浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

1、浙教版七年級(jí)科學(xué) 上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題七年級(jí)科學(xué) 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題、選擇題1 .下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是（B.潑水成冰凌D.利用干冰生成了煙霧A .杯子里的開水“冒白煙” C.冬天的早晨樹枝上出現(xiàn)霧淞2 .炎炎夏日，考場(chǎng)如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺。對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是（）A.利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量B.利用了水的沸騰、吸收熱量C.利用了水的汽化，放出熱量D.利用了水的液化，吸收熱量3 . 2010年4月14日，冰島埃亞菲亞德拉火山全面爆發(fā)，二氧化硫氣體和火山灰等直沖云霄，熾熱的熔

2、巖流將冰川熔化，形成洪水。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.火山是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式之一B.人類活動(dòng)是導(dǎo)致火山噴發(fā)的主要原因C.冰川熔化時(shí)需要吸收大量的熱D.噴出的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨增多4 .為了節(jié)約用水，西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示，他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)D.提高了地面上水的溫度5 .夏天，晾在陽光下的濕衣服會(huì)變干，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.熔化 B.汽化 C.升華D.液化8 / 76 .下列與地殼運(yùn)動(dòng)和板塊學(xué)說有關(guān)的敘述中，正

3、確的是（）A.全球由七大板塊組成B.組成地球的板塊會(huì)發(fā)生碰撞和張裂C.火山噴發(fā)不是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式D.發(fā)生地震時(shí)應(yīng)快速跑入面積較大的房間7.下列物態(tài)變化需要吸熱的是（）8 .某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，對(duì)于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于（A.物像受損C.反光鏡未調(diào)好）B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好D.標(biāo)本切得厚薄不均A.分子由原子構(gòu)成C.分子在永不B.分子間有空隙停息地運(yùn)動(dòng)D.分子間有阻力10.用顯微鏡的 觀察口腔上皮 片的距離如圖 一個(gè)視野中看谷物鏡一個(gè)目鏡分別與 4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來 細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻 所示。

4、如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在到的細(xì)胞最多（物鏡載玻片物鏡物鏡載玻片B. bC. cD. d9 .（2016 漳州）剛裝修過的房間會(huì)聞到很重的油漆味，這現(xiàn)象表明了（）11 .小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴12 .在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，下列說法正確的是（）A.觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像的視野在左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)B .所觀察到的細(xì)胞的

5、放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之和C.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)可通過增大光圈來增加視野亮度D.若在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察13 .小明同學(xué)在做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作錯(cuò)誤的是（）A.在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)B.用鐐子夾起蓋玻片緩緩水平地蓋在水滴上面，防止產(chǎn)生氣泡C.調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得清晰D .將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野右下方的細(xì)胞移到視野中央14. 2016年2月6日，臺(tái)灣南部遭遇 6.7級(jí)地震襲擊，造成 67人死亡，絕大多數(shù)在大樓倒塌中遇難。珍惜生命，懂得自救”的生

6、存教育對(duì)青少年必不可少，下列采用的應(yīng)急措施正確的是（）A.發(fā)生地震時(shí)，大樓高層的人要抓緊乘電梯逃跑B.發(fā)生地震時(shí)，若條件允許最好舉保護(hù)物保護(hù)頭部，馬上跑到空曠的地方C.在安裝有燃?xì)夤艿氖覂?nèi)，地震時(shí)可點(diǎn)火照明D.若出現(xiàn)擁擠發(fā)生而發(fā)生踩踏時(shí)，在地面上匍匐前行 15.如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則下列描正確的是（ （填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑 （“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖A . I可表不有莖葉分化b. n可表示用抱子繁殖C.出進(jìn)行自花傳粉D . IV可表本有根二、填空題16 . （2015云南）民間藝人制作“糖畫”時(shí)，先將白糖

7、的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿 畫”。17 . （1）如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，這些步驟排序正確的是（選填序號(hào)） CAEDBACEDB CADEBACDEB（2）如圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是（填序號(hào)）18 .夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁 （填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本；學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì) （填 吸收”或放出”）熱量.19 .常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 原理制成的，如圖甲所示是溫度計(jì)的一段截面圖，讀數(shù)是 C,如圖乙所示

8、是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）20 .）春暖花開，鳥語花香。聞到花香是因?yàn)榉肿拥?。固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間存在著 21 .水具有反常膨脹的特性，在 0-4C范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的，因而水在 C時(shí)密度最大，寒冷的冬天湖里的水總 是先從 （選填“水面”或“水底”）開始凝固。三、實(shí)驗(yàn)探究題22 .最近李奶奶家經(jīng)常出現(xiàn)嶂螂。周末她上初中的孫子小東回來了，知道了這事就在想：嶂螂是如何尋找食物的呢?于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)紗罩內(nèi)分別放一堆糖和一堆木屑。將兩只螳螂中的一只剪掉觸角，另一只沒剪，并將它們同時(shí)放入紗罩內(nèi)。小明發(fā)現(xiàn)沒剪觸角的嶂螂很快就找到了糖，而剪掉觸

