二年級(jí)西師大數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)

1、二年級(jí)西師大數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。A .一個(gè)角的兩條邊變長(zhǎng)，角也會(huì)變大。 B .一個(gè)角的兩條邊變短，角就會(huì)變小。 C .一個(gè)角的兩條邊變長(zhǎng)了，角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)角？（ ）。A .1 B .2 C .33.選出比直角大的角（ ）。 A .  B .  C .2. 畫一畫，折一折。（1）在下面的方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)7厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米)（2）把一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形對(duì)折成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)

2、是多少?寬是多少?3. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。1.長(zhǎng)方形的相鄰兩條邊一樣長(zhǎng)。（   ）2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。（   ）3.平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角不相等。（   ）4. 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.下面的圖形是直角（      ）。2.下面的圖形不是直角（      ）。5. 畫出下面每個(gè)圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。6. 看圖填一填。

3、1.下面的圖形是什么圖形，將名稱填在橫線上。_2.數(shù)一數(shù)，有_個(gè)平行四邊形。7. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。在圖中截一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的長(zhǎng)是_厘米。 8. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角9. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 B .4 C .33.下邊是角的是：（ ）。 A . B . C .10. 動(dòng)腦筋，移一移。（1）請(qǐng)你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個(gè)正方形。（2）你能移動(dòng)3根火柴，使它變成3個(gè)正方形嗎?11. 描出所有的長(zhǎng)方形。12. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_   _   _   _13. 觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_   _