【專業(yè)文檔】112質(zhì)量練習(xí)題

1、質(zhì)量11.2中考擷要三年以來(lái)，中考試題中出現(xiàn)的質(zhì)量的考點(diǎn)比較多.對(duì)本節(jié)知識(shí)的考查，出現(xiàn)最多的題型是實(shí)驗(yàn)題，其次是填空與選擇題.正確使用天平測(cè)量質(zhì)量是考查的重點(diǎn)|智能歸例題型一本組題型考查對(duì)質(zhì)量概念的理解，對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)例一根銅棒，在下列情況下，其質(zhì)量會(huì)變化的是()A.把銅棒扎成一薄銅片B.把銅棒加熱到300cC.宇航員將銅棒帶到月球上D.鉗工用鋰刀對(duì)它進(jìn)行加工知識(shí)點(diǎn)質(zhì)量的初步概念闖關(guān)點(diǎn)撥質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，它的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，而與物體的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置無(wú)關(guān).本題中A形狀變了，B溫度變了，C地理位置變了，但都沒(méi)有改變物體所含物質(zhì)的多少，故質(zhì)量不變.當(dāng)鉗工用錘刀對(duì)銅

2、棒進(jìn)行加工時(shí)，銅棒中所含的銅在減少，其質(zhì)量將變小，故選項(xiàng)D是正確的.答選D題型二考查操作托盤天平的技能，掌握托盤天平的調(diào)節(jié)和稱量質(zhì)量的方法例小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖10-2圖10-3圖10-2所示情況.flfifl20k20kf|rn11'TTrfTI11111j1111j-I。2J45g圖10-4(1)他應(yīng)采取的措施是；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖10-3所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：,.(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作.在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1

3、0-2所示的情況，他;(4)天平再次平衡后，所用祛碼和游碼位置如圖10-4所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是g.托盤天平的調(diào)節(jié)和稱量質(zhì)量的方法闖關(guān)點(diǎn)撥(i)天平調(diào)節(jié)分水平調(diào)節(jié)和橫梁調(diào)節(jié)兩步.在調(diào)節(jié)簡(jiǎn)記為：指針左偏，、橫梁平衡時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)實(shí)現(xiàn).圖10-2顯示天平螺母右調(diào)；指針右偏，的左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).<螺母左調(diào)。一(2)稱量時(shí)，必須把被測(cè)物體放在左盤內(nèi)，在右盤內(nèi)增減'1祛碼，而且祛碼應(yīng)該用鐐子夾取，輕拿輕放.因此，圖6-2中小明犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：用手拿祛碼；物體和祛碼放反了托盤.(3)稱量過(guò)程中使天平平衡是通過(guò)增減祛碼和移動(dòng)游碼來(lái)實(shí)現(xiàn)的.出現(xiàn)了如圖10-2情況，

4、顯示物體質(zhì)量偏大，應(yīng)向右盤內(nèi)增加祛碼或向右移動(dòng)游碼(相當(dāng)于向右盤內(nèi)增加小祛碼).應(yīng)注意的是，此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)使天平的橫梁平衡，否則，天平稱量前的平衡被破壞，測(cè)出的質(zhì)量就不對(duì)了.(4)天平平衡后，右盤內(nèi)祛碼的總質(zhì)量加游碼指示的左邊的質(zhì)量值即為被測(cè)物體的質(zhì)量.因此，稱量物體的質(zhì)量是m物=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.答(1)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).(2)用手拿祛碼；物體和祛碼放反了托盤.(3)應(yīng)向右盤內(nèi)增加祛碼或向右移動(dòng)游碼.(4)47.4g變形題小明在練習(xí)使用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，怎么也想不通老師為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)：(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，要把游碼放在橫梁左端的零刻度線；(2)物體與祛碼的

