體育課聽課記錄

1、課題：投擲授課內(nèi)容：投擲一一持輕物投準；拓展一一直線折返跑教學流程：一、課前常規(guī)1、體育委員整隊，報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學目標及要求。二、學習過程（一）隊列練習。1、立正。（教師提示立正要求）2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）（二）拍手操1、伸展運動2、下蹲運動3、體轉(zhuǎn)運動4、體側運動5、全身運動6、跳躍運動（要求教師：1、教師用口令指揮，口令正確響亮；2、發(fā)現(xiàn)學生中動作不到位及時糾正。）精心整理（要求學生：1、學生積極參與，態(tài)度認真；2、達到老師提由的要求。3、認真練習，完成任務）（三）勇往直前，共度難關1、戲球拋高擊掌接球（教師示范，講解要求：單手或雙手

2、的快速向上拋球。學生分散練習，教師巡視）反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領，拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學生體會動作，分散練習）2、打籃板練習（教師講解練習要領：安全意識教育，學生分組練習）3、運送物資（教師講解示范動作，激發(fā)學生的練習積極性；學生集體練習，往返動作注意安全）折返跑放球折返跑取球二、小結1、講評，總結。2、師生告別，下課。3、歸還器材。課題：連續(xù)前滾翻一、準備部分1、整隊，師生問好。2、熱身運動：a、圍繞操場跑步兩圈。精心整理b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關節(jié)運動。3、宣布教學內(nèi)容連續(xù)前滾翻4、師讓生在墊子前面站立，后讓學生坐在墊子上。二、新課教學內(nèi)容

3、1、教師示范前滾翻動作2、教師講解、示范，組織學生進行練習，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團身滾動一一抱小腿一一撐地。3、學習前滾翻，在教師的指導下，學生練習前滾翻。4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學生展示動作、練習一一挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。教師再次糾正動作：下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。6、教師小結：通過以上的練習，同學們終于完成了任務，同學們紛紛祝賀。四、整理結束讓學生聽輕音樂進行放松：讓學生圍成一個大圈，做丟手絹的游戲。小結，下課?；@球直線運球一：準備部分？師：同學們好??？生：老師好?。繋煟航裉炖蠋焺倓偤突@球交了朋友，以這位小朋友

4、為基準，向左右展開。精心整理師：下面我們來做一下熱身運動：a,圍繞操場跑步兩圈；b,踝關節(jié)運動、頭部運動、擴胸運動、腹背運動、前后壓腿運動。師：現(xiàn)在我們帶著籃球一起來做操，跟著老師一起做。舉一舉，彎一彎，搖一搖，滾一滾，跳一跳。？二，新課籃球直線運球，師：接下來，我們帶著籃球，原地拍球。？生練習2分鐘。？師：好，老師要問一下，你們手掌哪個部位最臟啊？?生：手指，手掌,手背，指甲。？師：好，老師告訴同學最佳答案，運球部位在主要在五指，所以運球后手指最臟。接下來小朋友繼續(xù)運球。？學生練習？師：老師還要糾正一個錯誤的動作。有的同學拍球的時候身體這里著，應該蹲下來一點。？師鳴哨叫停，師：老師又要糾正一

5、個錯誤的動作，有的小朋友這樣運球，停一下停一下的，我們應該一一？師生一起說：連續(xù)地運球。？師：好，同學們連續(xù)地拍球拍起來，左、右手單拍球，也可以交替拍球。師：停，好，接下來老師給小朋友提要求，女生連續(xù)拍30次，男生40次以后，能不能做到。？生：能。？師：好，你們達到要求了嗎？生報數(shù)字。？精心整理：好，接下來，小朋友跟著老師高、低拍球，高一一低，高一一低?生練習？師：我們帶著籃球?qū)W走路好不好，你們試一下，帶著籃球走著拍。生練習，師巡視？師：那接下來，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球?qū)殞毰艿袅恕Ｋ牧袡M隊，每隊依次拍球走20米，再依次返回。？接下來老師要提高要求了，老師告訴小朋友小秘訣，小朋友按照

6、秘訣來練習好不好。？拍后方，落前方，走一走，拍一拍。？師喊口令，學生再練習2次。師請2位小朋友展示后：剛才這2位小朋友好在哪里？老師告訴你們，他們能連續(xù)地拍，現(xiàn)在小朋友們連續(xù)拍球到終點。師評價：有幾位小朋友能慢跑著拍，老師請他來展示一下。？學生展示。？師：請每隊挑戰(zhàn)自己，試著慢跑著拍。？師口令，生練習，師適時點評。？師：同學們剛才會帶著籃球走路了，接下來同學們挑戰(zhàn)自己，帶著籃球，直線拍球，邊跑邊沿直線拍球。？師口令，生練習。師糾正，學生再練習。？三，整隊小結：很多小朋友能走了拍球，已經(jīng)沒有問題了，今天布置作業(yè)，回家找個空地，能連續(xù)地向前拍球。師：接下來我們帶著籃球一起做放松操。？總結，下課。精

7、心整理青蛙連續(xù)跳一：課前準備師生問好師：小朋友們，你們喜歡小青蛙嗎？生：喜歡師：在哪兒見過？愿意學習它們的精神嗎？生：水池，愿意。師：老師也很喜歡，那這節(jié)課我們模范青蛙跳，好嗎？生：好。師：以中間為基準，向兩邊踏腳散開。師：我們一起在音樂中練習青蛙的舞蹈。師生一起在音樂中練習青蛙舞蹈。師：我們一起練習小白兔蹦蹦跳。在老師的豉勵下學生跳得更加有力、更加由色。二，新課青蛙連續(xù)跳，師：看來模仿這小白兔蹦蹦跳太簡單，接下來我們一起玩難點的。全體立正，看好了，老師模仿動作，你們來猜猜老師都做了哪些動物動作。師做動作，學生猜：虎，牛，狗、青蛙。師：接下來，老師講解青蛙跳的動作要領：雙腿曲伸，雙手前后擺動，左腳向左跨由半步，雙腳用力向前跳，老師邊講解邊示范，小朋友們跟著老師一起做，看哪個小朋友跳的又像又快。學生模仿練習師：好，現(xiàn)在老師想請一名同學上來，和大家一起完整地做一次。請上一名學生，師示意學生豉掌豉勵。師生一起練習一次精心整理師：接下來你們自己練習。學生個人練習，師巡視指導。師：現(xiàn)在請你們?yōu)樽约夯锇樵僬故疽淮?。師：接下來我們學習青蛙連續(xù)跳。教師講解青蛙連續(xù)跳的動作要領并示范動作。學生集體練習，教師巡視。學生個人練習，師巡視指導豉勵學生練習。三，師布置場地