父母課堂家長(zhǎng)讀后感12篇優(yōu)秀文章

1、父母課堂家長(zhǎng)讀后感父母課堂家長(zhǎng)讀后感（一）：父母課堂家長(zhǎng)讀后感父母課堂是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過(guò)程中的問(wèn)題。一向以 來(lái)，我覺得自己是教師出身，讀過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍， 所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問(wèn)題。如 隨著女兒青春期的到來(lái)，她會(huì)提出很多奇怪的問(wèn)題，而且總是問(wèn)個(gè)不停。又如： 在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格， 喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來(lái)請(qǐng)教， 正好女兒拿回了父母必讀。這本由國(guó)家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對(duì)性 強(qiáng)。首先，它的開卷很

2、像讀者。以一篇具有哲理思考的短文來(lái)開卷是再恰當(dāng)?shù)?是的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的孝心無(wú)價(jià) 。以前在哪里讀過(guò)這篇文 章，但是這一次讀感覺個(gè)性強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說(shuō)為人子就應(yīng) 做的。對(duì)父母的孝心是無(wú)條件的和務(wù)必的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì) 于父母和子女的教育都是很到位的?？锏拿總€(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過(guò)程中要注意的事情。我最近個(gè)性關(guān)注親子加油站中的走進(jìn) 青春期，很多困惑在那里得到了答案。我能夠冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期，并 且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問(wèn)題。父母課堂教我智慧地幫忙女兒處理新

3、鮮事兒、麻煩事。如女兒回來(lái)告訴我說(shuō)：有男生跟她開 玩笑說(shuō)男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語(yǔ)，讓女兒很生氣。我沒有把這件 事當(dāng)做一個(gè)道德問(wèn)題看待，以青春期問(wèn)題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不 要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長(zhǎng)期的問(wèn)題，或者對(duì)性別 問(wèn)題懷有興趣，所以才那樣說(shuō)的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍， 有些男孩性格。但是我還是覺得就應(yīng)與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得 奇怪，說(shuō)真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，期望以后持續(xù)聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情 的經(jīng)過(guò)，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說(shuō)話方式。最后，我們的努 力得到了效果。父母課堂是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，

4、期望家長(zhǎng)朋友們必須好好閱讀，我覺 得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。另外，我個(gè)性喜歡封二的藝術(shù)殿堂欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很 具有審美情趣。家庭心理健康測(cè)試我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家 長(zhǎng)，心里高興極了。但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!父母課堂家長(zhǎng)讀后感（二）：父母課堂家長(zhǎng)讀后感自女兒上學(xué)以來(lái)就開始訂閱父母課堂，這本書是當(dāng)代的家教寶典。我按照上面說(shuō)的做，女兒果然發(fā)生了很大

5、的轉(zhuǎn)變。她從一個(gè)不愛看書的孩子變成了一個(gè)每一天必看幾小時(shí)書的孩子。家長(zhǎng)省心，孩子也開心。書內(nèi)還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們了解了外國(guó)的教子良方，讓我們的教育與外國(guó)的教育比較，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。父母課堂是一本讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷鞯臅焊改讣烧Z(yǔ)、教子隨筆、教子良方父母課堂是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，期望家長(zhǎng)朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如給每棵草開花的時(shí)間。每位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來(lái)的就是嚴(yán)格的教育。孩子們?cè)谕娴哪挲g，其實(shí)也有自己渴望和愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會(huì)到孩

6、子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢？應(yīng)對(duì)當(dāng)下的種種特長(zhǎng)班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎？作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂(lè)嗎？當(dāng)孩子們要為自己爭(zhēng)取證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們又是否冷靜客觀的應(yīng)對(duì)？我想我是需要反思的。教育孩子的方法得當(dāng)合理，孩子生活也開心，父母不去多管著孩子，自己也省心。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（三）：父母課堂讀后感一向以來(lái)困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，但是幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過(guò)良好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決，孩子入學(xué)之初，我對(duì)女兒的說(shuō)話的口吻大多數(shù)都是命令

