認(rèn)識四季經(jīng)典

1、編輯課件課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備作文書、作文本、筆、橡皮作文書、作文本、筆、橡皮更重要的是更重要的是熱情和斗志熱情和斗志編輯課件 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、調(diào)動學(xué)生的生活體驗，能夠說出不同季、調(diào)動學(xué)生的生活體驗，能夠說出不同季節(jié)具有代表性的景物節(jié)具有代表性的景物。2、圖文對照，以師生互動的方式，學(xué)習(xí)、圖文對照，以師生互動的方式，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)知知景物特點并能生動地表達(dá)出來景物特點并能生動地表達(dá)出來。3、培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，留心觀察生活，、培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活之美。發(fā)現(xiàn)生活之美。編輯課件 教學(xué)重、難點教學(xué)重、難點 重點：重點： 能夠抓住不同季節(jié)最具有能夠抓住不同季節(jié)最具有代表性的景物說出其特點

2、并把說的代表性的景物說出其特點并把說的寫下來。寫下來。難點：抓住景物的特點運用比喻、難點：抓住景物的特點運用比喻、擬人的修辭手法，把景物寫生動。擬人的修辭手法，把景物寫生動。編輯課件 小草露出小腦袋，小花迎風(fēng)開放。 春天猜季節(jié)猜季節(jié)編輯課件 公園里，樹葉落了。菊花開了，黃的、白的、紫的，散發(fā)出陣陣清香。 秋天編輯課件 房屋、地上、田野里全都披上了一層銀裝。 冬天冬天編輯課件 知了在枝頭拼命地叫個不停。 夏天編輯課件認(rèn)識四季認(rèn)識四季編輯課件編輯課件 春天有尖尖的草芽，春天有尖尖的草芽，你還知道春天有什么嗎？你還知道春天有什么嗎？四季四季編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件 秋天來了。秋天來了。 天那

3、么高，那么藍(lán)。天那么高，那么藍(lán)。 樹上的葉子有的慢慢發(fā)紅了，有的漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，樹上的葉子有的慢慢發(fā)紅了，有的漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，就離開枝條，飄落下來。它們像一只只蝴蝶在空中飛舞。就離開枝條，飄落下來。它們像一只只蝴蝶在空中飛舞。 公園里，菊花開了，黃的、白的、紫的，散發(fā)出陣陣清香。公園里，菊花開了，黃的、白的、紫的，散發(fā)出陣陣清香。 果園里，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像一個個小果園里，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像一個個小燈籠掛在枝頭。燈籠掛在枝頭。 田野里，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。田野里，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。 秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的畫卷

4、。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的畫卷。品讀范文品讀范文編輯課件編輯課件秋天編輯課件編輯課件編輯課件 天空 樹葉 菊花 蘋果、柿子 莊稼高 藍(lán)紅 黃 飄落黃 白 紫 清香紅 黃 金黃編輯課件 秋天來了。 天那么高，那么藍(lán)。 樹上的葉子有的慢慢發(fā)紅了，有的漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，就離開枝條，飄落下來。它們像一只只蝴蝶在空中飛舞。 公園里，菊花開了，黃的、白的、紫的，散發(fā)出陣陣清香。 果園里，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像一個個小燈籠掛在枝頭。 田野里，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。 秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的畫卷。編輯課件 春天： 夏天： 冬天：迎春花 柳樹 小燕子 春雨荷花 知了 青

5、蛙 夏夜雪花 梅花 雪松 冬青編輯課件 春天，我們來到田野。綠油油的麥苗探出了頭，呼吸著新鮮的空氣。 炎熱的夏天到了，大地像一塊剛烤熟的地瓜，熱騰騰的。 秋天，一顆顆稻穗被沉甸甸的果實壓彎了腰它們搖晃著小腦袋，似乎在想什么。 冬天，一場大雪過后，大地像鋪上了一層層厚厚的毛毯。編輯課件 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)： 景物描寫之景物的描寫順序景物描寫之景物的描寫順序景物的描寫順序有哪些？景物的描寫順序有哪些？ 從上到下、從下到上、從左到右、從上到下、從下到上、從左到右、 從右到左、由近及遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)及近從右到左、由近及遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)及近 從整體到部分、從部分到整體從整體到部分、從部分到整體編輯課件景物描寫之景物的描寫順序景

