2016年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)指南

1、查體驗(yàn)活動(dòng).活動(dòng)指南二運(yùn)動(dòng)壬磔什么弟創(chuàng)折？倉新就房倉造出新的聿物、方法、元素、路彳的交攵果。不斗技創(chuàng)新是眾多倉IJ裝斤中的一種，是指包15新的生產(chǎn)方式和y營筲理模式，開發(fā)新產(chǎn)品、提,倉u容是一君¥出于興捶與饕好，努力膽缶種倉UJ?轉(zhuǎn)變?yōu)閷?賣的人.是熱袤于倉u京、逕計(jì)、窗j造，于旦菲弟赤意女流分享自己皿果的人。美國辛宋公三寐一倉u辦人喬用新就是莪型的創(chuàng)客.活動(dòng)1火箭,發(fā)射!航空航天領(lǐng)域是人類認(rèn)識(shí)和改造自然的過程中最有影響的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。本活動(dòng)以典型航天器火箭為主題，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一只模擬小火箭，并配上一個(gè)空氣動(dòng)力發(fā)射器。準(zhǔn)備工具和材料廢舊飲網(wǎng)瓶、與飲料瓶瓶口粗細(xì)相近的軟塑料管（

2、或粗吸管）、A4紙、彩色卡紙、寬膠帶、雙面膠、剪刀、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆。活動(dòng)步驟1 .制作火箭發(fā)射器準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶，去掉塑料瓶蓋。剪下一段軟塑料管，將軟塑料管塞入塑料瓶中，用膠帶固定，要確保瓶口和塑科管之間的連接緊密，不要漏氣。2 ,制作火箭箭身將A4紙卷成圓柱使其與塑料管（或吸管）大小匹配。將紙自筒用膠帶粘好，從塑料管上取下來。f【注意：紙筒不能把史料管包的很緊，要能滑動(dòng)】I用剪刀把紙管的一端剪掉，使其變成三角形，用雙面膠粘好，I確保其密封。3 .為火箭添加尾翼將卡片對(duì)折成一個(gè)小長方形，沿折痕把卡片裁開。把兩個(gè)裁好的半張卡片段在一起，畫一條對(duì)角線，沿對(duì)角線剪開，形成四個(gè)直角三角形尾翼。用

3、膠帶將尾翼固定到火箭底部（尾翼粘貼的位置要對(duì)稱）0設(shè)計(jì)個(gè)性火箭發(fā)揮創(chuàng)意和想象，對(duì)火箭進(jìn)行美化，為火箭起一個(gè)帥氣的名字。也可以制作各種不同長短、不同粗細(xì)、不同形狀、不同尾翼的火箭，以便對(duì)不同的火箭發(fā)射效果進(jìn)行測(cè)試和對(duì)比0比一比：看誰的火箭飛的最高找一個(gè)空曠、無風(fēng)、遠(yuǎn)離人群的地方，將制作好的火箭插在軟管或吸管上，對(duì)準(zhǔn)上空，用力擠壓塑料瓶，就會(huì)看到火箭發(fā)射出去！和小伙伴們帶著自己制作的火箭依次進(jìn)行冽試。通過多輪測(cè)試與淘汰，尋找飛的最高的火箭。【注意：可以多備些飲料瓶，以免在擠壓過程E飲料瓶破碎。活動(dòng)2快遞薯片生活中有很多創(chuàng)新與航天科技原理相通。例如，我們?nèi)绾谓鉀Q著片運(yùn)輸易碎的問題呢？在這個(gè)活動(dòng)中，同

