軟件工程復(fù)習(xí)資料-完整版

1、A.詳細(xì)設(shè)計(jì)B.軟件編碼C.軟件測(cè)試D.軟件維護(hù)1、用例圖中，用來(lái)表示用例的符號(hào)為（B）。ConstrainC.2、協(xié)作圖中包含的元素包括（A）。A.對(duì)象B.鏈C.激活D.消息3、在類(lèi)圖中，哪種關(guān)系表達(dá)整體與部分的關(guān)系（D）。A.泛化B.實(shí)現(xiàn)C.依賴(lài)D.聚合4、下列各種圖形符號(hào)中，用來(lái)表示組成關(guān)系的符號(hào)為（B）。A.B.C.D.5、（A）工具在軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)中不能使用。A.DFDB.N-S圖C.流程圖D.PDL6、“軟件危機(jī)”是指（C）。A.計(jì)算機(jī)病毒的出現(xiàn)B.利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)C.軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題D.人們過(guò)分迷戀計(jì)算機(jī)系統(tǒng)7、快速原型是利用原型輔助軟件開(kāi)發(fā)的一種新思想

2、，它是在研究（A）的方法和技術(shù)中產(chǎn)生的。A.需求階段B.設(shè)計(jì)階段C.測(cè)試階段D.軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段8、從嚴(yán)格意義上講，下列4個(gè)選項(xiàng)中屬于順序圖的元素是（ABCD。A.對(duì)象B.參與者C.消息D.激活9、下列UML®形中，（ABCD屬于UMLI勺動(dòng)態(tài)視圖。A.協(xié)作圖B.狀態(tài)圖C.活動(dòng)圖D.順序圖10、數(shù)據(jù)字典是軟件需求分析階段的最重要的工具之一，其最基本的功能是（D）。11、詳細(xì)設(shè)計(jì)與概要設(shè)計(jì)銜接的圖形工具是（D）。A.DFD圖B.程序圖C.PAD圖D.SC圖12、UML中，大多數(shù)建模者把節(jié)點(diǎn)分為（AQA.設(shè)備B.構(gòu)件C.處理器D.顯示器13、（C）是一種特殊形式的狀態(tài)機(jī)，用于對(duì)計(jì)算流程

3、和工作流程建模。A.時(shí)間圖B.流程圖C.活動(dòng)圖D.狀態(tài)圖14、（A）描述從狀態(tài)到狀態(tài)的控制流程，常用來(lái)對(duì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特征進(jìn)行建模。A.狀態(tài)圖B.序列圖C.協(xié)作圖D.活動(dòng)圖15、下列特點(diǎn)屬于描述用例的特點(diǎn)的是（D）。A. 相對(duì)獨(dú)立：不需要與其他用例交互，即功能是完備的B. 用例的執(zhí)行結(jié)果是可觀測(cè)有意義的C. 用例由參與者發(fā)起（不能自啟動(dòng)，或者由其他用例啟動(dòng)）D. 一個(gè)用例是一個(gè)單元（需求單元、分析單元、設(shè)計(jì)單元、開(kāi)發(fā)單元、測(cè)試單元、部署單元）16、在圖書(shū)管理系統(tǒng)中，讀者與書(shū)籍之間的“借閱”關(guān)系的多重性是（D）A.1：nB.n：1C.0：1nD.0n：0n17、我希望ATM能夠支持跨行業(yè)務(wù)；我插入卡

4、片輸入密碼后可以讓我選擇是取錢(qián)還是存錢(qián)；為了方便，可以設(shè)置一些默認(rèn)的存取金額按鈕；我可以修改密碼，可以?huà)焓?；我希望可以繳納電話(huà)費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)等；為安全起見(jiàn)，ATM應(yīng)該有警示小心騙子的提示條，有攝像頭；如果輸入三次密碼錯(cuò)誤，卡片應(yīng)當(dāng)可以自動(dòng)吞沒(méi)；下列那些是有效的用例（BCD）A.支持跨行業(yè)務(wù)B.取錢(qián)C.存錢(qián)D.選擇服務(wù)18、快速原型法適用于（A）系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。A.需求不確定的B.需求確定的C.管理信息D.實(shí)時(shí)19、面向?qū)ο蟮娜齻€(gè)要素不包括以下哪個(gè)（D）。A.封裝B.繼承C.多態(tài)D.接口20、軟件生命周期中所花費(fèi)用最多的階段是（C）。21、需求分析階段的任務(wù)是確定（D） 。A.軟件開(kāi)發(fā)方法B.軟件開(kāi)

