慈城中學(xué)初一科學(xué)第三次月考試卷

1、慈城中學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期七年級科學(xué)第三次月考試卷 班級 姓名 學(xué)號 密 封 裝 訂 線 班級_ 姓名_學(xué)號_一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1我國是一個地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生較多的國家，在眾多的地質(zhì)災(zāi)害中，危害和影響最大的是( ) A火山噴發(fā) B地震 C洪水 D泥石流 2下列有關(guān)火山與地震的說法錯誤的是( ) A火山能改變地形，而地震不能改變地形 B地球上每年發(fā)生的地震大約為500萬次左右，而人能感覺到的只有1左右 C地震發(fā)生時，感覺到大地先是上下顛簸，然后左右搖晃 D火山、地震在爆發(fā)前都有一定的預(yù)兆3地震發(fā)生前，總會出現(xiàn)種種預(yù)兆。下列自然現(xiàn)象與地震無關(guān)的是( ) A地溫明顯增高，感覺

2、天氣異常悶熱 B天氣突變，電閃雷鳴，傾盆大雨 C井水冒泡，水位突然升高 D鴨不下水，雞上樹，大貓銜著小貓跑4地球上大陸與海洋的位置是（ ） A、永恒不變的 B、只在地震時才發(fā)生變遷C、要發(fā)生變遷的 D、只在火山噴發(fā)時才發(fā)生變遷5大陸漂移假說提出多年后重新受到科學(xué)家的重視與下列哪個因素有關(guān)？（ ）A、海洋探測技術(shù)的發(fā)展 B、飛行技術(shù)的發(fā)展C、生命科學(xué)的發(fā)展 D、航海技術(shù)的發(fā)展6下列不屬于板塊構(gòu)造學(xué)說的六大板塊之中的是（ ）A、大西洋板塊 B、太平洋板塊 C、非洲板塊 D、印度洋板塊7地形是（）、穩(wěn)定不變的、不斷變化的、始終處于劇烈的變化中、始終處于緩慢的變化中8以下說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?、沙塵暴的形

3、成與人類的活動無關(guān)、人類可以任意改變地形為經(jīng)濟(jì)服務(wù)、修筑梯田是一項很有前途的改變地形的方式、在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，改變地形要有得于可持續(xù)發(fā)展9下列人類活動不會改變地形的是（）、圍湖造田、筑壩建庫、圍海造陸、植樹造林10下列哪種動物不能保持體溫恒定（ ）A、褐馬雞B、金魚C、鴕鳥D、蝙蝠11植物具有艷麗的花是適應(yīng)一種什么環(huán)境？( )A風(fēng)力傳粉環(huán)境 B昆蟲傳粉環(huán)境C水流傳粉環(huán)境 D自身傳粉環(huán)境12一年生植物在冬天死后用種子越冬，昆蟲在冬天死后用卵越冬，這表明( ) A它們不適應(yīng)環(huán)境 B它們適應(yīng)環(huán)境C它們是生存斗爭的失敗者 D它們在新陳代謝13在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲，其體色以綠色或褐色為主，

4、一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( )A保護(hù)色 B警戒色C擬態(tài) DA和B14下列各項中，屬于生物最基本特征的是( )A生物都能快速運(yùn)動B生物都有新陳代謝的功能C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的15下列生物中，能吸收陽光中的能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物的是( )A草履蟲 B熊貓C桃樹 D草魚16下列物體具有生命活動的是( )A恐龍蛋化石 B死亡的蛇C發(fā)芽的豆 D蝴蝶標(biāo)本17下列關(guān)于動物和植物區(qū)別的說法，不確切的是( )A動物會繁殖，植物不會繁殖B動物有新陳代謝，植物也有新陳代謝C動物獲取養(yǎng)料一般要直接或間接依靠植物D植物能通過光合作用自己制造養(yǎng)料18.比較下列動物形態(tài)特征，