4、學(xué)們將有機(jī)會(huì)改進(jìn)薯片包裝，在解決問題的過程中體驗(yàn)創(chuàng)造發(fā)明的方法。準(zhǔn)備工具和材料小紙箱食品俁鮮袋泡法板剪刀大紙箱活動(dòng)步驟L包裝設(shè)計(jì)與同學(xué)討論，構(gòu)思包裝方案，繪制詳細(xì)的包裝設(shè)計(jì)圖。2.計(jì)算成本根據(jù)包裝方案確定所需材料和數(shù)量，參考下表計(jì)算包裝成本。材料名稱單價(jià)材料名稱單價(jià)小紙箱2元食品保鮮袋1元海綿塊2元廢舊報(bào)紙1元泡沫板1元吸管1元泡泡紙1元透明膠帶1元抗壓:在紙箱上放詈重物，重物重量可依次增加;振動(dòng):以較快速的頻率上下、左右振動(dòng)紙箱, 持續(xù)振動(dòng) 2分鐘。尋找掃佳包裝）t'-11/r?,j土/FI卜二二。取3片完好無損的薯片，按照設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)薯片進(jìn)行包裝包裝完成后各小組做好標(biāo)記，將所有小組

5、的薯片包裝放到一個(gè)大紙箱中，并將大紙箱封好。,，？、，每個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)扮演成快遞員，模擬真實(shí)快遞過程，將大紙箱由第一個(gè)人傳遞到最后一個(gè)人手中。傳遞過程中小快遞員們可以對(duì)包裹進(jìn)行拋、扔、摔、振動(dòng)等動(dòng)作，以模擬真實(shí)快遞過程中包裹可能經(jīng)歷的過程。模擬方式摔箱:讓紙箱從3米高度落在水泥地等較硬平面上，分別讓紙箱值邊、角落地接觸;傳遞活動(dòng)結(jié)束后，打開大紙箱，取出每組的包裝，對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看哪個(gè)小組的包裝“，能榮獲最佳包裝稱號(hào)？內(nèi)容依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)薯片破碎程度（以二片中損壞最嚴(yán)重的為準(zhǔn)）完好無缺70分有裂紋或邊緣缺損55分分成兩半40分破碎但能數(shù)清碎片數(shù)量20分無法數(shù)清碎片數(shù)量10分包裝成本按照實(shí)際花費(fèi)金

6、額計(jì)算滿分25分（得分為25分扣除花費(fèi)金額）調(diào)查活罰航天技術(shù)在生活中的應(yīng)用航天技術(shù)是一項(xiàng)探索、開發(fā)和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術(shù)，是一個(gè)國家現(xiàn)代技術(shù)綜合發(fā)展水平的重要標(biāo)志。航天技術(shù)一直是人類科技綜合利用和創(chuàng)新的最前線，很多科技發(fā)明都是率先應(yīng)用于太空或因太空事業(yè)需要而被改進(jìn)，之后紛紛轉(zhuǎn)為民用，成為日常生活的一部分。例如，方便面菜菜包中的干菜葉、蔥、胡蘿卜等，就是我們常說的脫水花菜，是將蔬菜中杵含過多水分脫去，而弟菜中所含葉綠素和維生素仍能保存，便于貯存、保管、運(yùn)輸和出售?！鞍⒉_”計(jì)劃中首先使用了這種技術(shù)，讓航天員吃上含有蔬菜的太空食品。下面，請(qǐng)同學(xué)們通過查找資料、訪談等科學(xué)調(diào)查的方法，調(diào)查一下航天技術(shù)在生活中的應(yīng)用情況，看一看生活中哪些物品利用航天技術(shù)了呢？采訪一下周圍的同學(xué)、家長、鄰居等，看看他們了解這個(gè)問題么？在這個(gè)漏金活動(dòng)中，同學(xué)們可以采用以下兩種調(diào)金方法:1.資料研究資料研究一般通過圖書館書籍、報(bào)刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)資源等途徑.收集各種與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的信息；對(duì)收集到的信息進(jìn)行舞選分類，找到可以支持調(diào)查結(jié)果的內(nèi)容進(jìn)行整合與分析，從而得出結(jié)論。2.訪談?wù){(diào)查調(diào)查前需要擬定訪談提綱，準(zhǔn)備好要了解的問題，并就這些問題制作相應(yīng)的表格和列表。訪談過程中，需要的對(duì)記錄被訪談對(duì)象的語言或回答，并從中提取有用的信息?！昂教旒夹g(shù)在生活中的應(yīng)用調(diào)查表