5、發(fā)工具C.軟件開(kāi)發(fā)費(fèi)D.軟件系統(tǒng)的功能22、汽車(chē)有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。汽車(chē)和發(fā)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系是（B）關(guān)系。A.一般具體B.整體部分C.分類(lèi)關(guān)系D.主從關(guān)系23、（A）模型的缺點(diǎn)是缺少靈活性，特別是無(wú)法解決軟件需求不明確或不準(zhǔn)確的問(wèn)題。A.瀑布模型B.原型模型C.增量模型D.螺旋模型24、在UMLI勺需求分析建模中，（B）模型圖必須與用戶(hù)反復(fù)交流并加以確認(rèn)。A. 配置B.用例C.包D.動(dòng)態(tài)25、下列關(guān)于狀態(tài)圖的說(shuō)法中,正確的是（C）。A.狀態(tài)圖是UML中對(duì)系統(tǒng)的靜態(tài)方面進(jìn)行建模的五種圖之一B. 狀態(tài)圖是活動(dòng)圖的一個(gè)特例，狀態(tài)圖中的多數(shù)狀態(tài)是活動(dòng)狀態(tài)C. 狀態(tài)圖是對(duì)一個(gè)對(duì)象的生命周期進(jìn)行建模,描述對(duì)象隨時(shí)

6、間變化的行為D. 狀態(tài)圖強(qiáng)調(diào)對(duì)有幾個(gè)對(duì)象參與的活動(dòng)過(guò)程建模，而活動(dòng)圖更強(qiáng)調(diào)對(duì)單個(gè)反應(yīng)型對(duì)象建模26、在面向?qū)ο蠓治鲞^(guò)程中，用概念模型來(lái)詳細(xì)敘述系統(tǒng)的問(wèn)題域，用類(lèi)圖來(lái)表示概念模型，用（A）來(lái)描述對(duì)象行為。A.順序圖和協(xié)作圖B.用例圖和活動(dòng)圖C.狀態(tài)圖和活動(dòng)圖D.用例圖和構(gòu)件圖二填空題1. 軟件工程由（過(guò)程）、方法、工具三部分組成，稱(chēng)為軟件工程的三要素。2. 順序圖由類(lèi)角色，生命線，激活期和（消息）組成。3. （組件圖）和（部署圖）用于對(duì)面向?qū)ο笙到y(tǒng)的物理方面建模進(jìn)行描述的兩種圖形。4. 軟件需求包括三個(gè)不同的層次：（功能需求）、（業(yè)務(wù)需求）和（用戶(hù)需求）。5. 面向?qū)ο蠓治瞿Ｐ桶ǎㄓ美┠Ｐ秃?/p>

7、（概念）模型。6. 軟件的定義可以概括的描述為：軟件=（程序）+（數(shù)據(jù)）+文檔7. RUP軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的特點(diǎn)是：（用例驅(qū)動(dòng)）以體系結(jié)構(gòu)為中心，迭代和增量開(kāi)發(fā)。8. 對(duì)象圖的模型元素有對(duì)象和鏈。對(duì)象是（類(lèi)型）的實(shí)例,對(duì)象之間的鏈?zhǔn)穷?lèi)之間的（關(guān)聯(lián)）的實(shí)例。9. 需求工程包括（需求管理）和（需求開(kāi)發(fā)）。三簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述什么是狀態(tài)圖，狀態(tài)圖的組成元素有哪些？答：狀態(tài)圖描述的是對(duì)象發(fā)生狀態(tài)轉(zhuǎn)移的序列、使對(duì)象達(dá)到這些狀態(tài)的事件和條件，以及達(dá)到這些狀態(tài)時(shí)所發(fā)生的活動(dòng)。狀態(tài)圖由狀態(tài)、事件和轉(zhuǎn)換三個(gè)主要元素構(gòu)成。2、RUM四個(gè)主要階段是什么？答：1） 初始階段：完成商業(yè)需求并確定項(xiàng)目的邊界；2） 細(xì)化階段：完成

