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文檔簡(jiǎn)介
1、.七年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練:父親教我聽歌七年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練:父親教我聽歌我的父親是一個(gè)非常有名的醫(yī)生。他不會(huì)歌唱,甚至五音不全。然而,他卻教會(huì)了我欣賞世界上最美妙的音樂。我深深地思念他。那是我五六歲時(shí)的一個(gè)夏夜,突然,一道閃電劃破了夜空,雷聲從遙遠(yuǎn)的地方隆隆而來。我忙把被子裹住脖子,雙手緊緊地抱著枕頭??耧L(fēng)吼叫著蠻橫地鉆進(jìn)窗子的縫隙。突然,又是一道強(qiáng)烈的閃電,把整個(gè)房間照得亮如白晝,緊接著就是一聲驚雷,如同成千上萬個(gè)炮彈在炸響。我被嚇呆了,放聲大哭起來。就在這時(shí),父親來到了我的床沿,用手輕輕地?fù)u著我說:聽!暴風(fēng)雨里有歌聲呢,你聽得見嗎?我不再抽泣,凝神聽起來。又是一道閃電,一聲炸雷。聽那鼓聲。父親說
2、,少了鼓聲,就沒有節(jié)奏,沒有深度,沒有神韻,那音樂有多糟糕呀!怒號(hào)的風(fēng)聲又響起來,我把父親偎得更緊了。嘿!他在我耳畔輕輕地說,我們樂隊(duì)里又多了一只口琴。你聽見了嗎?我側(cè)耳傾聽,輕聲說道:不,我覺得像豎琴。父親拍拍我的臉頰,微微一笑,說:如今你已經(jīng)會(huì)想象了!閉上眼睛,看看你能不能跨越聲音之上,并駕馭住它。它會(huì)把你帶到令人驚訝的境界。我閉上眼睛,忠誠(chéng)地聆聽起來。我駕馭著豎琴的聲音,一直馳騁到清晨。那一夜,我睡得真甜。我讀中學(xué)時(shí),父親常常坐在日光室里,用一把古琴?gòu)椬嘀约合胂蟮臉非?。他彈了幾分鐘后,就?huì)陷入沉思。有一天,我問他:音樂停頓后,你在干什么?噢,孩子,父親把手放在胸口說,我在聆聽自己的歌,
3、這是真正的音樂。音樂蘊(yùn)含在宇宙的萬象中,在人心臟的跳動(dòng)中,在生活苦樂的循環(huán)里呀!別無視聆聽自己心中的歌,它能使你樹立生活的信心,獲得前進(jìn)的動(dòng)力!當(dāng)時(shí),我并不完全理解,隨著歲月的流逝,我開場(chǎng)學(xué)著父親聆聽自己的歌。大學(xué)畢業(yè)后,我在一所學(xué)校當(dāng)老師,我很樂意幫助生活不便的孩子。有一個(gè)漂亮的小姑娘,雖然她雙耳沒有完全失聰,但她和普通孩子一起讀書顯然不能適應(yīng)。她很自卑,經(jīng)常自暴自棄,不愿努力聽講。我想起了父親在日光室里教我聽歌的情景,于是我嘗試用音樂幫助她。有一天,我們倆一起聆聽貝多芬的?命運(yùn)交響曲?。我把錄音機(jī)關(guān)掉,希望小姑娘能繼續(xù)認(rèn)真聽,她顯得非常困惑。我對(duì)她說:希望我不僅用耳朵聽,而且要用心聽。一旦
4、你聽到了自己心中的歌,無論你走到哪里,都會(huì)抬著自己的頭!以后,我們每天都要花上一段時(shí)間聽音樂錄音,然后關(guān)掉錄音機(jī),兩人都把手放在胸口,聆聽自己心中的歌。這很快成了她非常喜歡的生活奇境。每當(dāng)我領(lǐng)她穿過大廳,或在操場(chǎng)上看到她時(shí),她都會(huì)把手放在胸口,臉上煥發(fā)出異樣的神采-我知道,她正在聆聽發(fā)自內(nèi)心的歌。后來 小姑娘的班主任老師不解地問我 你終究對(duì)她做了些什么工作 她能認(rèn)真地看著我也能聽懂指導(dǎo)了 她走路不再漸漸吞吞而是蹦蹦跳跳了從小姑娘的成長(zhǎng)中我也聽到了自己生命的樂歌 三年前,突發(fā)的心臟病奪去了父親的生命,我的音樂陡然寂靜了。一連幾個(gè)星期,我總是沉默地踱步。一天晚上,我單獨(dú)一個(gè)靜坐在客廳里。冬天的寒風(fēng)
5、鉆進(jìn)窗戶的縫隙,發(fā)出莊嚴(yán)的聲音,似乎是我的哀思的回響。突然,我的內(nèi)心響起了一聲呼喚:聽!這聲音多像一去音色豐富、珠圓玉潤(rùn)的長(zhǎng)笛聲啊!我意識(shí)到,此刻,在九泉之下,一個(gè)蒼老的、五音不全的靈魂也在傾聽這天國(guó)的交響樂。我傾聽著笛聲,終于又回到了生活之中。1、 選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,在下面劃-。蠻橫hng hng循環(huán)hun hui2、 寫出以下詞語的反義詞。 無視 自卑 不解3、 根據(jù)上下文,解釋詞語的意思。亮如白晝 失聰4、 給短文中打段落補(bǔ)上適宜的標(biāo)點(diǎn)。5、 圍繞聽歌,文章寫了四件事文中已用|標(biāo)出。請(qǐng)用自己的話,簡(jiǎn)要概括每件事的大意。6、 在風(fēng)雨之夜,父親第一次教我聽歌,我聽到了什么?發(fā)生了什么變化?7、 讀讀第三件事,聯(lián)
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