歐洲西部》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1 .認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國(guó)家及首 都,說明本地區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握讀和使用地圖的基 本技能。2 . 了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源，分析旅游業(yè)的發(fā)展條件。（二）過程與方法1 .通過運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表分析說明歐盟在本區(qū)作用及在世界經(jīng)濟(jì) 和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。2 .通過運(yùn)用地圖，查找主要國(guó)家及首都。掌握從地圖獲得地理信息 ， 養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3 .通過互聯(lián)網(wǎng)了解豐富的旅游資源，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀尊重不同國(guó)家的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得國(guó)際 合作的價(jià)值

2、，初步形成全球意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)及處理重點(diǎn)：1 .西部國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)及原因。2 .歐盟在本區(qū)的地位和作用。3 .旅游資源的分布。難點(diǎn)：理解歐盟在本區(qū)的作用及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。教學(xué)重難點(diǎn)突破：課前搜集資料；設(shè)計(jì)粘圖比賽；學(xué)生合作；直觀的資 料感悟。三、教學(xué)方法分組學(xué)習(xí)，小組競(jìng)爭(zhēng)；體驗(yàn)、反思教學(xué)方法四、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備制作本節(jié)課件；關(guān)于歐盟、歐元的最新材料介紹，打印彩色歐元 數(shù)份；自制歐洲西部國(guó)家分布圖及打印數(shù)份主要國(guó)家名稱和首都 ；劃 分學(xué)習(xí)小組；歐洲旅游勝地圖片。（二）學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)歐盟、歐元的圖片、文字或?qū)嵨镔Y料；收集有關(guān)歐洲西部旅游勝 地圖

3、片資料和文字資料；組內(nèi)分工合作。五、教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡旅游么今天老師向你們推薦一個(gè)新的旅游地一一 歐洲西部。談一談自己曾去過旅游地點(diǎn)、自己喜愛的旅游項(xiàng)目。從學(xué)生的愛好出發(fā)，激發(fā)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)新內(nèi)容的愿望?！拔摇笨礆W洲西部1 .幻燈片展示歐洲西部在世界中的位置地圖。 并設(shè)疑：本區(qū)為何國(guó)家 眾多、人口稠密？2 .請(qǐng)列舉歐洲西部發(fā)達(dá)國(guó)家。讀圖分析位置、范圍；根據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，小組探討問題的解決方法。各小組暢談對(duì)本區(qū)的認(rèn)識(shí)。？掌握從地圖獲得地理信息，養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣。增加空間感性 認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過計(jì)算、回憶、對(duì)比分析等途徑解決問題 ，提高學(xué)生分 析問題

4、的能力。觀察者樂園1 .介紹歐盟歷史和概況。設(shè)疑：歐盟的建立對(duì)本區(qū)人們生活的影響； 分析建立的基礎(chǔ)是什么。2 .認(rèn)識(shí)歐盟主要國(guó)家及其首都。補(bǔ)充歐盟的第五次擴(kuò)大資料1 .學(xué)生參考圖來了解歐盟在本區(qū)所起的作用，或根據(jù)自己查找的資 料來說明各國(guó)為尋求發(fā)展，與強(qiáng)國(guó)抗衡而聯(lián)合。2 .小組合作，完成競(jìng)猜活動(dòng)并到黑板輪廓圖粘貼。3 .快速反映給首都找家。課前指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歐盟的第五次擴(kuò)大的相關(guān)新聞，加深學(xué)生學(xué)習(xí)生 活中有用的地理，把地理與社會(huì)、地理與生活聯(lián)系起來。粘圖比賽的設(shè)計(jì)，增加了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)及快速反映能力，同時(shí)達(dá)到鞏固知 識(shí)的目的。但要控制好節(jié)奏，避免嘈雜。探究與實(shí)踐1 .我們國(guó)家能否借鑒歐盟的成

5、功經(jīng)驗(yàn)？2 .展示溫家寶訪問“西歐五國(guó)”圖片學(xué)生發(fā)散思維闡述各自觀點(diǎn)，同時(shí)感受溫總理出訪歐洲的意義。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的認(rèn)識(shí)，滲透國(guó)情教育，增強(qiáng)民族自尊、自信的美好情感。承轉(zhuǎn)過渡歐洲西部不但是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，而且也是世人青睞的旅游勝地。喚起學(xué)生新的興奮點(diǎn)從經(jīng)濟(jì)特征的研究自然而然引入旅游領(lǐng)域，學(xué)生易于接受。交流者芳草地同學(xué)們，體驗(yàn)一次旅游向?qū)У纳?，給大家介紹你們的旅游景點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析旅游業(yè)的發(fā)展條件。以小組為單位，選代表發(fā)言。注意展現(xiàn)導(dǎo)游者的風(fēng)采。體驗(yàn)導(dǎo)游者生活，體驗(yàn)成功的快樂。鍛煉了語言表達(dá)能力，提高小組合作整理資料的能力。設(shè)計(jì)者星空幻燈片打出暑期歐洲西部旅游設(shè)計(jì)方案具體要求。？小組根據(jù)愛好，自選題目，集體設(shè)計(jì)方案拓展學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新的可貴品質(zhì)。小組評(píng)價(jià)根據(jù)積分，評(píng)出本節(jié)課最優(yōu)秀小組及最優(yōu)秀同學(xué)，并贈(zèng)送“歐元”樣品。學(xué)生監(jiān)督并參與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與的熱情，體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處。反思優(yōu)美音樂聲中本節(jié)課落下帷幕。學(xué)生小結(jié)并交流學(xué)習(xí)方法啟發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行反饋，不但鞏固知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生概括 表達(dá)能力。優(yōu)