8、領(lǐng)域問(wèn)題分析和軟件的設(shè)計(jì)；3） 構(gòu)造階段：產(chǎn)品的制造過(guò)程，以系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試為主，重點(diǎn)放在管理資源及控制運(yùn)作以?xún)?yōu)化成本、進(jìn)度和質(zhì)量；4） 交付階段：確保軟件對(duì)最終用戶(hù)是可用的。3、類(lèi)之間的關(guān)系有幾種？哪種關(guān)系最一般？答：類(lèi)的外部關(guān)系可以歸納為：關(guān)聯(lián)、泛化和依賴(lài)三種，其中關(guān)聯(lián)包括一般關(guān)聯(lián)關(guān)系和組合關(guān)系，組合又包括強(qiáng)組合和弱組合關(guān)系。一般關(guān)聯(lián)關(guān)系最一般。4、UMLI勺靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型分別包括哪幾種圖？答：靜態(tài)模型包括：用例圖、類(lèi)圖、包圖、對(duì)象圖、構(gòu)件圖、配置圖；動(dòng)態(tài)模型包括：順序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖。5 、簡(jiǎn)述順序圖與協(xié)作圖的異同。答：順序圖與協(xié)作圖都是表現(xiàn)對(duì)象之間的交互和協(xié)作的，但側(cè)重點(diǎn)不

9、同：順序圖著重在交互的時(shí)間順序上；協(xié)作圖則沒(méi)有時(shí)間維度，著重在交互對(duì)象的空間鏈接上；順序圖中有對(duì)象生命線和控制焦點(diǎn)，協(xié)作圖中沒(méi)有；協(xié)作圖中有路徑，并且協(xié)作圖中的消息必須要有消息順序號(hào)，但順序圖中沒(méi)有路徑，也可以沒(méi)有消息順序號(hào)。6 軟件測(cè)試要經(jīng)過(guò)哪些步驟？單元測(cè)試：針對(duì)軟件設(shè)計(jì)的最小單位程序模塊進(jìn)行正確性檢驗(yàn)的測(cè)試工作；集成測(cè)試：在單元測(cè)試的基礎(chǔ)上，再將單元按照概要設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明的要求組裝成更大的模塊子系統(tǒng)或系統(tǒng)；功能測(cè)試：在集成測(cè)試之后，給予需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)，從用戶(hù)角度進(jìn)行的測(cè)試；系統(tǒng)測(cè)試：是軟件配置在現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)運(yùn)行環(huán)境下進(jìn)行的運(yùn)行測(cè)試。7 軟件生存周期各階段的主要任務(wù)是什么？計(jì)劃時(shí)期：初始階段，主

10、要任務(wù)是獲取軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目；開(kāi)發(fā)時(shí)期：第二階段，主要任務(wù)是構(gòu)建高質(zhì)量的軟件；運(yùn)行時(shí)期：最后階段，主要任務(wù)是延長(zhǎng)軟件的壽命。8 需求分析的目的和工作目標(biāo)是什么？答：需求分析的目的是：弄清用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的細(xì)節(jié)要求，完整準(zhǔn)確清晰具體地回答目標(biāo)系統(tǒng)“做什么”。需求分析的工作目標(biāo)是：對(duì)用戶(hù)提出的軟件功能性能等應(yīng)用問(wèn)題及其環(huán)境進(jìn)行分析與理解，采用一系列的分析方法和技術(shù)，把系統(tǒng)可行性分析階段產(chǎn)生的系統(tǒng)規(guī)格說(shuō)明和項(xiàng)目規(guī)劃逐步精確化完全花一致化，借助于當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標(biāo)系統(tǒng)邏輯模型，最終形成需求規(guī)格說(shuō)明文檔的過(guò)程。10、一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的DFD采用什么方法進(jìn)行細(xì)化？答：數(shù)據(jù)流圖采用分層繪制，貫徹自頂向下逐層分解層

