八年級(jí)語(yǔ)文第26課三峽隨堂練習(xí)題

1、八年級(jí)語(yǔ)文第26課三峽隨堂練習(xí)題、積累與運(yùn)用1 .給下列加點(diǎn)字注音。2 .填空題。三峽選自，三峽是的總稱(chēng)，在重慶市和湖北宜昌之間作者（朝代）學(xué)家。三峽一文中總寫(xiě)三峽地貌的句子是:故漁者歌曰:3 .解釋下列加點(diǎn)字的意思。清榮峻茂，良多趣味（兩岸連山，略無(wú)闕處（絕多生怪柏（至于夏水襄陵，沿溯阻絕（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（猿鳴三聲淚沾裳（空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（自三峽七百里中（4 .區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。xuague而min自非亭午夜分古義:或王命急宣古義：，今義：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。古義：，今義：5 .解釋下列詞句：重巖疊嶂：素湍綠潭：清榮峻茂：林寒澗肅：晴初霜旦：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月：雖乘奔

2、御風(fēng)，不以疾也：二、閱讀閱讀下面的文章，回答文后問(wèn)題。（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。6 .解釋詞語(yǔ)含義。略無(wú)嶂蔽曦7 .本段寫(xiě)出了三峽的什么特點(diǎn)？8 .結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括）9 .“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫(xiě)景角度有什么不同?10 .“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”一句的表達(dá)作用是什么？（二）至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)

3、嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?1概括上文三段內(nèi)容的大意。12試分析一下第一段是怎樣描寫(xiě)夏天水勢(shì)特征的。13理清第二段作者的寫(xiě)作思路。14作者寫(xiě)三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？15 .三峽一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩(shī)，這首詩(shī)的內(nèi)容是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢?xiě)出來(lái)。16 .討論：作者寫(xiě)三峽四季景色時(shí)，為何沒(méi)有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，而先寫(xiě)夏季景色。參考答案*、1.qu©tudnji&nxiyanxi&osushuzhangxiangbenzhS2 .水經(jīng)注疏瞿塘峽巫峽西陵峽奉節(jié)

4、酈道元善長(zhǎng)北魏地理自三峽七百里中兩岸連山略無(wú)闕處重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見(jiàn)曦月巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳3 .真、實(shí)在通“缺”，中斷極高的山峰順流而下、逆流而上飛奔的馬快幾消失從、在4 .如果自從有時(shí)或者即使雖然5 .重重的山巖，層層的峭壁雪白的急流，碧綠的潭水水清、樹(shù)榮、山高、草盛樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。初晴的時(shí)候或下霜的早晨如果不是在正午或半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。即使騎上馬、駕著風(fēng)也不如它快。二、（一）6.毫無(wú)峭壁遮蔽日光，這里指太陽(yáng)7.山高嶺連，中間狹窄。8.連和高9.重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見(jiàn)。10以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。（二）11.段寫(xiě)夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷段寫(xiě)春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗段寫(xiě)秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。12 .先從正面落筆，后分兩層來(lái)寫(xiě)：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。13 .先寫(xiě)俯視江中所見(jiàn)，后寫(xiě)仰視所見(jiàn)，由峽底寫(xiě)到山上，最后作者總結(jié)，狀寫(xiě)了四種景物。、與UI事昌Mueauediijaoimn14抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。