5、找出屬于魚類的是（ ）A鯨魚 B娃娃魚 C鱷魚 D鳙魚19.下列動物中分別屬于我國珍惜動物中的兩棲動物和爬行動物的是（ ）A大熊貓 大鯢 B娃娃魚 揚(yáng)子鱷 C猴面鷹 穿山甲 D白鰭豚 藏羚羊20.找出下列歸類中正確的一組是 ( )A鯽魚、黃魚、海豚、鯨均屬于魚類 B青蛙、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類C鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥 D蛇、蟹、蝸牛均屬于爬行類21.草履蟲、蚯蚓、?？?、烏賊、血吸蟲是我們生活中常見的動物，抓住特征仔細(xì)辨別他們分別屬于（ ）A節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、原生動物、棘皮動物、扁形動物B原生動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物C腔腸動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、扁形動物、原生動物D原

6、生動物、環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、軟體動物、扁形動物22銀杏所結(jié)的“白果”是銀杏的（ ）A、果實(shí)B、種子C、胚珠D、胚乳23下列屬于雙子葉植物特征的是（ ）A、直根系 B、莖的皮難剝離 C、葉多為平行脈 D、莖成長后不再加粗24判斷一粒種子是被子植物種子還是裸子植物種子的依據(jù)是（ ） A、種子的大小 B、種子的子葉數(shù)目 C、種子是否堅硬 D、種子外是否有果皮25關(guān)于等高線地形圖，下面說法正確的是（ ）A.同一條等高線上，各點(diǎn)的高度不一定相同 B.不同一條等高線上，各點(diǎn)的高度一定不相同C.等高線密的地方，地形比較陡峭D.相鄰等高線之間高度差一般不同二、填空題（每空1分，共35分）1.地震和火山的分布是

7、有規(guī)律的，世界上地震和火山集中分布在兩個地帶，即_地震火山帶和_地震火山帶。2.地形的變化是地球內(nèi)部和外部力量共同作用的結(jié)果，尤其是受到如 和 等地球內(nèi)部力量作用時，地形會發(fā)生劇變。3.1910年，德國科學(xué)家 根據(jù)世界大陸可拼合的特點(diǎn)以及其他證據(jù)，提出了 學(xué)說。4.板塊學(xué)說將巖石圈分為 ，板塊“漂浮”在 上，并且還在緩慢地移動。5.侵蝕作用的動力來自 、 、 、 等。6.如右圖所示，A的海拔是_，B的海拔是_，A、B之間的相對高度是_。7.經(jīng)過某地的等高線向海拔高的地方凸出，它的地形是_ _。8土壤是地球表面的疏松層，能為植物的生長提 供 、 和空氣。9陸生高等動物具有發(fā)達(dá)的 和有防止 的身體

8、表面，這是對陸地 環(huán)境的適應(yīng)。10水生動物的體形大多是 形，它們通常是 捕食。11落葉闊葉樹冬季 ，是植物對冬季寒冷氣候的一種 。12植物和動物在獲取營養(yǎng)上的不同在于：植物能進(jìn)行 作用，制造 。13生物的基本特征能進(jìn)行 和 ，具有應(yīng)激性和 能力，以及進(jìn)行繁殖和 。14. 生物分類等級由低到高順序正確的是: 。人和蟹同屬動物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；蝦和蟹同屬節(jié)肢動物門，共同點(diǎn)較多。這一事實(shí)說明分類等級越 （填高或低），所包含的生物間的共同點(diǎn)越（填多或少）。15. 在脊椎動物中，_類和_類動物的體溫是恒定的。三、綜合題（第一題7分，第二題8分，共15分）1、圖1中虛線或字母表示地形部位。A表示的地形是 ，B表示的地形是 ，C表示的地形是 。 圖2是某地等高線地形圖，有甲、乙兩隊準(zhǔn)備登山。甲隊從B出發(fā)，乙隊從C出發(fā)，均向山頂A攀登。則：_隊走過的路程較長；_隊攀登的山坡較陡；如果A點(diǎn)的海拔是300米，那么甲隊攀登的高度約為_米，乙隊攀登的高度約為_米；2.大多數(shù)情況下，我們可以憑借常識或經(jīng)驗(yàn)就能容易地區(qū)別生物與非生物，但實(shí)際上，非生物也有許多特征與生物的特征相似，因此，對一個陌生的物體，我們并不能方便地判斷它是否屬于生物。此時，我們就需要運(yùn)用科學(xué)的方法來加以鑒別。請你和同學(xué)們一起探究下面的問題：有一群鳥在河邊輪番攻擊一個不明物體，該物體是花瓶狀的，外殼上還