11、層細(xì)化的分析理念。頂層數(shù)據(jù)流圖（系統(tǒng)級(jí)抽象層）；零層數(shù)據(jù)流圖（功能模塊級(jí)抽象成）；各子層數(shù)據(jù)流圖（子功能模塊抽象層）；11、什么是黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試？答：白盒測(cè)試：按照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測(cè)試程序，通過(guò)測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)品內(nèi)部動(dòng)作是否按照設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)的規(guī)定正常進(jìn)行，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都能按照預(yù)定要求正常進(jìn)行。黑盒測(cè)試：把程序看成一個(gè)黑盒子，無(wú)須了解模塊里面的結(jié)構(gòu)，僅通過(guò)其外在功能描述來(lái)進(jìn)行測(cè)試，只檢查程序是否達(dá)到需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)規(guī)定的功能。12、UML與面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系？在面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)如何使用UML？答：UM戊一種面向?qū)ο蠹夹g(shù)的標(biāo)準(zhǔn)建模語(yǔ)言，可以被用來(lái)進(jìn)行面向?qū)ο笙到y(tǒng)分

12、析與設(shè)計(jì)。基于UML一方法進(jìn)行面向?qū)ο蠓治霾襟E：?jiǎn)栴}域分析；發(fā)現(xiàn)和定義對(duì)象與類(lèi)；（3識(shí)別對(duì)象的外部聯(lián)系；建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型；建立系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)模型。13、什么是類(lèi)型“封裝”？答：對(duì)屬性和操作進(jìn)行包裝。14、可行性研究包括？答：技術(shù)可行性研究、經(jīng)濟(jì)可行性研究、法律可行性研究。15、詳細(xì)設(shè)計(jì)與概要設(shè)計(jì)是什么關(guān)系，有什么不同？詳細(xì)設(shè)計(jì)的作用是什么，內(nèi)容有哪些？答：1）區(qū)別：概要設(shè)計(jì)是解決軟件的總體結(jié)構(gòu)問(wèn)題；詳細(xì)設(shè)計(jì)是解決模型內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)問(wèn)題。2）關(guān)系：要先進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)劃分，然后才能進(jìn)行模塊內(nèi)部的詳細(xì)設(shè)計(jì)。3）詳細(xì)設(shè)計(jì)的作用：程序員用于實(shí)現(xiàn)的說(shuō)明書(shū)。4）詳細(xì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容：詳細(xì)設(shè)計(jì)可分為三

13、個(gè)具體部分：d邏輯設(shè)計(jì)：對(duì)模塊內(nèi)部的過(guò)程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。接口設(shè)計(jì)：人機(jī)交互界面的具體設(shè)計(jì)，與其他外部系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)：用選定的DBMS設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的表，建立表的主鍵/外鍵及關(guān)聯(lián)關(guān)系,建立索引，完整性約束等方面。四.綜合題：1、根據(jù)下列需求的敘述建立用例模型。假設(shè)要建立一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)，系統(tǒng)的用戶(hù)包括讀者、圖書(shū)管理員和系統(tǒng)管理員；讀者登錄后，可以在網(wǎng)上預(yù)定書(shū)籍，也可以對(duì)預(yù)定的書(shū)籍進(jìn)行取消，讀者還可以查看自己的基本信息；在圖書(shū)管理員的幫助下，讀者可以進(jìn)行借書(shū)和還書(shū)；系統(tǒng)管理員可以對(duì)信息進(jìn)行維護(hù)，其中包括書(shū)籍管理、書(shū)目管理和用戶(hù)管理；書(shū)籍管理包括查詢(xún)書(shū)籍、添加書(shū)籍、刪除書(shū)籍（在刪除書(shū)籍時(shí)，相