5、放置遵循“左物右碼”的原則.他想了許久，針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的兩點(diǎn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)按天平正確操作程序測(cè)物體的質(zhì)量m物，天平平衡時(shí)，祛碼個(gè)數(shù)與游碼位置如圖10-5所示，則該物體的質(zhì)量為g.(2)故意將游碼放在0.2g的位置，再調(diào)節(jié)平衡后，繼續(xù)對(duì)此物體進(jìn)行稱量.天平平衡后，祛碼個(gè)數(shù)與游碼的位置如圖10-6所示.(3)天平調(diào)節(jié)平衡后，故意將此物體放在右盤，祛碼放在左盤內(nèi).天平平衡后，祛碼個(gè)數(shù)與游碼位置如圖10-7所示.flfifififlfififlfi20«10g5*20g10g5M20K10g1gg111t門噂I|T1Tr11111(mijp11urrpiTTT"Tfr11E

6、1-45目Io1$45叫0285gl圖10-5圖10-6圖10-7請(qǐng)你幫小明分析一下，為什么第二次和第三次測(cè)量時(shí)祛碼總質(zhì)量與游碼所指示的質(zhì)量值與第一次不同？闖關(guān)點(diǎn)撥托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“左物右碼”的原則是因?yàn)椋河未a向右移動(dòng)，相當(dāng)于直接給右盤加小祛碼.因此，如果按要求操作，物體的質(zhì)量就直接等于m碼+m游.第一次測(cè)量的物體的質(zhì)量為m物=20g+10g+5g+1.6g=36.6g.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若游碼未歸零，而是故意將游碼放在0.2g的位置，則游碼的真正零點(diǎn)應(yīng)在0.2g處.讀數(shù)時(shí)應(yīng)將游碼指示的質(zhì)量值減去0.2g.如將兩者放反，實(shí)際也能測(cè)量物體質(zhì)量，理解游碼的作用后，不難得到m物=m碼一m游答

7、(1)36.6g(2)第二次測(cè)量的物體的質(zhì)量為m物=20g+10g+5g+1.8g0.2g=36.6g,結(jié)果與第一次測(cè)量值相同.(3)第三次測(cè)量的物體的質(zhì)量為m物=(20g+10g+10g)3.4g=36.6g,與第一次測(cè)量值相同.說(shuō)明雖然實(shí)驗(yàn)的第二、第三步也能稱出物體的質(zhì)量，但卻很不方便，且容易出錯(cuò).為保證能快速、準(zhǔn)確地稱量出物體的質(zhì)量，請(qǐng)你仍按照天平的使用說(shuō)明進(jìn)行操作.題型三會(huì)熟練使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量例1某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，采用了如下步驟：(1)把天平放在水平桌上，把游碼放在標(biāo)尺左端零點(diǎn)上；(2)調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母；(3)將被測(cè)物體放在右盤里(4)根據(jù)估計(jì)，用手拿祛碼

8、放在左盤里，再移動(dòng)游碼直到橫梁平衡(5)計(jì)算祛碼的總質(zhì)是，并觀察游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，得出所稱物體的質(zhì)量(6)稱量完畢把祛碼放回盒內(nèi)以上有三個(gè)步驟中各有遺漏，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線前的括號(hào)內(nèi)寫出這些遺漏和錯(cuò)誤步驟的序號(hào)，并在橫梁上加以補(bǔ)充或糾正()()()知識(shí)點(diǎn)會(huì)用天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)步驟和天平的使用方法，闖關(guān)點(diǎn)撥對(duì)于天平的橫梁平衡調(diào)節(jié)，要說(shuō)出橫梁平衡的標(biāo)志；對(duì)于物體和祛碼放置的位置，要注意不能顛倒，另外，取祛碼時(shí)，不能直接用手拿取.答(2)使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中央的紅線處，這時(shí)橫梁平衡；(3)將“右”改為“左”(4)將“手拿”改為“鐐子夾”，將“左”改為“右”例2用天平稱量出100g的水步驟如下，其順序合理