7、式的， 很是從孩子的角度思考她的感受，只要我覺得是正確的就會(huì)直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式對(duì)孩子成績(jī)沒有提高，反而讓孩子的脾氣越來(lái)越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來(lái)越不聽話，我因此十分苦惱不明白如何去教育了。在整理書柜時(shí)無(wú)意間讀到父母課堂守護(hù)孩子的生命這篇文章，靜下心來(lái) 反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問(wèn)題上誤區(qū)，讓我明 白教育就應(yīng)從細(xì)微處做起，從此刻做起；不用語(yǔ)言羞辱孩子；不輕視孩子；不在 孩子面前抱怨生活；在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氛圍 幫忙孩子排解來(lái)自學(xué)校、社會(huì)等外

8、界環(huán)境帶來(lái)的不利因素，個(gè)性是與孩子生命意 愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長(zhǎng)環(huán)境， 比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。感謝父母課堂，讓 我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（四）：父母課堂讀后感從孩子出生直到上學(xué)，每個(gè)家長(zhǎng)作為初學(xué)者，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有望子成龍的理想，但是怎樣教育卻感到十分困惑甚至是棘手。好在父母課堂向我伸出了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一向以來(lái)在教育孩子方面迷茫和困惑。父母課堂告訴我：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。她以循循善誘的語(yǔ)言告訴我們，作為父母要和孩子

9、一齊成長(zhǎng)。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時(shí)起，我便愛上了她。父母課堂告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，父母是孩子的第一任老師即是如此。在家庭中，母親的主角是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會(huì)在孩子的心中播下一粒粒語(yǔ)言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時(shí)，（以愛為話題的作文）親子之間建立起的親密關(guān)系是無(wú)法切斷的父母課堂讀后感500 字 3 篇作文。所以讓語(yǔ)言，個(gè)性是帶有感情的溫暖的、生動(dòng)的的語(yǔ)言，深植于孩子的心中，會(huì)促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語(yǔ)言。直到此刻我都十分慶幸，如果我當(dāng)時(shí)發(fā)了火，如果沒有 父母課堂，我的孩子會(huì)不會(huì)是這天這樣的優(yōu)秀我把父母課堂

10、當(dāng)作我的社會(huì)大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（五）：父母課堂家長(zhǎng)讀后感十分幸運(yùn)讀到父母課堂。我一向認(rèn)為，每個(gè)孩子來(lái)到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與孩子一齊生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過(guò)程，僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長(zhǎng)則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽(yáng)光和開放的心態(tài)。首先透過(guò)書中無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教育的心得體會(huì)讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省 心，是因?yàn)樗麄兊母改冈诩?xì)節(jié)注重對(duì)孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)

11、程中， 他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育，最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對(duì)立 與矛盾。這一點(diǎn)，很值得廣大教師與家長(zhǎng)研讀與思索。其次學(xué)習(xí)到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 會(huì)延續(xù)和拓展，會(huì)伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，最終走向社會(huì)，會(huì)終身 受益。從孩子無(wú)意識(shí)地學(xué)、去做，到孩子有意識(shí)地去學(xué)、去做，這就是孩子自我 成長(zhǎng)的標(biāo)志。正所謂知之者不如好之者，好之者不好樂(lè)之者，教育不僅僅僅是大 道理，而是把父母的愛化為涓涓細(xì)流，時(shí)刻滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的心田，與孩子合拍。最后啟迪我們和廣大家長(zhǎng)，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存 在，不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他不屬于你，不屬于我，他終究

12、屬于這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社 會(huì)。不要因?yàn)樘摌s心而一味地在孩子成績(jī)方面與別人攀比，否則會(huì)影響孩子的健 康、全面地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們不就應(yīng)急功近利，要用教育的眼光和心理看待學(xué)校與孩 子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，多一點(diǎn)耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打 扎實(shí)了，讓他把閱讀、樂(lè)學(xué)、熱愛群眾、與人為善等好的習(xí)慣自然構(gòu)成。我們常 常學(xué)的：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重老師，超越老師；對(duì) 于我們來(lái)說(shuō)更重要的是學(xué)習(xí)父母，超越父母！在功利社會(huì)，應(yīng)試教育的夾縫中， 我們不要聯(lián)手折磨我們的孩子，而就應(yīng)用心和老師們一齊，用心陪伴孩子，啟迪 孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽(yáng)光開放的心態(tài)！父母課