14、關(guān)的書(shū)目會(huì)一并刪除掉）和修改書(shū)籍；書(shū)目管理包括查詢(xún)書(shū)目、添加書(shū)目、刪除書(shū)目和修改書(shū)目；用戶(hù)管理包括查詢(xún)用戶(hù)、添加用戶(hù)、刪除用戶(hù)和修改用戶(hù)。oA-系統(tǒng)管理員2、根據(jù)下列敘述建立類(lèi)模型。假設(shè)要建立一個(gè)車(chē)輛維修及管理系統(tǒng)。已知各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛均由車(chē)身，發(fā)動(dòng)機(jī)，傳動(dòng)系統(tǒng)，制動(dòng)系統(tǒng)，照明系統(tǒng)組成?？蛙?chē)可能配有空調(diào)系統(tǒng)和音響系統(tǒng)，而貨車(chē)可以加掛拖車(chē)。車(chē)輛的基本信息包括品牌，廠商，購(gòu)買(mǎi)日期，載重量，乘客數(shù)等。維修人員可以維修車(chē)輛的各個(gè)組成部分，維修人員對(duì)車(chē)輛的維修情況需要記錄維修的時(shí)間、修理或零件更換情況等信息。答:3、根據(jù)以上描述繪制判定樹(shù)。某廠人事部門(mén)職工調(diào)配的政策如下所示：(1)若年齡不滿(mǎn)18歲，文化程度

15、是小學(xué)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；文化程度是中學(xué)的充當(dāng)電工；(2)若年齡滿(mǎn)18歲，但不滿(mǎn)45歲，若文化程度是小學(xué)或中學(xué)，若是男性，則當(dāng)鉗工；若是女性則當(dāng)車(chē)工；(3)若年滿(mǎn)45歲及以上者，文化程度是小學(xué)或中學(xué)的，則當(dāng)材料員(4)凡大學(xué)畢業(yè)生，都當(dāng)技術(shù)員。答:文化程度年酷性別分配方案脫產(chǎn)學(xué)習(xí)小學(xué)IQ C年舒 4。歲年酸才 40歲男鉗工IO、女車(chē)工材料員年齡 18歲分配政策-年齡M乃歲年齦 40歲-年解"4。歲.男-電工鉗工145、女車(chē)工材料員中學(xué)技術(shù)反大學(xué)4.下圖是圖書(shū)管理系統(tǒng)中“還書(shū)”部分的DFD圖?！斑€書(shū)信息”是管理員用光電輸入器掃描的圖書(shū)條形碼。從“借書(shū)記錄”中讀出與讀者有關(guān)的記錄，查閱所借日期，

16、如果超期（3個(gè)月）作罰款處理。否則，修改“圖書(shū)總庫(kù)”與“借書(shū)記錄”，提示還書(shū)成功信息。要求：列出該部分DFD圖的所有數(shù)據(jù)字典條目;請(qǐng)用卡片寫(xiě)出1.5加工條目的內(nèi)容。答:數(shù)據(jù)流：實(shí)體：數(shù)據(jù)存儲(chǔ):數(shù)據(jù)流名：還書(shū)信息 別名：GjmJrijo 組成：讀者號(hào)工書(shū)號(hào)數(shù)據(jù)流名：當(dāng)前月期信息別名-date 組成廠當(dāng)前系蛻時(shí)間數(shù)據(jù)流名j罰款單何以別名：penalty組成書(shū)號(hào)+書(shū)名+借書(shū)麗Readerreader jd : int readEr_n苜me = String+ getRecsd。： ListvHec。心TiEe da伯：Dale+ geiDa犍0 : Date名稱(chēng)：圖書(shū)總庫(kù)描述：存放所有圖書(shū)信息 組

17、織:書(shū)號(hào)升序排列 組成：書(shū)號(hào)+書(shū)名 主鍵：書(shū)號(hào) 存錄：10。萬(wàn)條名稱(chēng)：借書(shū)記錄描述：存放借書(shū)記錄蛆織.：借書(shū)時(shí)間升序城列 組成：透者號(hào)+讀者名+書(shū)號(hào) +書(shū)名+借書(shū)時(shí)間主鍵：讀者號(hào)+書(shū)號(hào)存量：10。萬(wàn)條加工單元:名稱(chēng)：還書(shū)處理編號(hào)：15功能;系統(tǒng)結(jié)合歸還圖書(shū)信息和系統(tǒng)時(shí)間，處理圖書(shū)歸還事務(wù)輸入：讀者號(hào)、書(shū)號(hào)，當(dāng)前系線時(shí)間輸出：書(shū)號(hào)、書(shū)名.借書(shū)時(shí)間一加工：系統(tǒng)結(jié)合歸還圖書(shū)信息和系統(tǒng)時(shí)間處理圖書(shū)歸還事務(wù).如沒(méi)超期.將歸還圖書(shū)從借閱人借閱清單中移除r同時(shí)更新書(shū)庫(kù)中存書(shū)的種類(lèi)和數(shù)量，最后顯示更新后的借閱清單給借閱人口如超期則“還書(shū)處理”直接出示罰款單信息.還書(shū)事期結(jié)束*5、根據(jù)關(guān)于售點(diǎn)系統(tǒng)的需求創(chuàng)建一個(gè)

