三年級人教版語文下冊修改病句專項易考題

1、三年級人教版語文下冊修改病句專項易考題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。_（2）春天的景色我覺得十分美麗。_（3）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_（4）你必須一定要認真負責(zé)。_2. 修改病句。（1）我今年以經(jīng)七歲了。_（2）她穿著粉紅的連衣裙，粉紅的太陽帽。_（3）爺爺常常給我們講他過去的故事。_3. 修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。_班長小麗是我十分最好的朋友。_奶奶常常給我講起從前有趣的往事。_這是誠實的一個同學(xué)。_4. 用修改符號修改病句。(1)印刷術(shù)是我國四大發(fā)明。(2)她的笑話給人帶來了高興。(3)他特別十分喜歡上語文

2、課。5. 修改病句。1.經(jīng)過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使百色城的空氣更加清新。_2.一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。_3.我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。_4.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。_6. 修改病句。從前,有一個秀才,靠著祖?zhèn)鞯氖聵I(yè)維護生計。_7. 修改病句。（1）公園里的黃菊花開得五顏六色，好看極了。_（2）林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領(lǐng)帶。_（3）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。_8. 修改病句。(1)爺爺對我是那么的愛戴。_(2)足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。_(3)小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認

3、真學(xué)習(xí)的結(jié)果。_9. 修改下列病句。1.各種顏色的紅氣球在空中飄動。_2.他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部完成了。_3.在同學(xué)們的幫助下有了很大的進步。_4.他和我熱烈地握手。_10. 修改病句。(1)天下大亂,老百姓分分離開家園,四處逃難。_(2)這個夏天比較熱的夏天。_11. 用修改符號對下面的語段進行修改。在老師和同學(xué)們的幫助下，劉強端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能按時完成作業(yè)，錯別字也大大進步了。他還積極參加文娛活動，在全校師生和少先隊員們參加的兒童節(jié)聯(lián)歡會上扮演節(jié)日，朗讀了作者是著名詩人艾青寫的“我愛這土地”。12. 修改下面的一段話。（每句話有一處錯誤）鈴響了上課。我們每個同學(xué)都趕快走進教室。已經(jīng)笑容滿面

4、地站在教室里面李老師。她雖然有病，可課還是上得那樣好，每個同學(xué)都很專心地聽講。_13. 綜合實踐。4月3日，光明小區(qū)的李大爺以小區(qū)業(yè)主委員會的名義發(fā)出了一則通知，要求本小區(qū)的住戶在4月5日前收拾好自己放在公共區(qū)域的物品，并于那天下午2點，每戶派一人到門衛(wèi)室集合，參加小區(qū)大掃除。請你仔細讀讀這則通知，把不正確的地方用修改符號幫李大爺改一改。14. 修改病句。(1)我的家鄉(xiāng)是河北人。_(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_(3)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。_15. 修改病句。（1）我們來到公園，觀賞美麗的情景。_（2） 他的語文作業(yè)基本上全部完成。_（3） 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（4） 我敢肯定，明天大概要下雪。_16. 修改病句。1墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。_2草原把夕陽照得五彩繽紛。_3我們大搖大擺地走在山間小道上。_4經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。_5這篇作文層次和語句都很通順。_17. 下面是王小明同學(xué)寫的關(guān)于“瓶子吃雞蛋”實驗的開頭，請你