



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.三首兒童詩(shī)的教學(xué)過(guò)程一、兒童詩(shī)聯(lián)誦兒童詩(shī)是小朋友心中的夢(mèng),同學(xué)們都是那樣地喜歡它。如今誰(shuí)想把自己最喜歡的一首朗讀給大家聽(tīng),讓我們跟著你一起去感受。學(xué)生有順序地站起來(lái),有滋有味、富有情感地朗讀二、兒童詩(shī)聽(tīng)記?小浪花?1老師在這兒還有一個(gè)小小的提議,小朋友們一邊聽(tīng)一邊記,聽(tīng)完后,看誰(shuí)第一個(gè)把這首詩(shī)背出來(lái)。2師有聲有色地朗讀?小浪花?。3指名朗讀。4呀,老師忘了給這首詩(shī)加題目了,能幫助老師給這首詩(shī)取個(gè)好聽(tīng)的名字嗎?指名說(shuō)小浪花、浪娃娃、小海浪、懂事的孩子翻開(kāi)兒童詩(shī)二首。三、兒童詩(shī)想像?小雨點(diǎn)?1板畫(huà)幾滴小雨點(diǎn)師:同學(xué)們快看,老師在黑板上畫(huà)什么了?板書(shū)“小雨點(diǎn)2得意的小雨點(diǎn)會(huì)落到哪里呢?有誰(shuí)在歡送它
2、呢?請(qǐng)同學(xué)們看著詩(shī),靜靜地聽(tīng)讀。聽(tīng)童聲配樂(lè)朗讀?小雨點(diǎn)?3老師隨機(jī)點(diǎn)撥引導(dǎo),啟發(fā)想像。來(lái)一點(diǎn),泥土裂開(kāi)嘴巴等,來(lái)一點(diǎn),小菌們撐著小傘等,來(lái)一點(diǎn),小荷們站出水面等。學(xué)生讀后談?wù)勊迷谀睦?把泥土比作一位干渴的老人,把小菌們比作是一個(gè)個(gè)撐著小傘的小朋友,把小荷們比作是一位位漂亮的小姑娘,它們?yōu)榱碎L(zhǎng)得更高更大,都等著小雨點(diǎn)的到來(lái),很平常的自然現(xiàn)象寫得非常生動(dòng)有趣隨著學(xué)生的答復(fù),老師在黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。它們多么盼望小雨點(diǎn)哪,它們的樣子又是多么得意呀!誰(shuí)能讀好這句話?自由讀請(qǐng)朗讀冠軍讀請(qǐng)他帶同學(xué)讀指定小組讀看板畫(huà)讀。同學(xué)們,除了泥土、小菌和小荷,還有誰(shuí)在等呢?出示句子來(lái)一點(diǎn),來(lái)一點(diǎn),誰(shuí)想當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人,展開(kāi)想
3、像的翅膀,也像詩(shī)中那樣編上幾句。老師期待著班上出現(xiàn)更多的小詩(shī)人!花朵兒翻開(kāi)窗子等;小蜻蜓轉(zhuǎn)著圈兒等;湖水泛著微笑等;樹(shù)葉兒打著卷兒等;筍芽?jī)禾匠鲱^來(lái)等;小魚(yú)兒吹著泡泡等;蚯蚓撥開(kāi)泥土等小結(jié):同學(xué)們,你們真的很了不起,相信這首詩(shī)的作者聽(tīng)到了你們寫的這些詩(shī)句,也會(huì)對(duì)你們點(diǎn)頭稱好的。小水塘笑了,一點(diǎn)一個(gè)笑窩。小野菊笑了,一點(diǎn)一個(gè)敬禮。讀后說(shuō)說(shuō)這句話好在哪兒?請(qǐng)學(xué)生板畫(huà)小結(jié):是呀,小雨點(diǎn)落在小水塘里,小水塘笑出了酒窩,小雨點(diǎn)滴到小野菊上,小野菊笑著敬禮,哈,這清楚就是小雨點(diǎn)和等候它的小伙伴們?cè)谧鲇螒蚵?,難怪它們玩得那么開(kāi)心。誰(shuí)來(lái)讀這句話?指名讀老師范讀想跟老師學(xué)嗎?想超過(guò)金老師嗎?再指名讀分句合作讀四
4、、兒童詩(shī)創(chuàng)意?小白船?1放映課件同學(xué)們,看,藍(lán)藍(lán)的天上有許多星星一閃一閃的,向著我們眨眼睛。在這廣闊無(wú)限的銀河里,會(huì)有些什么呢?你們仿佛看到什么?學(xué)生想像說(shuō)2這么美的夜空,老師用一首歌來(lái)贊美它,會(huì)唱的跟著一起唱,不會(huì)的可隨著音樂(lè)輕輕地哼。播放歌曲?小白船?3你們可以用自己喜歡的方式分組學(xué)習(xí)這首兒童詩(shī),可以講一講,可以畫(huà)一畫(huà),可以讀一讀。4交流匯報(bào),全班交流。1你是用什么方法學(xué)得?啊,是用畫(huà)畫(huà)的方法學(xué)的!還有哪些同學(xué)也是用畫(huà)畫(huà)的方法,請(qǐng)把畫(huà)舉起來(lái)你們的這些畫(huà)真讓我們大開(kāi)眼界哪,能說(shuō)說(shuō)你們?cè)谏厦娈?huà)了什么,為什么要這么畫(huà)呢?2你又是用什么方法學(xué)的?好,就請(qǐng)你來(lái)讀一讀,向大家展示一下自己的才華吧!3你讀了這首詩(shī),感受到什么呢?想對(duì)同學(xué)說(shuō)些什么呢?4孩子們,我們搖著船,已來(lái)到了寧?kù)o的夜空,看到了夜空的美麗,感受著大自然的神奇。齊聲朗讀。同學(xué)們,今天這節(jié)課我們一起去海邊傾聽(tīng)浪花的聲音
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)政收入的核算
- 2024年監(jiān)理工程師考試時(shí)間安排試題及答案
- 掌握命脈的人力資源管理師試題及答案
- 提升復(fù)習(xí)效率的人力資源管理師試題及答案
- 2024監(jiān)理工程師考場(chǎng)技巧試題及答案
- 黑龍江民族職業(yè)學(xué)院《空間對(duì)接機(jī)構(gòu)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 助力考試成功的試題及答案
- 黑龍江省哈爾濱市六十中學(xué)2024-2025學(xué)年初三第二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷化學(xué)試題(七)含解析
- 黑龍江省大慶市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第七次月考數(shù)學(xué)試題含解析
- 黑龍江省綏化市望奎縣2025年數(shù)學(xué)四下期末綜合測(cè)試試題含解析
- 蘇教版三年級(jí)(下)科學(xué)第一單元植物的一生質(zhì)量測(cè)試卷(一)含答案
- yh中醫(yī)七情漫談?wù)n件
- 國(guó)開(kāi)電大-人文英語(yǔ)4-單元自測(cè)1-8滿分答案
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-某地區(qū)110KV35KV10KV降壓變電所的設(shè)計(jì)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第四單元復(fù)習(xí)課 教學(xué)課件
- 古色古香的平遙古城 課件(共23張ppt)
- 美能達(dá)bizhub presc8000快速操作指南
- 食品流通許可證食品經(jīng)營(yíng)操作流程圖
- 某煤礦萬(wàn)噸礦井初步設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)
- 不隨行父母同意函(父母雙方不隨行)
- 案例——溫泉度假村ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論