九年級語文下冊15愚公移山教學案無答案蘇教版

1、愚公移山【學習目標】1、積累文言文重要的實詞、虛詞。2、理解課文深刻的寓意。3、把握愚公這一人物形象，體會對比、襯托手法的表達效果?！緦W習重、難點】1、認識愚公的形象、理解故事的寓意。2、掌握對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用?！窘虒W時間】二課時【教學過程】第一課時一、預習導學1、請給下列加點字注音，并把你認為重要的字詞補充在橫線上。高萬仞（）”山北之塞.（）（）濘（）等奇（）（）孀妻（）始靛（）.智叟（）固不可徹（）窮匱（）亡以應（）一厝朔東（）（）教師評價家長簽字日期2015年11月日【有關(guān)資料】列子相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇著。寓言是一種文學體裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中

2、，情節(jié)比較簡單，篇幅較小，寓意深刻而含蓄。我們學過的寓言有哪些？你還能回憶出它們的寓意嗎?二、課堂助學（一）導入。（二）整體感知，疏通文章大意。1、齊讀課文。2、學生質(zhì)疑，教師答疑，進一步解決生字難詞，基本疏通文意。（三）總結(jié)歸納。三、課堂鞏固（一）解釋下列句中加點詞語的意思。（1）墨山北之塞（）（2）出入之迂（）（3）且用置土石（）（4）何苦而不平（）（5）寒暑易節(jié)（）（6）達于漢陰.（）（7）而山不加增,（）（8）曾不能毀山之一毛（）（9）固不可徹.（）（10）”我之死（）（11）子子孫孫無窮境也（）（12）出入之迂也（）（13）投啰渤海之尾（）（14）壁奇運于渤海之尾（）（15）帝廄其誠

3、（）（16） 一厝朔東（）（17）懼其不已也（）（18）始靛（）（二）指出下列句中的通假字，并解釋其詞義。教師評價家長簽字日期2015年11月日（1）寒暑易節(jié)，始一反焉（2）河曲智叟亡以應（3）甚矣，汝之不惠。（三）句子翻譯1 .吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎2 .如太行、王屋何？且焉置土石?3 .寒暑易節(jié)，始一返焉。4 .懲山北之塞，出入之迂也。第二課時、復習上節(jié)課的內(nèi)容。、整體感知，理清故事1、文章描畫了哪幾幅畫面?2、討論下列問題。根據(jù)移山這件事，你可以提出哪些問題？二、研讀課文，把握主旨。1、課文寫了哪些人？哪些人響應愚公的號召，參加了移山的行動？2、課文所寫的這些人物對待移

4、山的態(tài)度如何，各自表，現(xiàn)了怎樣的精神面貌？3、愚公是個什么樣的人？三、探究本文寫作手法。（一）本文用了哪些對比襯托，請找出來，并分析作用（二）文章為何以神話故事結(jié)尾？四、總結(jié)全文本文的寓意是什么？五、拓展延伸（一）根據(jù)文段內(nèi)容用原句答題。1、愚公移山的原因是：愚公移山的目標是：2、反映愚公移山艱苦情形的句子：3、智叟阻止愚公移山的理由是：4、文段中表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細節(jié)是5、最能體現(xiàn)愚公移山的堅定信念的句子：（二）比較閱讀?！炯住坑薰粕健疽摇坑袐D人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，必先被之以威，而不懼之人，威無所以施歟？1、解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）懲山北之塞（）（2）以殘年余力（）（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦卒去（）2、用/劃分句子節(jié)奏，劃兩處。（2分）虎自山上馳來婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若。3、翻譯下列文言語句。（6分）（1）曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（2）虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。4、下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容理解分析不合理的一項是（）（2分）A【甲】文體現(xiàn)了愚公堅持不懈，永不放棄，世世代代不放棄。鍥而不舍的精神？B、【乙】文小兒膽子非常大，根本不