人教版必修3高中地理流域的綜合開發(fā)—以美國田納西河流域?yàn)槔虒W(xué)設(shè)計(jì)

1、流域的綜合開發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1 .觀察地圖，建立流域和水系的概念，并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn)：特殊性和整體性。2 .結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3 .掌握河流開發(fā)的分析方法，樹立科學(xué)發(fā)展觀念。二、重難點(diǎn)突破1、建立流域的整體概念2、流域開發(fā)的自然背景三、自主預(yù)習(xí)（課前預(yù)習(xí)完成）1、流域（請明確標(biāo)注分水嶺、干流、支流）2、田納西河流域開發(fā)的自然背景（1）田納西河流域概況地理位置：源頭：田納西河發(fā)源于山坡，在市附近注入河。是美國著名河流密西西比河的級支流。（2）流域內(nèi)地形：流域內(nèi)多,上游多（地形），中游多（地形），下游多（地形），地形起伏較大。（3）流域氣候：亞熱帶地

2、區(qū)，氣候溫暖濕潤，為氣候類型。年平均氣溫C,冬季大部分地區(qū)氣溫在C左右，夏季C。降水豐富，年降水量毫米左右，冬末春初降水，夏秋季節(jié)降水相對。（4）水系：水系發(fā)達(dá)，支流眾多，水量豐富，大部分可以通航，但是流量。（5）礦產(chǎn)資源：主要有等，成為影響流域綜合開發(fā)的重要因素。四、課堂過程設(shè)計(jì)1、新課導(dǎo)入學(xué)生觀看錄像（2分鐘），了解流域與人類生存發(fā)展的關(guān)系密切相關(guān)，人類文明大多發(fā)源于大河流域。并明確流域的概念。（設(shè)計(jì)目的為直觀的音樂和圖片可以激發(fā)學(xué)生的興趣）2、引導(dǎo)思考：流域開發(fā)的自然背景需要哪些資料？（以田納西河流域?yàn)槔?、從田納西河流域的位置，自然條件等角度入手，引導(dǎo)學(xué)生了解田納西河流域的自然背景，

3、并根（時(shí)間預(yù)據(jù)其自然背景，分析對人類生產(chǎn)、生活的影響。并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成下列表格。設(shè)為15分鐘）田納西河流域開發(fā)的自然背景（學(xué)生完成表格，以筆記記錄的形式）自然條件特征對生產(chǎn)、生活有利影響對生產(chǎn)、生活不利影響地形多山，地形起伏較（上游山地丘陵，中游丘陵，下游沖積平原）蘊(yùn)藏著豐富的資源交通不便；下游多平原，地勢彳吐，。氣候資源豐富對農(nóng)作物生長不利；易患災(zāi)害；水量不穩(wěn)定不利于航運(yùn)水系礦產(chǎn)4、【探究活動(dòng)】田納西河流域優(yōu)缺并存，學(xué)生分析應(yīng)該怎樣治理和開發(fā)田納西河流域？（指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)有利因素和制約因素，時(shí)間預(yù)設(shè)為5-8分鐘）五、方法總結(jié)（以課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，由師生共同完成方法的總結(jié)，并通過課堂實(shí)踐

4、加以運(yùn)用,時(shí)間預(yù)設(shè)為5分鐘）總結(jié)研究和規(guī)劃流域綜合治理開發(fā)的一般方法六、課堂實(shí)踐探究生活中的地理（課堂上由學(xué)生探討完成，設(shè)計(jì)目的為挖掘生活中的地理，并學(xué)以致用，達(dá)到對學(xué)生能力的考驗(yàn)以及正確科學(xué)發(fā)展觀的樹立。時(shí)間預(yù)設(shè)為5-8分鐘）小海流域的綜合開發(fā)匯入小海的八條河流流域面積約1082km2,年徑達(dá)流量16.22億m3,其中以太陽河、龍尾河、龍首河三條河流為大，而這之中，又以太陽河的水流量最大。太陽河發(fā)源于瓊中山區(qū)，長82.5km,75.7公里，是萬寧市的興隆至萬寧水庫稱中游，萬寧市相繼在太陽河集水面積576km2,平均流量20.6m3/s,自西向東流經(jīng)萬寧市，萬寧境內(nèi)長母親河。也是小海最主要的淡

5、水來源，總落差875米。興隆鎮(zhèn)以上稱上游,水庫以下稱下游。龐大的徑流量導(dǎo)致每到雨季小海地區(qū)便容易遭受洪澇災(zāi)害。上修建水利工程，分別是萬寧水庫以及太陽河分洪工程。七、板書設(shè)計(jì)八、課后練習(xí)題（課后習(xí)題的設(shè)計(jì)主要基礎(chǔ)知識的掌握，按照授課的內(nèi)容涵蓋知識點(diǎn)）1、關(guān)于田納西河的敘述，正確的是（）A、位于美國的東南部B、是密西西比河最大的支流C、發(fā)源于阿巴拉契亞山脈的東坡D、在肯塔基附近注入五大湖2、不屬于決定田納西河流域綜合開發(fā)利用方向的自然背景因素是（A、流域的地形特征C、流域的氣候特征B、流域的人口密度大小D、河流的水文特征3、關(guān)于田納西河流域地形的敘述,A、以平原為主，地勢平坦C、河流水量穩(wěn)定而平穩(wěn)正確的是（B、流域內(nèi)多山，地形起伏大D、利于發(fā)展陸運(yùn)交通4、田納西河流域的氣候（A、屬于亞熱帶氣候，炎熱多雨C、降水豐富，年平均降水量在1300mm左右B、夏秋季節(jié)多雨，冬春季節(jié)少雨D、冬季受地形的影響，氣溫在0c以下5、田納西河開發(fā)的核心環(huán)節(jié)是A、發(fā)電B、防洪）C、養(yǎng)殖D、梯級開發(fā)6、下圖中，南、北盤江匯合處到柳江口一段，又稱為紅水河，是我國優(yōu)先開發(fā)的三大水電基地之一。該河至柳江口附近，多年平均徑流量約1500m3/s。讀圖回答下列問題。(1)下列關(guān)于該水電基地的開發(fā)說法不正確的是()A、該水電基地主要位于