學(xué)校夏季安全專題會(huì)校長(zhǎng)講話稿

1、學(xué)校夏季安全專題會(huì)校長(zhǎng)講話稿 各位主任、班主任：大家好！ 根據(jù)會(huì)議安排，我通報(bào)一下情況，提幾點(diǎn)要求。 一、自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。最近 事情很多，大家很辛苦，尤其是初中部， 正值學(xué)生的叛逆期， 大家操得的心更多，學(xué)校很感謝大家。同時(shí)，通過(guò)我和總務(wù) 處的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了一些苗頭性的問(wèn)題，尤其是學(xué)生紀(jì)律方面， 需要進(jìn)行整改。袁貴仁部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：生命不保，何談教育。我 深切的感受到：紀(jì)律不好、何談學(xué)習(xí)，沒有規(guī)矩不成方圓。 上周市局召開了夏季學(xué)校安全部署會(huì)會(huì)，其中最重要的 兩件事就是防溺水教育和飲食衛(wèi)生安全。要求盡快完成濟(jì)南 市安全教育平臺(tái)工作，現(xiàn)在各班學(xué)期任務(wù)基本上完成了，但 防溺水專題還有

2、欠缺，請(qǐng)抓緊完成，有問(wèn)題請(qǐng)找靳主席。防 溺水教育已經(jīng)與家長(zhǎng)簽了責(zé)任書，在近期的家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)?jiān)俑?知家長(zhǎng)，并在黑板上板書。 二、通報(bào)近期三件青少年傷人事件：遼寧、成都、兄弟 縣。 我們的問(wèn)題是： 、初中部到小學(xué)部勒索、欺凌。 2、攜帶手機(jī)、刀具、棍棒、香煙、火機(jī)等。 3、不穿校服，改校服，挽褲腳等。 4、校內(nèi)騎車，上課時(shí)間亂串。 5、放學(xué)后在車棚逗留。 6、拿著零食、雪糕等旁若無(wú)人地走進(jìn)學(xué)校，在校外買 “三無(wú)”食品。 7、私自不在學(xué)校就餐（溜出去了） ，就餐時(shí)浪費(fèi)。 8、學(xué)生不尊重老師，舉止不文明，吆喝。 9、在衛(wèi)生間搞破壞。 0、不避讓公交車和校車；坐車不系安全帶，打架。 1、中午初中部去小學(xué)樓

3、搞破壞。 2、早戀容易引起矛盾和打架。 三、戰(zhàn)友們， 雖然問(wèn)題不少， 但咱不抓辮子， 不扣帽子， 不打棍子，為的是讓大家對(duì)號(hào)入座，敲敲警鐘，紅紅臉，出 出汗，幫大家認(rèn)清形勢(shì)，有之立即整改，無(wú)之加勉。 四、近期對(duì)學(xué)生的教育目標(biāo)是“兩學(xué)一做” ，即：學(xué)什 么？一是學(xué)做人，包括守紀(jì)律，有禮貌，陽(yáng)光向上（從咱學(xué) 校出去的孩子就是有素質(zhì)的孩子） ；二是學(xué)學(xué)習(xí)，包括讀書 養(yǎng)德，寫字益智，訓(xùn)練強(qiáng)技。做什么？做合格學(xué)生，包括善 良、能干、堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人只要從小就認(rèn)真讀書寫字，他就壞 不了。 五、舉措學(xué)校陸續(xù)出臺(tái)，先自查自糾自己整改。請(qǐng)大家 大膽地去干，只要不違法不違規(guī)就要大膽地去教育管理學(xué)生， 堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣

4、， 倡樹清風(fēng)正氣， 讓“學(xué)校是學(xué)校， 老師 是老師， 學(xué)生是學(xué)生” 。其中一個(gè)方法是：身體力行。給學(xué) 生做榜樣，常用先賢名人地事跡去感染引導(dǎo)學(xué)生。僅舉一個(gè) 反面例子： 本周學(xué)校在初中部一樓東“頭腦風(fēng)暴”上設(shè)立“自省窗 口”。為什么不叫“曝光臺(tái)” ，就是倡導(dǎo)一種風(fēng)氣，有了問(wèn)題 先自省，不要只盯著別人的問(wèn)題，要做到見賢思齊見不賢而 內(nèi)自省。看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事！ 六、要求和保障就是四個(gè)字：真抓實(shí)干！ 、真抓、抓實(shí)。千萬(wàn)不能應(yīng)付，應(yīng)付只能是掩耳盜鈴、 自欺欺人。你應(yīng)付了領(lǐng)導(dǎo)，你能應(yīng)付了問(wèn)題嗎？問(wèn)題會(huì)自己 消失嗎？我看不可能。我們的言行舉止會(huì)留下痕跡，在學(xué)生 的心中會(huì)被記一輩子。當(dāng)

5、然，學(xué)校更會(huì)記住大家的付出和奉 獻(xiàn)。 2、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。當(dāng)別人說(shuō)， xx 學(xué)校學(xué)生籃球賽真不賴， 咱心里很高興； 可是當(dāng)別人說(shuō)你們學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了， 我就坐不住了，憂心如焚，我想大家會(huì)感同身受。大家不能 用“我不是領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)付過(guò)去，但對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)是責(zé)無(wú) 旁貸，義不容辭。推而廣之，對(duì)于級(jí)部和班級(jí)管理來(lái)說(shuō)，咱 們大家是不是也是責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭?？梢哉f(shuō)我們大家都 是學(xué)校的元老，是第一批拓荒者，咱這個(gè)家的根基，需要我 們共同來(lái)打造。 如果這個(gè)歷史使命我們完成不好， 我們就是 這個(gè)家的罪人！ 3、責(zé)任。 這個(gè)話題很沉重， 因?yàn)閷W(xué)校里最重要的是人， 是老師和學(xué)生。人一旦出了事，是無(wú)法挽回的。不僅是追責(zé) 這么簡(jiǎn)單。我建議實(shí)行“班主任責(zé)任制，級(jí)部主任包片制， 校級(jí)干部掛牌制”，作為校級(jí)干部我會(huì)把問(wèn)題掛在墻上，- 個(gè)一個(gè)解決，不達(dá)目的誓不罷休。 同志們，