18、用例圖。1）系統(tǒng)允許管理員通過(guò)從磁盤(pán)加載存貨數(shù)據(jù)來(lái)運(yùn)行存貨清單報(bào)告；2）管理員通過(guò)從磁盤(pán)加載存貨數(shù)據(jù)、向磁盤(pán)保存存貨數(shù)據(jù)來(lái)更新存貨清單;3）銷(xiāo)售員記錄正常的銷(xiāo)售；4）電話(huà)操作員是處理電話(huà)訂單的特殊銷(xiāo)售員；5）任何類(lèi)型的銷(xiāo)售都要更新存貨清單；6）如果交易使用信用卡，那么銷(xiāo)售員需要核實(shí)信用卡；7）如果交易使用支票，那么銷(xiāo)售員需要核實(shí)支票。答:6、在圖書(shū)管理系統(tǒng)中，讀者登錄系統(tǒng)后可以使用借閱證借閱圖書(shū)。讀者信息包括登錄用的用戶(hù)名和密碼；圖書(shū)信息包括圖書(shū)編號(hào)、書(shū)名、作者、出版社、價(jià)格等；借閱證信息包括證件的編號(hào)、讀者姓名、讀者編號(hào)等。一個(gè)讀者只能擁有一個(gè)借閱證，一個(gè)借閱證只能屬于一個(gè)讀者。讀者借閱圖書(shū)

19、后系統(tǒng)記錄借閱信息，借閱信息應(yīng)包含借閱證編號(hào)、借閱圖書(shū)編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書(shū)的歸還時(shí)間以及借閱狀態(tài)，借閱狀態(tài)主要有進(jìn)行狀態(tài)表示圖書(shū)沒(méi)有歸還、結(jié)束狀態(tài)表示圖書(shū)已正常歸還以及圖書(shū)超期狀態(tài)。每個(gè)借閱證可以借閱多本圖書(shū)，每本圖書(shū)也可以被多個(gè)讀者借閱。請(qǐng)根據(jù)上述描述建立系統(tǒng)類(lèi)圖。答：7、對(duì)下列程序采用基本路徑測(cè)試法設(shè)計(jì)測(cè)試用例。要求步驟：畫(huà)出程序流圖；計(jì)算環(huán)路復(fù)雜度V(G);確定基本路徑；設(shè)計(jì)測(cè)試用例;voidSort(inta,intb)intx=0;inty=O;while(a->0)if(b=O)x=y+4;elseif(b=1)x=y+1;elsex=y+2;)答：2)V(GJ=13-10+

20、1=4(3)Pathl：1、2、3、4、8、9、3、10Path2;L2、3、4、5、7、9、10Path3:K2、3、4、5、6、9、ID測(cè)試用例(aM通過(guò)路徑預(yù)期結(jié)果(x,y)a=b=0Path1x=4by=0a=1Tb=1Path2x=Ly=0a-1tb=2Path3x=2Py=08、在學(xué)生選課系統(tǒng)中，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以選修課程。學(xué)生信息包括學(xué)生學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及登錄用密碼；課程信息包括課程編號(hào)、課程名、學(xué)分等；一名學(xué)生可以選修多門(mén)課程，每門(mén)課程也可以被多個(gè)學(xué)生選修。學(xué)生選修課程后系統(tǒng)記錄選課信息，選課信息應(yīng)包含學(xué)生學(xué)號(hào)、選修的課程編號(hào)以及選課狀態(tài)信息，選課狀態(tài)主要有選課成功、選課失敗以及正在處理三種狀態(tài)。每門(mén)課程都設(shè)有一個(gè)或多個(gè)課程安排，每個(gè)課程安排只對(duì)應(yīng)一門(mén)課程。課程安排信息包括課程編號(hào)、上課地點(diǎn)、上課時(shí)間、授課教