中小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、中小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計(jì)劃要點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點(diǎn)，以提高教師的專業(yè)水平為目的，狠抓教學(xué)精細(xì)化管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面開展和終身開展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生安康成長，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及措施（一）標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理。以山東省中小學(xué)課程施行水平評價(jià)方案為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，做好對音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對校本教材的開發(fā)。認(rèn)

2、真學(xué)習(xí)、解讀濟(jì)寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)施行細(xì)則條例、教學(xué)常規(guī)量化表，明確要求，標(biāo)準(zhǔn)行為。結(jié)合事實(shí)細(xì)則條例，教學(xué)管理中要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān)；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴(yán)把作業(yè)批、評關(guān)；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴(yán)把實(shí)踐活動(dòng)關(guān)。（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)濟(jì)寧市中區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成施行細(xì)則條例、濟(jì)寧市中區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成二十八條。要從小培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。做到“人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、日常看習(xí)慣”繼續(xù)開展“讀一本好書”活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書卡的填寫；繼續(xù)開展古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力創(chuàng)造書香校園。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

3、、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生閱讀水平。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級(jí)文化，讓學(xué)生在濃重的文化氣氛中安康成長。（三）繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，積極提升教學(xué)教研水平。進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，開展多種交流研討活動(dòng)，讓新課程改革的理念成為每個(gè)教師自覺的教學(xué)思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機(jī)，組織學(xué)科教師積極參加教研室開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展說課、評課、寫反思、上總結(jié)報(bào)告課等活動(dòng)。親密關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長變化。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，針對“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校將按照區(qū)教研

4、室的要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“施行有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開展研究，加強(qiáng)對教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性，提高教師課程施行水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。以“個(gè)人備課一一集體備課修改試教觀摩研討總結(jié)歸納反思再次執(zhí)教”再次執(zhí)教”步驟的課例研究，在實(shí)踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問習(xí)題。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思，倡導(dǎo)寫教學(xué)故事和教

5、學(xué)案例。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)和爭先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教誨處將加大學(xué)科的階段性檢測力度，分析存在問習(xí)題，落實(shí)解決措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測的同時(shí)，及時(shí)做好檢測數(shù)據(jù)分析并上交教誨處。加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評選先進(jìn)教研組的精神，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。倡導(dǎo)各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)歸納得失，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。(四)加強(qiáng)教師隊(duì)

6、伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。(11)抓好學(xué)科課程規(guī)范的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)科教學(xué)的目的。教師制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣，豐厚文化底蘊(yùn)，提升本身的理論水平。(12)積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上總結(jié)報(bào)告課、示范課，并認(rèn)真撰寫感悟領(lǐng)會(huì)。附本學(xué)期主要工作安排：本學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排二月份傳達(dá)中心校工作計(jì)劃及各學(xué)科工作計(jì)劃。制訂并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。參加區(qū)各學(xué)科備課研討會(huì)。參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會(huì)。召開學(xué)生家長會(huì)。三月份開展校本教材研究活動(dòng)。參加全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)等學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動(dòng)。迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。四月份積極參加區(qū)名師送課活動(dòng)。參加全鎮(zhèn)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加學(xué)生中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽。參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽。組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測。五月份參加與霍家街中小學(xué)的聯(lián)研活動(dòng)。參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。迎接中心校教學(xué)工作檢查。組織教學(xué)質(zhì)量檢測參加中小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽及英語白話檢測六月份迎接區(qū)中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。組織