習(xí)作六微課案例

1、習(xí)作六一品細(xì)節(jié)，悟恩情【教材】語文人教版五年級上冊第六單元習(xí)作六【微課形式】視頻（暫定）【微課目標(biāo)】學(xué)會找細(xì)節(jié)，寫細(xì)節(jié)，感悟父母恩情?！疚⒄n內(nèi)容】一、導(dǎo)入第一張ppt內(nèi)容：品細(xì)節(jié)，悟恩情第一張ppt解說詞：什么是細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫：是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！闭f的就是細(xì)節(jié)的重要性。本次習(xí)作領(lǐng)悟父母對你的愛，就是要通過描寫父母的語言、外貌、神態(tài)、行為、心理等細(xì)節(jié)領(lǐng)悟到父母對我們深深的愛。二、新授第二張ppt內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫有細(xì)微才有血肉。唐代詩人孟郊的“臨行密密縫，意恐遲遲

2、歸”一句詩中，“密密縫”三個字抓住了母親一個細(xì)微的動作。第二張ppt解說詞：細(xì)節(jié)何處尋？在細(xì)雨下，點(diǎn)碎落花聲；在微風(fēng)里，送來?xiàng)魅~蝶。正所謂“一花一世界，一葉一菩提"，任何一個細(xì)微的動作、眼神、語言等，只要細(xì)細(xì)咂摸都有豐富的意蘊(yùn)存在。細(xì)節(jié)描寫要做到“細(xì)微”，一是取材要小而具體；二是描寫要細(xì)致入微，可調(diào)動多種感官第三張ppt內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫有生活才有共鳴。細(xì)節(jié)從哪里來？文學(xué)來源于生活，細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活之中。第三張ppt解說詞：生活處處有細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的遞給你擦汗的毛巾；細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后母親端來的濃濃香味的牛奶；細(xì)節(jié)是遭遇挫折時父親給你的擁抱；我們從子女們喂老母親時耐心細(xì)致

3、的動作中看到了一份珍貴的孝心。小男孩騎在爸爸兩肩時一定會感覺很舒服，很幸福。我們從過馬路時，媽媽伸手牽著我，可以領(lǐng)悟到媽媽對我的關(guān)愛。第四張ppt內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫有修辭（比喻、擬人、夸張等）才顯生動。第四張ppt解說詞：運(yùn)用修辭手法，也是細(xì)節(jié)描寫的一種方法。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語言的生動性，變抽象為具體，變無形為有形。第五張ppt內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫方法：1 .細(xì)化動作。把動作的過程寫具體。2 .擴(kuò)展句子。添加語言、神態(tài)、心理活動等。3 .添加“場景描寫”。三、總結(jié)第五張ppt內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個性繪語言烘托渲染繪環(huán)境同學(xué)們，寫好作文并非難事，難的是成為生活的有