兒童生長發(fā)育行為特征以及合適的教具教學(xué)方式的建議

1、兒童生長發(fā)育行為特征以及合適的教具教學(xué)方式的建議0-4個月主要關(guān)注的行為特點反射、肌肉控制教具挑選建議這個年齡嬰兒能抓住，能舉起來的每種物體都會被送進他們嘴里。在我們提供嬰兒觸摸玩具以前要確定它是否安全。每種玩具都應(yīng)通過以下標準：玩具需要足夠大，大到嬰兒無法吞咽下去；玩具、沒有尖角或銳利的邊緣，不會傷害嬰兒的皮膚或眼睛；玩具是可以被清洗消毒的、玩具上沒有可活動，可拆卸的部分、著色的表面是無毒材料、選擇禁得住咬、重擊和扔的玩具。另外，需滿足以下教育刺激需求：能抓住嬰兒的注意力，使得嬰兒能夠用自己的方式與玩具互動，并一次次重復(fù)這些活動（如：夠、推、抓、咬、搖、轉(zhuǎn)、嘗等）。選擇的玩具需要能充分地移動

2、，使得嬰兒在使用過程中能學(xué)到更多的技能。選擇的玩具能在幾種不同的層次上使用，嬰兒在使用過程中it學(xué)到更多的技能。定期更換玩具，讓玩具看起來既新鮮又有趣?？捎媒叹吲e例嬰兒床體操、可移動的物體（如大型的充氣球）嘎嘎響的玩具線球可抓的小玩具發(fā)聲玩具、毯子絲巾鏡子圖片、圖案塑料量勺布圈等教學(xué)建議1、如何促進嬰兒的視覺發(fā)展2、如何促進嬰兒的聽覺發(fā)展3、如何促進嬰兒的情感發(fā)展4、如何識別嬰兒的行為風格5、如何促進嬰兒的社會性發(fā)展6、如何促進嬰兒的認知發(fā)展7、如何促進嬰兒的語言發(fā)展4-8個月主要關(guān)注的行為特點肌肉控制、視覺、聽覺、睡眠時間、進食、出牙、排泄教具挑選建議這個年齡段的嬰兒不僅會將玩具送到嘴里，還

3、會用這些材料撞擊自己。這個時候嬰兒的手已經(jīng)具有一定的靈活性，但他們對自己的胳膊和手上的肌肉控制有限，所以，他們對自己的玩具和自己還很粗導(dǎo)基?？捎媒叹吲e例泡沫玩具能用手抓住并控制的小玩具和物體軟球聲音玩具扔出去安全的玩具在重擊、打擊是也較為安全的玩具攀爬的、低矮的材料和設(shè)備鏡子供出牙期嬰兒咬的玩具教學(xué)建議1、如何促進嬰兒的身體發(fā)展2、如何促進嬰兒移動時的穩(wěn)定性3、如何幫助嬰兒從反射型操控向主動控制型操控發(fā)展4、如何促進嬰兒的視覺、聽覺發(fā)展5、如何促進嬰兒的進食（轉(zhuǎn)吃固體食物）6、如何幫助嬰兒順利度過出牙期7、如何促進嬰兒的情感發(fā)展8、如何識別嬰兒的行為風格9、如何促進嬰兒的社會性發(fā)展10、如何促

4、進嬰兒的認知發(fā)展11、如何促進嬰兒的語言發(fā)展8-12個月主要關(guān)注的行為特點肌肉控制、睡眠時間、進食、出牙教具挑選建議這個年齡的嬰兒會移動，它們面前的世界逐漸擴展。所有夠得著的物體必須安全，以供孩子嘗、觸摸和移動。這些嬰兒需要空間，因為他們在繼續(xù)發(fā)展控制大肌肉運動，如爬、站、拉和扔?xùn)|西。操控的材料必須足夠小，讓嬰兒能用手掌、手指或用拇指和手指抓，但有不可以小道他們吞得下去的程度。吸引注意力的材料刺激嬰兒選擇嗎，使用那些材料?？捎媒叹吲e例很低的攀爬材料堅固的家具，能將自己拉起來能抓住的球能堆疊起來的物體嵌套物體桶和能放入桶里的玩具可敲擊的材料（選擇不同的材料質(zhì)地）聲音玩具鏡子木偶圖片小型智力玩具等

5、等教學(xué)建議1、如何促進嬰兒的身體發(fā)展2、如何促進嬰兒的情感發(fā)展3、如何識別嬰兒的行為風格4、如何促進嬰兒的社會性發(fā)展5、如何促進嬰兒的認知發(fā)展6、如何促進嬰兒的語言發(fā)展12-18個月主要關(guān)注的行為特點肌肉控制、視覺、睡眠、進食教具挑選建議這個年齡段的學(xué)步兒來說，走路是一個重要的發(fā)展。他們在搖搖晃晃走路時，喜歡拉或者推玩具。他們爬過物體，駕馭啟輪子的玩具，一遍又一遍的抓、扔、丟物體。這個時候他們也漸漸進入到有想象力的游戲中，需要能促進他們游戲的材料?？捎媒叹吲e例可以拉的玩具可以推的玩具卡車、汽車可以扔的軟物體鏡子玩偶娃娃矮的、有輪子的可以騎的玩具用來攀爬的矮的3步樓梯積木可以裝進和取出物品的提桶