9、的是()(1)把天平放在水平臺(tái)上(2)調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡(3)在右盤中加減祛碼，并移動(dòng)游碼位置使天平可以平衡(4)將空杯放在右盤里(5)右盤中祛碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量(6)把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處(7)在右盤內(nèi)放入100g的祛碼(8)在左盤燒杯內(nèi)加水，直到天平平衡A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(8)B.(1)(6)(2)(4)(3)(5)(8)C.(1)(3)(2)(4)(5)(6)(8)D.(1)(2)(5)(4)(3)(6)(8)知識(shí)點(diǎn)會(huì)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量闖關(guān)點(diǎn)撥要稱量一定質(zhì)量的水，即液體的質(zhì)量作了限/、/小助手：當(dāng)稱取所需質(zhì)A量一定的液體或

10、固體時(shí)，應(yīng)先在右盤放上所需質(zhì)量的祛碼。制，可在稱完空杯子的質(zhì)量后，在右盤內(nèi)直接放入100g的祛碼，再在左盤燒杯內(nèi)加水，直到天平平衡，則左盤燒杯內(nèi)水的質(zhì)量即為100g.答選B題型四會(huì)用天平測(cè)量微小物體的質(zhì)量例用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是（）A.先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得B.把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C.把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量D.把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值知識(shí)點(diǎn)會(huì)用間接測(cè)量的方法測(cè)量微小的質(zhì)量闖關(guān)點(diǎn)撥利用天平測(cè)量一些細(xì)小物體的質(zhì)量，是一類既有思考性又有趣味性的問(wèn)題.一架托盤天平的感量是有限的.所謂感量即天平能直

11、接測(cè)出的最小質(zhì)量數(shù)，常見的有0.1g、0.2g或0.5g幾種，一粒米顯然不足天平的感量，所以不管怎樣仔細(xì)、反復(fù)測(cè)量單粒米的質(zhì)量，肯定是不準(zhǔn)確的，也沒(méi)有意義.因此選項(xiàng)C、D不正確；而選項(xiàng)B提示的方法也不可行，有無(wú)一粒米的杯子質(zhì)量幾乎沒(méi)有差別.聯(lián)系“測(cè)多算少”的思路，選項(xiàng)A方案是可行的.答選A說(shuō)明測(cè)一張郵票的質(zhì)量，測(cè)一根大頭針的質(zhì)量，測(cè)1cm長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量等，方法類似.變形題有一盒大頭針，估計(jì)有幾百枚.你能只利用一架天平就知道這盒大頭針的確切數(shù)目嗎？青把你的做法告訴大家.闖關(guān)點(diǎn)撥一枚大頭針的質(zhì)量較小，用普通天平不能準(zhǔn)確測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量.要想準(zhǔn)確測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量，可采用累計(jì)法.答方法一：先數(shù)

12、出20枚大頭針，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量m（g）,則一枚大頭針的質(zhì)量就是m/20.再用天平測(cè)出一盒大頭針的總質(zhì)量M（g）,則這盒大頭針的個(gè)數(shù)為：N=20M/m（枚）.方法二：數(shù)出50枚大頭針，放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤，在右盤內(nèi)放大頭針，直到天平平衡，這時(shí)右盤內(nèi)的大頭針的個(gè)數(shù)就是50枚.如此繼續(xù)下去，經(jīng)N次直到天平不能平衡時(shí)為止，再數(shù)出盤內(nèi)大頭針的個(gè)數(shù)n.這盒大頭針的總個(gè)數(shù)為：50N+n（枚）.說(shuō)明此法可以擴(kuò)展到測(cè)量數(shù)量很多的鈕扣粒數(shù)、書的本數(shù)、面值相等的錢數(shù)、衣服件數(shù)等.中考典題精析考題1質(zhì)量為1.8父106mg的物體，可能是下列的（）（江蘇省2003年鹽城市中考題）A.一頭大象B.一位小學(xué)生C.