13、堂家長(zhǎng)讀后感（六）：父母課堂讀后感讀一本好書，能夠影響一個(gè)人一輩子。父母課堂確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長(zhǎng)， 幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之 后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教 育問(wèn)題的好方法。我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求。讀了父母課堂后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。對(duì)于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問(wèn)題，我往往有太多的不耐煩。在讀 了父母課堂以后，我明白了父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上；懂得了，每

14、個(gè)孩 子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光 用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子，還要同他做朋友去影響和教育她。經(jīng)過(guò)思考后得出以下幾個(gè)結(jié)論：一、增加親子互動(dòng)盡量少出去應(yīng)酬，抽時(shí)間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全 家至少在一齊吃飯一次，他能夠在飯桌上說(shuō)說(shuō)他遇見的趣事。二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們 也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。三、加強(qiáng)與孩子的溝通我們就應(yīng)了解兒子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī) 產(chǎn)生波動(dòng)，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原

15、因。四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改 善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我 們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到 不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、自理潛力和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)我打算逐步培養(yǎng)他的自理潛力和勞動(dòng)習(xí)慣，構(gòu)成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng) 的意識(shí)。我會(huì)要求他收拾好自己的房間，父母做清潔工作時(shí)做小助手等。六、注重品行教育良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，世界觀、道德 觀逐步構(gòu)成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有職責(zé)感、 有愛心的人

16、。身教勝于言教，我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、 尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未 來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不好 的孩子。我們相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子必須能 茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材！父母課堂，讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成 為一個(gè)自信、快樂(lè)、向上的孩子。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（七）：父母課堂家長(zhǎng)讀后感兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了父母課堂。自從收到第一本開始，書里的資料就深深地吸引了我們。關(guān)注及時(shí)

17、準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思；名人家教、教子隨筆為我們帶來(lái)了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺；家校頻道指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子；海外視窗、美文共賞更是開闊了眼界，取長(zhǎng)補(bǔ)短；父母忌語(yǔ)、孩子心聲讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子；教子良方和專家講堂，使得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。家長(zhǎng)課堂的2011 年 09 月和 2011 年 10 月的兩期連載文章弱在哪里補(bǔ)哪里，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到 15 歲獨(dú)立出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)歷程展此刻讀者的面前。透過(guò)文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

18、事例，無(wú)一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長(zhǎng)的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績(jī)由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問(wèn)題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過(guò)文章后也能靜下心來(lái)想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每一天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場(chǎng)景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問(wèn)他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問(wèn)他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語(yǔ)文拼音和英語(yǔ)，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)

19、和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng)也會(huì)有所幫忙。2012 年 01 月那期中的文章找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式，也給我了一些啟發(fā)并取得了必須的效果。文章中說(shuō)，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的狀況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境；另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每一天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間（單程20 分鐘） ，在車?yán)锓庞⒄Z(yǔ)、

20、古詩(shī)或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過(guò)去的寒假里我們常聽三十六計(jì)的故事，每個(gè)故事至少七八分鐘，此刻兒子已經(jīng)能夠繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。父母課堂帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都期望自己的孩子優(yōu)秀，讓父母課堂陪伴著我和兒子一齊成長(zhǎng)。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（八）：父母課堂讀后感父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個(gè)習(xí)慣。凡是有職責(zé)感的父母，選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的。里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長(zhǎng)們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長(zhǎng)們指明了教育孩子的正確道路。教育孩子的確是一門學(xué)問(wèn)，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。

21、 孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如 今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自理潛 力簡(jiǎn)直太差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥？以后又怎樣能去適應(yīng)社會(huì)？先別 說(shuō)洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購(gòu)物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的潛 力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及 獨(dú)立潛力也是很有必要的。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一 些力所能及的事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無(wú)意中扼殺孩 子對(duì)解決問(wèn)題的潛力。所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做 的