6、水和沙子玩具、區(qū)域智力拼圖圖回書和卡片紙、無毒記號筆、蠟筆、*首機教學(xué)建議1、如何促進嬰兒的情感發(fā)展2、如何促進嬰兒的社會性發(fā)展3、如何促進嬰兒的認知發(fā)展4、如何促進嬰兒的語言發(fā)展18-24個月主要關(guān)注的行為特點肌肉控制、睡眠、進食、出牙、排泄教具挑選建議對這個年齡段的孩子來說、走、爬和騎的活動都是有趣的。他們在練習大肌肉技巧，正在發(fā)展日益增強使用這些技能的能力。他們的手指和手腕的肌肉正在發(fā)展，這樣他們就能操控更復(fù)雜的物體。隨著他們建構(gòu)自己世界的內(nèi)部象征的能力發(fā)展，他們的想象力正在擴展。生活慶典的的多樣性和趣味性會對這個年齡段的孩子開始產(chǎn)生意義?？捎媒叹吲e例紡織品按扣玩具大的串珠積木玩具人擰開

7、容器的蓋子扔的玩具工具：錘子、掃帚、鐵鏟汽車、卡車拉鏈發(fā)刷、梳子牙刷低矮的寬平衡木滑板管道騎的玩具和自行車（4輪-3輪-2輪）玩水的游戲設(shè)備玩沙的游戲設(shè)備手指畫材料蛋彩畫材料肥皂顏料智力拼圖書電話玩偶娃娃填充的動物木偶音樂：唱片、磁帶可拉、推的玩具球低矮的樓梯生面團記號筆、蠟筆、粉筆、鉛筆可裝入和倒出的容器教學(xué)建議1、如何促進學(xué)步兒的情感發(fā)展2、如何促進學(xué)步兒的社會性發(fā)展3、如何促進學(xué)步兒的認知發(fā)展4、如何促進學(xué)步兒的游戲能力5、如何促進學(xué)步兒的語言發(fā)展24-30個月主要關(guān)注的行為特點肌肉控制、進食、出牙、排泄教具挑選建議在這個年齡，騎的玩具很受歡迎，還會喜歡頻繁使用攀爬和跳躍設(shè)施。他們踢和扔

8、的能力比以前更為準確，手指、手和手腕的移動包括抓和放，手眼協(xié)調(diào)等小肌肉的能力使得兒童能夠串珠子、能使用蠟筆已經(jīng)其他繪畫和寫的工具。這個年齡的兒童樂于操控物體和材料，他們關(guān)注過程而不是結(jié)果。他們回應(yīng)音樂，喜歡首條，喜歡象征游戲。如果書本中陳述了他們所熟悉的觀點，他們能發(fā)現(xiàn)表達圖片和書本中的意義?？捎媒叹吲e例平衡木、攀爬設(shè)施四輪馬車自行車有輪子的玩具扔的物品球積木卡車、汽車玩偶娃娃、人、動物有螺旋型蓋子的瓶子可拆裝物品圓形把手大木釘和木板大的珠子和串繩記號筆、蠟筆、鋼筆、粉筆生面團建筑材料：木板、泡沫聚苯乙烯、膠水韻律樂器錄音帶木偶化妝服圖片智力拼圖書配對游戲教學(xué)建議1、如何促進兒童的身體發(fā)展2、

9、如何促進兒童的情感發(fā)展3、如何促進兒童的社會性發(fā)展4、如何促進兒童的認知發(fā)展5、如何促進兒童的語言發(fā)展30-36個月主要關(guān)注的行為特點肌肉控制、進食、出牙、排泄教具挑選建議這個年齡段的兒童是積極的、迫切的學(xué)習者。他們聯(lián)系新近學(xué)到的技能，發(fā)展新技能。他們喜歡大的肌肉活動，同時發(fā)展他們的精細肌肉，以更多地操控物體。他們喜歡想象游戲，游戲整合了他們的想象、語言、以及他們對自己和他人的理解。他們探究自己的世界，不僅在游戲中表現(xiàn)自己的觀點，而且還辨認圖片。他們建構(gòu)句子告訴別人他們的觀點。昌歡聽故事、昌歡并參與歌謠、手指游戲、首樂和唱歌。這個年齡會喜歡文化多元性的主題活動、生日慶典活動等等?？捎媒叹吲e例教學(xué)建議騎具貨車拖車搖搖船能爬進爬出的管道、桶紙板積木木制單元積