人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量》單元測(cè)試題 (2)

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題（3）一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：29分5+4+4+4+121、把序號(hào)填在括號(hào)里。 （ ）是直線，（ ）是射線，（ ）是線段。2、鐘面上9時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）角；鐘面上（ ）時(shí)整，時(shí)針和分針成平角。3、過一點(diǎn)可以畫（ ）條直線，過兩點(diǎn)可以畫（ ）條直線。4、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角5、把下面這些角分別填入適當(dāng)?shù)娜铩?20 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 銳角 鈍角 直角 6、直角的（ ）倍是360°。 7、直角的一半是（ ），它是（ ）角。 8、比直角的2倍少

2、30°的角是（ ）。 9、一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)（ ）角， 10、比210°小（ ）的角是平角。 11、角的大小與（ ）有關(guān)。二、“對(duì)號(hào)入座”選一選：（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）15分1、下面說法錯(cuò)誤的是（ ）。 一條直線長(zhǎng)6厘米。角的兩邊叉開的越大角越大。鐘面上4時(shí)整，分針和時(shí)針成鈍角。2、我們用的三角板上有一個(gè)（ ），兩個(gè)（ ）；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（ ），兩個(gè)（ ）。 銳角 直角 鈍角 平角 周角3、（）（）（）（）（） 平角 鈍角銳角周角直角4、從300走到315，分針轉(zhuǎn)動(dòng)了（）度。 15 60 90 120 1805、下面各角中，（）度的角能用一副三

3、角板畫出來。5 10 15 20 25三、“實(shí)踐操作”顯身手。56分1、過A點(diǎn)畫一條射線，再在這條射線上截取一段2厘米長(zhǎng)的線段。 A· 2、下面有四個(gè)點(diǎn)，經(jīng)過其中兩點(diǎn)畫直線，你能畫幾條？畫出來。····3、 （1）以A點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一 （2）畫一個(gè)130度的角。 個(gè)55度的角。 A· A· 4、下面的角是（）度，以A為頂點(diǎn)，在這個(gè)角內(nèi)畫一個(gè)45度的角。 A5、量出下面各角分別是多少度，并在圖上標(biāo)出來。再寫出它們各是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ）6、右圖中有（ ）條射線，組成了（ ）個(gè)角，分別是多少度？8、左下圖中，2=48°，那么3= （8小題） （9小題）9、右圖中，4=35°，那么1= ，2= 3= 10、 連線 等于180° 周角 小于90° 鈍角大于9