22、是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子用心設(shè)法解決問(wèn)題, 而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的 鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更用心的去應(yīng)對(duì) 去解決。但是也不能過(guò)于放開。我絕對(duì)反對(duì)象韓國(guó)家庭教育方式：狼型教子法。太殘 忍了。我不能眼睜睜的去整自己的孩子，因?yàn)槲也皇悄咐?，孩子也不是小狼。?能讓他們從小就成了沒有感情的冷血?jiǎng)游?。在社?huì)主義大家庭里，我更愿意讓孩 子更多的領(lǐng)略到關(guān)愛。如果沒有愛，象狼一樣的自強(qiáng)自立的人在社會(huì)中會(huì)無(wú)法生 存，無(wú)法自保。象澳大利亞人那樣的捍衛(wèi)保密，我也理解不了。因?yàn)樽约旱暮⒆?不能全部扔給學(xué)校，完

23、全由學(xué)校來(lái)掌控孩子的一切，而當(dāng)家長(zhǎng)的卻一無(wú)所知。學(xué) 校能負(fù)擔(dān)孩子的一切嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)家長(zhǎng)的不了解又怎能有針對(duì)性的去引導(dǎo)孩子 的某些方面？總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ健Ｒ郧拔铱蓮奈从羞^(guò)這么深刻 的體會(huì)。透過(guò)讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社 會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮, 將來(lái)就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（九）：身為人母感到幸福，深知職責(zé)重大，怎樣才能教育好孩子，自己沒有經(jīng)驗(yàn)， 只能憑父母那時(shí)怎樣教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方 法，來(lái)嘗試教育孩子，總覺各有

24、特點(diǎn)，不是十分滿意。讀了父母課堂雜志后, 感同身受，收獲頗豐。俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師，言傳身教至關(guān)重要。此刻每個(gè)家庭一般都 一個(gè)孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩 子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會(huì)影響到孩子，孩子善于模 仿，孩子會(huì)學(xué)父母的言行和動(dòng)作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時(shí)間，我 看看兩邊都沒有過(guò)往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過(guò)馬路后，孩子問(wèn)我： 媽媽，你怎樣沒帶我走斑馬線啊。我的臉頓時(shí)紅了，連忙給孩子道歉：媽媽這次 錯(cuò)了，下次咱們必須遵守交通規(guī)則。平時(shí)跟孩子講安全知識(shí)的時(shí)候說(shuō)：紅燈停、 綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等，過(guò)馬路要走斑馬

25、線。孩子已經(jīng)記住了父母所教的，但 是看到父母沒有按照所說(shuō)的去做，就會(huì)問(wèn)為什么？作為父母，給自己的孩子做出 好的榜樣。教會(huì)孩子正確地決定事物，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng)， 作為父母，必須要給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他 們?yōu)橹湴恋陌駱?。前段時(shí)間流傳的虎媽狼爸式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信 是靠吼、打、板面孔樹立起來(lái)的。我覺得那只是個(gè)例，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的 教育方法?；A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。父 母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來(lái)建立。父母同孩子應(yīng)對(duì) 面、目光平視著說(shuō)話，個(gè)性能讓孩子感受到平等的家

26、庭氛圍。孩子說(shuō)話時(shí)，父母 最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，能夠信賴。 孩子如果覺得父母像朋友，他就會(huì)無(wú)話不談，無(wú)拘無(wú)束。在平等、寬松的環(huán)境里， 孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（十）：兒子拿回來(lái)的父母課堂我堅(jiān)持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依 靠。因?yàn)樵谀抢锩嫖铱偰苷业浇逃齼鹤拥姆椒?，還有許多能讓我和兒子共同討論 的話題。在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做讓孩子明白錢的好 處。文章中講了培養(yǎng)孩子理財(cái)潛力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎樣來(lái)的， 要向孩子傳達(dá)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，讓孩子明白亂花錢的可怕后果。并用名人當(dāng)

27、 范例，形象描繪了花錢應(yīng)像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無(wú)味；鹽多 了，苦咸難咽?？赐晡恼挛疑钏剂嗽S久，對(duì)照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相 同的答案：兒子的財(cái)商并不是很高，優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)并存。不亂花錢、懂得存錢是兒 子的優(yōu)點(diǎn)。但是不明白節(jié)約，不會(huì)花錢就是他欠缺的。找到了缺點(diǎn)，我跟兒子開 始了要做理財(cái)小高手的歷程。雖然不是件簡(jiǎn)單的是，但我們相信，有志者事竟成。從文章中我深刻體會(huì)到， 作為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)一味地滿足孩子的購(gòu)物要求， 很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長(zhǎng)不肯消費(fèi)，孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆情緒。 因此，應(yīng)對(duì)一群沒有正確消費(fèi)觀，心智也未完全成熟的小皇帝，我們要有堅(jiān)定的 信心，與他們

