二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018-2019學(xué)年度下學(xué)期期中考試二年級(jí)語(yǔ)文試題(附答案)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。wn nun b wén yóu xì yóu jú sho ko b chng bì l gn tián jng líng qián bì二、選擇正確的讀音。劃“”。符合(fú f) 泥濘(nìng níng) 應(yīng)該(yn yìn)蔗汁(zh zhè) 荊棘(jn jí) 山崗(gng gng)三、比一比,再組詞。峰( ) 菜(

2、 ) 炒( ) 便( )鋒( ) 彩( ) 抄( ) 使( )四.照樣子,寫一寫。(4分)1、我們把紫丁香栽在老師窗前。(改為“被”字句) 2、喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒叫他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)                             

3、60;             五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)( )( )拂面 引人( )( ) ( )( )不舍( )顏( )色 ( )空如( ) 萬(wàn)( )無(wú)( )6、 在( )里填上合適的詞語(yǔ)(6分)。( )的鮮花 ( )的陽(yáng)光 ( )的草坪 晶瑩的( ) 泥濘的( ) 柔軟的( )7、 選擇,將正確答案的序號(hào)填到橫線上(10分)。1、 “叮嚀”的意思是 A、 大聲說(shuō)話的聲音 B、溫柔說(shuō)話的聲音 C、反復(fù)的囑咐2、 與“結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng),又大又紅!”中破折號(hào)的作用相同

4、的是 A、 我拿起帽子,不由得大吃一驚那帽子下面什么也沒有。B、 芝麻開花節(jié)節(jié)高。C、 大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)得透明!3、 古詩(shī)詠柳中,裁出細(xì)葉的是 A、 剪刀 B、燕子 C、春風(fēng)4、 下列節(jié)日中不是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是 A、 春節(jié) B、端午節(jié) C、教師節(jié) D、元宵節(jié)5、 開滿鮮花的小路中,松樹太太說(shuō)的“美好的禮物”指的是 A、花籽 B、鮮花 C、空氣八、按課文內(nèi)容填空。(20分)1、予人玫瑰, 余 。2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 似 。3、 ,忙趁東風(fēng)放紙鳶。4、與其錦上添花, 送 炭 。5、離離 , ,一歲一 。6、她在柳枝上 ,在風(fēng)箏尾巴上搖呀搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在 、 枝頭笑。 7、春節(jié)到,人

5、歡笑, 窗花, 鞭炮。元宵節(jié), ,大街小巷人如潮。8、我的彩色夢(mèng),有 ,有 ,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)。九、經(jīng)典誦讀(10分)1、選擇己有能, ,人所能, 。 ,勿驕貧, ,勿喜新。 ,勿事攪,人不安, 。A、 勿輕訾 B、勿厭故 C、勿自私 D、 勿諂富 E、人不閑 F、勿話擾2、 連線只有天在上 遺恨失吞吳日出江花紅勝火 青松挺且直 大雪壓青松 更無(wú)山與齊江流石不轉(zhuǎn) 春來(lái)江水綠如藍(lán)十、閱讀文章,回答問(wèn)題。(10分)拾貝殼“退潮了!退潮了!”我們一大群孩子喊著,笑著,跑著,跳著,來(lái)到海邊。海灘上銀光閃閃。許多光滑的卵石、五彩的貝殼,擠在一起曬太陽(yáng)。我們彎下腰,拾起美麗的貝殼。啊,一個(gè)扇

6、貝的殼,像一把打開的骨扇,真漂(pio piào)亮??!說(shuō)不定是海媽媽特意留下來(lái),給我們扇風(fēng)用的呢。啊,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的螺螄殼,像一個(gè)張著嘴的小喇叭,真逗人喜愛呀!這一定是海媽媽留給我們吹號(hào)用的!我們拾啊,撿哪,口袋裝滿了,手帕盛(chéng shèng)滿了,還是舍不得離開。我回到家,把貝殼都擺在桌子上,讓沒去過(guò)大海邊的小朋友們看。大家用手摸著五彩的貝殼,聽我講海灘上美麗的故事。1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,劃“”。2、文中畫線句運(yùn)用的修辭手法是(    )A.比喻      B.擬人

7、     C.排比      3.短文主要寫了哪幾種貝殼?它們的外形是怎樣的?                                   &

8、#160;                       4.你覺得拾貝殼的孩子心情怎樣?把描寫他們心情的句子用波浪線畫出來(lái)。                     11、 寫話(10分)。同學(xué)們,你已經(jīng)讀過(guò)好多書了吧?用幾句話向大家介紹一本你最喜歡的書吧! 二年級(jí)語(yǔ)文試題答案1、 10分。溫暖 波紋 游戲 郵局 燒烤 補(bǔ)充 碧綠 甘甜 精靈 錢幣2、 6分。 fú nìng yn zhè jn gng3、 答案略。8分4、 答案略。4分5、 答案略。6分6、 答案略。6分7、 10分。1、C 2、C 3、C 4、C 5、A8、 答案略。20分9、 答案略。10分十、10分1   pio chéng2.B3.主要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論