【小學語文】《尺有所短 寸有所長》ppt課件

1、生字生字: mi sh m冒昧冒昧 疏遠疏遠 寂寞寂寞 和睦相處和睦相處 hun ji fi分析分析 患者患者 告誡告誡 受益匪淺受益匪淺 j d y嫉妒嫉妒 分析分析 勾肩搭背勾肩搭背 年逾古稀年逾古稀 pn m判斷判斷 擺脫困境擺脫困境 和睦相處和睦相處 年少氣盛年少氣盛冒昧：不顧地位、能力、場合是否適宜。冒昧：不顧地位、能力、場合是否適宜。疏遠：不與之親近。疏遠：不與之親近。采訪：記者為了取得新聞材料而進行的調(diào)查、采訪：記者為了取得新聞材料而進行的調(diào)查、 訪問、攝影、錄像。訪問、攝影、錄像。紅眼?。涸谡n文里指看到國強取得好成績非紅眼?。涸谡n文里指看到國強取得好成績非 常羨慕而忌妒。常羨慕

2、而忌妒。和睦相處：相處的很好。和睦相處：相處的很好。告誡：警告勸誡。告誡：警告勸誡?；茧y與共：共同承擔危險和困難。指彼此關(guān)系很好。患難與共：共同承擔危險和困難。指彼此關(guān)系很好。受益匪淺：得到很多好處。受益匪淺：得到很多好處。年逾古?。耗挲g超過七十。年逾古?。耗挲g超過七十。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。 形容孤單，沒有同伴。形容孤單，沒有同伴。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。勾肩搭背：課文里指同學之間親密地相處。勾肩搭背：課文里指同學之間親密地相處

3、。幫你來概括： 張國強同學因 寫信給柯巖老師，希望 。柯巖老師在回信中幫張國強同學分析了 ，并告訴他 。1.張國強同學寫信給柯巖，目的是什么？張國強同學寫信給柯巖，目的是什么？向柯巖請教，希望擺脫困境。向柯巖請教，希望擺脫困境。2.張國強同學遇到了怎樣的困境？張國強同學遇到了怎樣的困境？張國強在作文比賽中獲獎后，他感覺同學們因為張國強在作文比賽中獲獎后，他感覺同學們因為嫉妒疏遠了他，他感覺很寂寞。嫉妒疏遠了他，他感覺很寂寞?？聨r，著名女作家、詩人。全國政協(xié)委柯巖，著名女作家、詩人。全國政協(xié)委員，中國作家協(xié)會主席團委員。代表作：員，中國作家協(xié)會主席團委員。代表作：娃娃店雙雙和姥姥。娃娃店雙雙和姥

4、姥。1.柯巖是否認同張國強同學所說的同學因為成績被超過而疏遠他？柯巖是否認同張國強同學所說的同學因為成績被超過而疏遠他？2.為什么說問題出在張國強同學身上？為什么說問題出在張國強同學身上？張國強平時朋友多，與人和睦相處張國強平時朋友多，與人和睦相處+ 不可能同時嫉妒不可能同時嫉妒用我的例子說明：驕傲使人摔跟頭用我的例子說明：驕傲使人摔跟頭尺有所短，寸有所長尺有所短，寸有所長 戰(zhàn)國楚屈原卜居：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數(shù)有所不逮，神有所不通。” 凡事沒有絕對的“長”與“短”。 在度量衡上尺單位要大于寸單位。尺比寸長，但若是尺跟里比，自然就顯得短了。寸比尺短，但寸跟毫厘比，那

5、自然也就顯得長了！人們長用這個事例來說明，世上沒有絕對的東西，標準不同結(jié)果也就不同了。 尺有所短也說明再厲害的人也會有不足之處。 寸有所長則是提醒人們要善于發(fā)現(xiàn)自己的有點，再笨也會有過人之處。 尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。尺有所短 寸有所長近義：人外有人，天外有天。近義：人外有人，天外有天。通過柯巖對張國強同學問題的分析，告訴我們通過柯巖對張國強同學問題的分析，告訴我們只有善于發(fā)現(xiàn)別人

6、的長處，一點一滴地改正自只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴地改正自己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友。己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友?？聨r老師：柯巖老師： 您好！您好！ 我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我不認識你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情兒。不認識你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情兒。 我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者采訪我。本來是征文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者采訪我。本來是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友

7、忽然離我疏遠件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠了，甚至有的同學不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒了，甚至有的同學不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進進，總是有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進進，總是自己一個人，看著同學三五成群，有說有笑地走來走去，自己一個人，看著同學三五成群，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。脫困境。 敬祝敬祝身體健康身體健康 小學生：張國強小學生：張國強 5月月10日日柯巖老師：柯巖老師：稱呼。要頂格寫。后面用冒號。稱呼。要頂格寫。后面用冒號。正文。一般正文。一般先寫先寫“您好您好”之類的問之類的問侯語，然后侯語，然后另起一段，另起一段，段首空兩段首空兩格。格。 敬祝身體健康祝福語。寫在信的祝福語。寫在信的結(jié)尾。分兩行，第結(jié)尾。分兩行，第一行空兩格，第二一