13、一只雞D.一顆小鐵釘闖關(guān)點(diǎn)撥解答本題要求你對(duì)質(zhì)量的單位有感性化的認(rèn)識(shí)和對(duì)日常物品的質(zhì)量大小有定性的了解.可以先把所給的質(zhì)量換算成我們較為熟悉的1.8kg,選Ckg,1.8*106mg=1.8kg.一頭大象的質(zhì)量遠(yuǎn)大于1.8kg,一位小學(xué)生的質(zhì)量肯定也大于1.8kg,一只雞的質(zhì)量有可能是而一顆小鐵釘?shù)馁|(zhì)量遠(yuǎn)小于1.8kg.這樣可以排除A、B、D三個(gè)選項(xiàng).答考題(1)(2)2小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如下圖所示，其中的錯(cuò)誤是:(3)（江蘇省泰州市2004年中考題）闖關(guān)點(diǎn)撥本題考查天平的使用規(guī)則.由天平的構(gòu)造設(shè)計(jì)原因，在移動(dòng)游碼時(shí)，相當(dāng)于給天平的右盤添加了質(zhì)量等于游碼所對(duì)刻度值的一個(gè)

14、祛碼，所以使用天平必須遵守“左物右碼”的原則.解使用天平測(cè)量時(shí)，應(yīng)先把游碼放在“0”位置，被測(cè)物體應(yīng)放在天平的左盤，在右盤中放祛碼.在加減祛碼時(shí)，應(yīng)使用鐐子，而不能直接用手拿祛碼.（；）.物寸:和泮因左笈的反（2）手直接拿底碼（3）游碣?zèng)]有放在"0"位置這樣主要是為了防止質(zhì)量發(fā)生變化.因祛碼生銹而使它的智能訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1 .在實(shí)驗(yàn)室里用測(cè)物體的質(zhì)量，在某次實(shí)驗(yàn)中所用祛碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖10-8所示，那么該物體的質(zhì)量是g.（題型二）2 .中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t,由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部，其質(zhì)量入太空，在太空中，國(guó)旗的質(zhì)量將3 .一只普通雞的質(zhì)量大約

15、是2.0票的質(zhì)量約為0.06.（題型一）圖10-8,神州號(hào)飛船將一面質(zhì)量為500g的國(guó)旗載（填“變大”，“變小”或“不變”）（題型一）一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50;一張郵4 .用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的祛碼加入右盤時(shí)嫌多，而取出這只最小的祛碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)通過(guò)使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量.（題型二）5 .下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)按正確的順序重新排序，并將實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)寫在橫線上.把天平放在水平桌面上將被測(cè)物體放在天平的左盤，右盤放祛碼，調(diào)節(jié)游碼位置，使指針指在分度盤中央將游碼撥到標(biāo)尺左側(cè)零刻線上調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母，使橫梁平衡計(jì)算祛碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)刻度值得出物體質(zhì)量

16、正確的順序?yàn)?（題型三）6 .一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于（）（題型一）A.物體的形狀B.物體所含物質(zhì)的多少C.物體所在的位置D.物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀7 .某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g,就把物體和祛碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（）（題型二）A.減少祛碼B.增加祛碼C.將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)8.下列質(zhì)量中，最小的是（）（題型一）.，一一7一一A.1.19X10tB.125mgC.0.13gD.0.00012kg9. 托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（

17、）（題型二）A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.代替指針用來(lái)指示平衡C.相當(dāng)于在左盤中加小祛碼D.相當(dāng)于在右盤中加小祛碼10. 1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說(shuō)法中正確的是（）（題型一）A.棉花所含物質(zhì)較多B.鐵塊所含物質(zhì)較多C.棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D.無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少11. 一架天平的稱量范圍為01000g,用它可稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（）（題型二）A.一個(gè)鉛球B.一個(gè)蘋果C.一位學(xué)生D.一袋大米12.某同學(xué)用天平稱2cm長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量，他先將棉線與鐵塊一起稱，后將棉線拿掉，只稱鐵塊質(zhì)量，這樣測(cè)量的結(jié)果，棉線的質(zhì)量等于零，你認(rèn)為應(yīng)該怎么稱？（題型四）綜合提高訓(xùn)練1 .一顆

