，讓他們多一次新奇的生活體驗(yàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、簡單了解綠豆發(fā)芽的生長過程。2、培養(yǎng)孩子們探索科學(xué)自然現(xiàn)象的濃厚興趣。3、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和不易，教育幼兒要學(xué)會(huì)愛惜我們的食物?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】綠豆種子，綠豆芽，自帶的可口可樂或雪碧空瓶子，紙杯，干凈吸水的小毛巾、溫水、小剪刀、雙面膠、中性筆?；顒?dòng)一：浸泡綠豆【活動(dòng)過程】1、認(rèn)識(shí)綠豆種子和綠豆芽。（1）教師出示綠豆種子和綠豆芽，讓幼兒識(shí)別并說出名稱、形

2、狀、顏色。（2）教師引導(dǎo)幼兒，說說綠豆芽是怎么長出來的教師提問：你們吃過綠豆芽嗎好吃嗎你知道一顆小小的綠豆是怎樣變成綠豆芽的教師提問：你們想不想自己動(dòng)手，發(fā)好多脆脆的綠豆芽讓媽媽炒著給一家人吃?。て鸷⒆拥谋憩F(xiàn)欲）2、讓幼兒把綠豆種子裝入紙杯（綠豆約占三分之二），倒入溫水淹沒綠豆。3、在教師輔導(dǎo)下把飲料瓶子底下用小剪刀鉆4個(gè)比綠豆小的眼（以保證每天澆的水不積在瓶子里，積水會(huì)讓綠豆?fàn)€掉），把瓶口錐形部分剪掉（便于通風(fēng)和生長）。4、在雙面膠上寫上自己的名字，然后貼在瓶子上。5、把紙杯里泡好的綠豆放入飲料瓶內(nèi)，并在綠豆上面蓋上干凈吸水的毛巾（主要是保濕），開始第一次澆清水，多余的水會(huì)通過瓶底小眼排出

3、?；顒?dòng)二：觀察生長過程【活動(dòng)過程】1、幼兒每天觀察綠豆發(fā)芽的情況，并由老師帶領(lǐng)進(jìn)行兩次澆水管理（每天上午和下午澆水，綠豆芽一個(gè)星期即可長成食用）。2、引導(dǎo)幼兒觀察生長情況。教師提問舉例：今天你看到了什么和昨天比有什么變化回答：綠豆皮裂開了，有個(gè)白色小芽鉆出來了！白白的身子上還有兩片小葉子活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)總結(jié)【活動(dòng)過程】1、引導(dǎo)幼兒知曉綠豆種子發(fā)芽也像小朋友一樣需要呼吸，需要喝水。2、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：空氣和水是綠豆種子發(fā)芽不可缺少的條件。3、讓幼兒體驗(yàn)收獲是需要等待的，也是要付出勞動(dòng)的。4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：我們所吃的食物是來之不易的，要學(xué)會(huì)珍惜?！净顒?dòng)延伸】1讓幼兒將發(fā)好的綠豆芽帶回家，讓媽媽給全家炒一盤香噴噴

4、的綠豆芽菜，2、當(dāng)一回小老師，把發(fā)綠豆芽全過程教給爸爸媽媽，讓他們也學(xué)會(huì)在家里發(fā)不同種類的豆芽菜。3、讓幼兒家長給教師手寫一封短信，介紹一下綠豆芽菜的口感和自己的孩子“授課”的全過程，發(fā)表一下感想，然后教師在全班一一念出?！驹O(shè)計(jì)評(píng)析】通過實(shí)際教學(xué)，我所開展的這一“小綠豆變變變”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，雖然持續(xù)時(shí)間較長，但讓孩子們實(shí)際觀察到了實(shí)驗(yàn)的全過程，初步懂得豆芽生長必需的條件，孩子們每天都有新發(fā)現(xiàn)，每天都有驚喜，都頗具成就感。既培養(yǎng)了孩子們探索未知領(lǐng)域的濃厚興趣，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。另一方面，孩子們通過做實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)了豆芽生長全過程，讓自己在爸爸媽媽面前當(dāng)了一回小老師，增強(qiáng)了孩子的自信心，在家長寫來的

5、短信中，其字里行間無不洋溢著對(duì)孩子的贊美和喜愛，增進(jìn)了家長和孩子間的親情關(guān)系?！净顒?dòng)反思】在這次歷時(shí)多天的活動(dòng)中，幼兒之間的語言交流、互相合作比平常多得多，他們興致盎然，主動(dòng)參與意識(shí)很強(qiáng)，活動(dòng)中所體驗(yàn)到的驚奇和樂趣讓他們記憶深刻。小綠豆變變變的活動(dòng)使我感到：只有精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)探索未知領(lǐng)域的條件，用心選好題材，才能讓孩子們?cè)谟鋹偟奶骄炕顒?dòng)中積累更多的知識(shí)與體驗(yàn)。【不足與改進(jìn)】在這次活動(dòng)中也存在著一些不足。以下是我反思后需要調(diào)整的：如對(duì)于綠豆種子發(fā)芽也像小朋友一樣需要呼吸、喝水這一知識(shí)點(diǎn)的解說不夠詳盡明朗；對(duì)為什么要先用溫水泡綠豆種子、豆芽生長過程中的澆水和排水問題沒有詳細(xì)解說等等，如果在這些方面?zhèn)渥懔斯φn可能會(huì)讓孩子們理解得更明白一些。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學(xué)教案小綠豆變變變大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案小綠豆變變變【設(shè)計(jì)意圖】綠豆芽在我們家常菜肴中并不陌生，孩子們幾乎都吃過，但對(duì)