9、角的 嶂螂則在里面亂撞。（1）小東在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前所作的假設(shè)是 。（2）小東的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善 .請(qǐng)指出不足之處，并提出改進(jìn)措施 23 . （2016 柳州）學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小明回到家，看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品。他想：金沙石的密度是多少呢？ ”于是小明對(duì)金沙石的密度進(jìn)行了測(cè)量，操作過程如下：（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填""或 右”）調(diào)節(jié);甲丙?。?）小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金沙石的質(zhì)量，如圖乙所示，請(qǐng)你指出小明在操作中的錯(cuò)誤：；（3）改正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)，右盤中祛碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示

10、，則金沙石的質(zhì)量為go他用如圖丁所示方法測(cè)出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是 g/cm3。24 . （2016小田）甲、乙兩個(gè)興趣小組分別做探究水沸騰和冰熔化的實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。（2）水沸騰時(shí)，杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷 而形成的小水珠。（填物態(tài)變化名稱）表一（甲組實(shí)驗(yàn)記錄）時(shí)間/min012345678溫度/C9092949898989898多次“大部分細(xì)胞 一 分裂/ 受精卵少部分細(xì)胞上結(jié)神皮締經(jīng)組組組（一般包含八大系統(tǒng)）I基本類型I組織一器官一系統(tǒng)個(gè)體（高等動(dòng)物如野豬、羊等（3）撤掉酒精燈，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，原因是 （4四、簡(jiǎn)答題25 .如圖是高等動(dòng)物豬

11、羊等個(gè)體發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:（能繼續(xù)分裂）根據(jù)圖示，由于受精卵產(chǎn)生的細(xì)胞并不能都進(jìn)行分裂，其中大部分通過 形成了不同的組織。高等動(dòng)物一般都有四種基本組織，圖中給出了其中的三種，另外的一種組織為 。與高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)相比，高等植物體的結(jié)構(gòu)中沒有的結(jié)構(gòu)層次是:26 . 一款被稱為 喝水神器”的55度杯在網(wǎng)店熱銷。某科學(xué)小組依據(jù)此原理自制一款保溫杯，原理圖如圖甲所示，保溫水杯有兩個(gè)隔離層，外層為真空包裝，內(nèi)層裝有海波晶體(海波的熔點(diǎn)為48C,沸點(diǎn)為100C)。該同學(xué)對(duì)保溫杯進(jìn)行了以下測(cè)試：往保溫杯中加入熱水，蓋上蓋子搖一搖，每隔一段時(shí)間分別測(cè)杯中的水和隔離層中海波溫度，并作出 溫度與時(shí)間的曲

12、線圖(圖乙)。說出從圖乙中你看出的水溫變化趨勢(shì)；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，解釋其中的原因。杯恚溫度測(cè)試圖保溫杯原理圖圖甲圖己27 .如圖所示，一個(gè)容積 Vo=500cm3、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m=0.4kg的水。求：(水的密度K=1.0x103kg/m3,石塊密度p石塊=2.6 x103kg/m3)(1)瓶中水的體積Vi；(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；(3)烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。浙教版七年級(jí)科學(xué) 上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題七(上)期末復(fù)習(xí)練習(xí)卷 1 (參考答案)、選擇題題號(hào)1234

13、5678910答案CABABBADCD題號(hào)1112131415答案ACBBB、填空題16 .熔化 放出17 . (1)和18 .液化；吸收19 .熱脹冷縮；-3;晶體20 .無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；斥力21 .4 水面三、實(shí)驗(yàn)探究題22 . (1)嶂螂可能靠觸角來尋找食物(2)每組中的嶂螂數(shù)量太少，會(huì)有偶然性；每組應(yīng)放數(shù)量相同的多只嶂螂23 . (1)右(2)用手直接拿祛碼(3) 62.4; 20; 3.1224 . (1) 96； 98；小于(2)液化；(3)鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱(4) 冰的熔點(diǎn)是0 c 加熱相同時(shí)間(吸收相同熱量)冰比水升溫快。(水的比熱比冰大)四、簡(jiǎn)答題25 .細(xì)胞分化肌肉組織 系統(tǒng)26 .趨勢(shì)：水的溫度先快速下降至 50攝氏度左右，保持一段較長(zhǎng)的時(shí)間。