18、塵埃微粒的質(zhì)量是6.7X1010kg,一個(gè)氫原子質(zhì)量為1.67X10-2%,那么一顆塵埃的質(zhì)量相當(dāng)于個(gè)氫原子的質(zhì)量.（題型一）2 .若天平所配備的祛碼盒中備有下列祛碼：200g1個(gè)，100g2個(gè)、50g1個(gè)、20g2個(gè)、10g1個(gè)、5g1個(gè)、2g2個(gè)、1g1個(gè).天平標(biāo)尺上游碼所示的刻度如圖10-9所示，天平的最大稱量是g,它能達(dá)到的精確度是g,用此天平稱量某物體的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平右盤放20g祛碼各1個(gè)，2g和1g祛碼各1個(gè)，游碼位置如圖所示，天平橫梁平衡時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量是（題型二）圖10-9圖10-103 .某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖10-10所示，其中錯(cuò)誤的是:（1

19、） （2）.（題型三）50圈，然后用刻度4 .如下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：刻度尺測(cè)細(xì)鋼絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞尺量出線圈總長(zhǎng)度再除以50;測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量，再除以100.上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的，這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)遇到的問(wèn)題的共同特點(diǎn)是,解決辦法的共同特點(diǎn)是.（題型四）5 .某同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)祛碼已經(jīng)磨損，則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比較（）（題型二）A.偏小B.相等C.偏大D.無(wú)法確定6 .某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將祛碼放在了左盤，因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值，他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)祛碼，游碼位

20、置如圖10-11所示，則物體的質(zhì)量為（）（題型三）A.68.0gB.72.0gC.72.5gD.67.5g7 .工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計(jì)算鐵皮的總長(zhǎng)度，先剪下長(zhǎng)為l的一段鐵皮，稱得它的質(zhì)量為m,再稱得整筒鐵皮的總質(zhì)量為M,那么鐵皮的總長(zhǎng)度L應(yīng)為（）（題型四）A.M/mB.M/(ml)C.Ml/mD.Ml/m8 .一架托盤天平祛碼的質(zhì)量和個(gè)數(shù)見下表，天平的游碼標(biāo)尺如圖10-12所示，調(diào)節(jié)該天平平衡后，用它稱某物體的質(zhì)量，將被測(cè)物體放在天平的左盤，在右盤中放入20g、10g和5g的祛碼各一個(gè)后，橫梁指針停在右圖所示位置.問(wèn)：質(zhì)量!100g50g20g10g5g個(gè)數(shù)11211（填入選

21、項(xiàng)前的字母）圖10-12（選填：30、40或55）（題型二）（1）用下列哪一步驟可正確稱出該物體的質(zhì)量？答A.將平衡螺釘母向左旋8 .將平衡螺母向右旋C.將游碼向右移一些D.在天平右盤加一個(gè)祛碼（2）該物體質(zhì)量可能在35g與g之間，9 .測(cè)鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：A、把天平放在水平桌面上；B、旋動(dòng)天平橫梁右端螺母，使指針正對(duì)分度盤中央;C、把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加祛碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)m;D、取下祛碼放入祛碼盒內(nèi)，整理好儀器；E、把空燒杯放右盤，在左盤先加小祛碼再加大祛碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)m.試分析：（1）哪些步驟錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪？（2）漏的重要步驟是什么？（3）改正、補(bǔ)漏后合理的操作順序是什么？（題型三）10某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平（帶有一盒砝碼）橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無(wú)法旋動(dòng)，其他元件均保持完好，天平的等臂性沒(méi)有改變，將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí)，指針總偏向分度盤的左端，調(diào)換左、右兩盤的位置也無(wú)法改變這種狀況，請(qǐng)你使用這架天平，測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量，要求簡(jiǎn)述測(cè)量過(guò)程，表達(dá)出測(cè)量結(jié)果（可以選用生活中常見的材料）11某試卷按30份一袋分裝，在試卷分裝結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)多出10份，經(jīng)分析原因是裝好的某試卷袋中少裝了10份現(xiàn)要求在不拆開已密封的試卷袋的情況下，想出一種科學(xué)準(zhǔn)確的方法在這批試卷中找出只裝了20份試卷的那一袋（需要的