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幼兒園大班科學教案會流動的風大班上學期科學教案會流動的風幼兒園大班科學教案：會流動的風活動名稱：會流動的風活動目標：1、引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)和學習風的特征。2、激發(fā)幼兒以科學活動的興趣。3、發(fā)展幼兒動手操作的能力和探索的欲望?；顒訙蕚洌焊鞣N可以填充氣體的玩具、一盆水、吸管、等?；顒舆^程：一、開始 看一看、想一想、說一說1、請幼兒觀察教材P11頁的圖，說一說圖中的小朋友玩的是什么玩具，我們班的小朋友有沒有玩過2、請玩過的小朋友說一說自己是怎么玩的3、請幼兒想一想為什么圖中的玩具可以這樣玩二、指導幼兒做實驗1、剛才我們一起看了書上的圖，現(xiàn)在我要請小朋友回答老師的一些問題，但是在回答這些問題之前我們要先來做幾個實驗。2、下面我要請小朋友和我一起做第一個實驗。3、讓幼兒自操作，教師指導。三、活動小結1、教師請幼兒說一說自己在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么并邊演示邊進行說明。2、教師對幼兒的表述進行小結，總結本次活動的內(nèi)容?；顒友由欤赫埿∨笥鸦丶液笤谧约杭依镎乙徽?，看一看用哪能些東西可以找到空氣。內(nèi)容總結（1）幼兒園大班科學教案會流動的風大班上學期科學教案會流動的風幼兒園大班科學教案：會流動的風活動名稱：會流動的風活動目標：1、引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)和學習風的特征（2）活動準備：各種可以填充氣體的玩具、一盆水、吸管、等（3）三、活動小結1、教師請幼兒說一說自己在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么并邊演示邊進

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