個(gè)人研修總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上個(gè)人研修總結(jié)首先感謝有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，古人云：活到老，學(xué)到老。作為新時(shí)期的老師更應(yīng)該學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于剛走上講臺(tái)的我們，所以我很珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，基本上完成了學(xué)習(xí)要求，下面將我的學(xué)習(xí)情況及所學(xué)所思內(nèi)容作下簡(jiǎn)單的匯報(bào)。通過學(xué)習(xí)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中的基本理念、總體目標(biāo)及十個(gè)核心概念，我學(xué)會(huì)了： （ 1 ）理解并掌握標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的基本理念、總體目標(biāo)及十個(gè)核心概念的內(nèi)涵。 （ 2 ）在教學(xué)中積極落實(shí)理念和目標(biāo)，并探索符合課程理念的教學(xué)方式。（ 3 ）了解課改實(shí)施的過程、經(jīng)驗(yàn)和困惑。 （ 4）理解并掌握課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的指導(dǎo)思想和理念。

2、 （ 5 ）積極參與課程改革。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的內(nèi)容，我知道在以后教學(xué)中我該做什么不該做什么，培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼! 雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，不斷更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)力爭(zhēng)做到豐富多彩，創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地實(shí)踐，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度；為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自

3、我發(fā)展的一個(gè)空間；鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力；創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性；把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神；關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)；建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。 新課程改革不是說說而已，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，在課堂實(shí)踐教學(xué)中不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思。我樂于參與遠(yuǎn)程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長(zhǎng)，我也更樂于實(shí)踐課堂教學(xué)。 培訓(xùn)是結(jié)束了，但是老師的求知的心不應(yīng)停止，“活到老，學(xué)到老”這句話不僅僅是對(duì)學(xué)生說的，也是對(duì)我們老師說的。當(dāng)下，老師們?nèi)绻桓蠒r(shí)代的節(jié)奏，多學(xué)習(xí)新的教育方法，教育理念，