6、物描寫之景物的描寫順序一位同學(xué)是這樣寫的：一位同學(xué)是這樣寫的：天上天上白云悠悠的飄著，平靜的白云悠悠的飄著，平靜的水面上水面上倒映出連綿起伏的山峰，湛藍(lán)的倒映出連綿起伏的山峰，湛藍(lán)的天空天空沒有一絲雜質(zhì)，茸茸的沒有一絲雜質(zhì)，茸茸的綠草綠草，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯，那一座座拔地而，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯，那一座座拔地而起的雄偉起的雄偉山峰山峰，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬 。馬馬兒們兒們在草地上快樂的吃著草兒。在草地上快樂的吃著草兒。遠(yuǎn)山遠(yuǎn)山在云霧中若隱若現(xiàn)，像在云霧中若隱若現(xiàn)，像調(diào)皮的孩子和你捉著迷藏調(diào)皮的孩子和你捉著迷藏 。編輯課件

7、改一改、說一說改一改、說一說 天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。平靜的水面上倒映出連綿起伏的山峰。天上白云悠悠的飄著。茸茸的綠草，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。瞧！那一座座拔地而起的雄偉山峰，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬 。馬兒們在草地上快樂的吃著草兒。遠(yuǎn)山在云霧中若隱若現(xiàn)，像調(diào)皮的孩子和你捉著迷藏 ?？偨Y(jié)：景物描寫一定要按照順序來寫?？偨Y(jié)：景物描寫一定要按照順序來寫。編輯課件習(xí)作習(xí)作 欣賞了美麗的圖片，你一欣賞了美麗的圖片，你一定對四季有了更新的認(rèn)識?，F(xiàn)定對四季有了更新的認(rèn)識?，F(xiàn)在就那起比，寫寫你最喜歡的在就那起比，寫寫你最喜歡的季節(jié)吧！季節(jié)吧！編輯課件為你提供素材為你提供素材編輯課件編輯課件編輯課件

8、編輯課件我都可以寫什么？怎樣寫？我都可以寫什么？怎樣寫？一段、開門見山，點出我最喜歡的季節(jié)一段、開門見山，點出我最喜歡的季節(jié)二段、寫這個季節(jié)特有的美景二段、寫這個季節(jié)特有的美景三段、寫寫人們的活動三段、寫寫人們的活動四段、總結(jié)，照應(yīng)開頭四段、總結(jié)，照應(yīng)開頭編輯課件春天春天： 生機(jī)勃勃、春意盎然、草長鶯飛、生機(jī)勃勃、春意盎然、草長鶯飛、春回大地、春暖花開、鳥語花香，滿園春色、春回大地、春暖花開、鳥語花香，滿園春色、春風(fēng)拂面、春意盎然、春風(fēng)拂面、春意盎然、 百花盛開、大地回春百花盛開、大地回春夏天：夏天： 赤日炎炎赤日炎炎 、赤日當(dāng)空、赤日當(dāng)空 、 暑氣蒸人、驕?zhǔn)顨庹羧?、驕陽似火、陽似火?暑氣蒸

9、人暑氣蒸人 、汗流浹背、汗流浹背秋天：秋天：秋高氣爽、秋高氣爽、 一葉知秋一葉知秋 、 丹桂飄香丹桂飄香 、 天高云淡、天高云淡、 落葉紛飛落葉紛飛 、金秋時節(jié)、金秋時節(jié)、 景色宜人景色宜人 層林盡染、層林盡染、 大雁南飛、大雁南飛、 五谷豐登五谷豐登 、瓜果飄香、瓜果飄香冬天：冬天：冰天雪地、冰天雪地、 千里冰封千里冰封 、 大雪紛飛大雪紛飛 、 北風(fēng)呼嘯北風(fēng)呼嘯 、寒風(fēng)凜冽、寒風(fēng)凜冽 、 天寒地凍天寒地凍編輯課件好句任你選好句任你選 春天來了！你看，融化的冰水把小溪春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。弄醒了?！岸《?、丁冬丁冬、丁冬”，它就像大自然的，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳

10、的歌，向前奔流。神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。 小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳嘰喳，嘰喳”地叫著，好像地叫著，好像在說：在說：“春來了，春來了！春來了，春來了！” 編輯課件 我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的天使。夏天的荷花給我們們是夏季里最快樂的天使。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。 秋天，像一位出色的畫家，一抹紅、一抹秋

11、天，像一位出色的畫家，一抹紅、一抹黃、一抹紫，把大自然畫得如此美麗。黃、一抹紫，把大自然畫得如此美麗。 我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天可快樂地打雪仗。人們在雪地里盡情地劃著雪可快樂地打雪仗。人們在雪地里盡情地劃著雪橇，歡樂的笑聲響徹云霄。橇，歡樂的笑聲響徹云霄。編輯課件 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 -唐唐.賀知章詠柳賀知章詠柳畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 -宋宋.楊萬里曉出凈慈寺送林子方楊萬里曉出凈慈寺送林子方遠(yuǎn)