28、斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。務(wù)必尊 重別人的勞動(dòng)成果，對(duì)于每一分錢都不能任意揮霍。引導(dǎo)孩子們與家長(zhǎng)換位思考,體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。開卷有益，打開父母課堂你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓我們?cè)S多迷茫的父母找到了方 向，我會(huì)堅(jiān)持讀下去的！父母課堂家長(zhǎng)讀后感（十一）讀父母課堂有感一向以來(lái)，我覺得自己是一名教師，讀過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵 一些育兒方面的書籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育我基本是能夠應(yīng)對(duì)自如的。但 隨著女兒年齡的增長(zhǎng)，她對(duì)我的教育方式也會(huì)提出質(zhì)疑。女兒有時(shí)會(huì)抱怨我對(duì)她 要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)斥她，而這些是我沒有意識(shí)到的問(wèn)題。之

29、后女兒拿回了父母課堂，我們一齊閱讀，一齊探討，一齊感悟，一齊打造完美的親子關(guān)系。我很喜歡開卷的一些文章，總是飽含哲理，給人啟迪，例如給每棵草開花 的時(shí)間中有這樣的語(yǔ)句給每一棵草開花的時(shí)間，給每一個(gè)人證明自己價(jià)值的機(jī) 會(huì)。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一個(gè)人，那么，我們將會(huì)得 到多少人生的蠟蘭??！相信每一位當(dāng)家長(zhǎng)的都是望子成龍，望女成鳳，那么隨之 而來(lái)的就是嚴(yán)格的要求，全方位的教育培訓(xùn)。很多孩子在在童真的年齡，就不得 不參加各種特長(zhǎng)班、學(xué)習(xí)班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每當(dāng)在孩子 們稚嫩的臉蛋上看不到本該屬于他們的燦爛的笑容時(shí)，我會(huì)有心疼的感覺。應(yīng)對(duì) 這些，我們家長(zhǎng)是否就應(yīng)冷

30、靜的思考，我們的孩子是否真的需要這些？我們是否 就應(yīng)反思，我們愛孩子，卻又剝奪了孩子純真而快樂(lè)的童年呢？我愛我的孩子，所以我要學(xué)著用愛去鼓勵(lì)去幫忙我的孩子，不讓我的愛變成 一堵墻去壓著她。父母課堂中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深刻感悟到了孩子需 要一個(gè)快樂(lè)的童年，孩子更需要我們溫暖的愛，給他們時(shí)間和空間，讓他們擁有 原本屬于他們的快樂(lè)童真，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們自己 家中的那棵美麗的蠟蘭。有父母課堂伴隨的生活，我是幸福的，孩子是快樂(lè)的。我不斷改變和完 善著我的教育方式，對(duì)孩子多一些包容和放手，和孩子多溝通，了解她的想法， 在必須限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，要求孩子做

31、的的事情自己先 做到，孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我感覺到溫暖和幸福。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長(zhǎng)不能僅僅以自己的意愿愛孩子，愛孩子 不僅僅是滿足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感謝父 母課堂，讓我懂得作為教師不僅僅僅是教給學(xué)生知識(shí)而已，用正確的話語(yǔ)引導(dǎo)孩子，多告訴她們就應(yīng)做什么。學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法， 與孩子平等地交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，喜愛家人，熱愛師長(zhǎng)和同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛的眼光看 世界，讓他們?cè)趷鄣臏厍槔镞^(guò)好生命中的每一天。父母課堂家長(zhǎng)讀后感（十二）：父母課堂這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我從一個(gè)無(wú)知媽媽成長(zhǎng)為一個(gè)略 有點(diǎn)教育孩子的方法。選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的，里面的資料 豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。教育孩子的確是一門學(xué)問(wèn)，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。 孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展