20+鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧-高考語(yǔ)文之高頻考點(diǎn)+版含解析

1、解密20鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧®W2017年2016年2015年課標(biāo)全國(guó)n卷14,用典，5分9,鋪墊，6分北京卷16,寫(xiě)作手法，3分16,聽(tīng)覺(jué)+視覺(jué)，3分17,以聲與聲，3分山東卷14(1),修辭，4分天津卷14(3),藝術(shù)手法，3分14(2),表現(xiàn)手法，3分14(2),藝術(shù)手法，3分江蘇卷11,表達(dá)效果，5分10,選材效果，5分10(2),寫(xiě)景藝術(shù)，2分浙江卷20,敘述+對(duì)比，6分22,敘事特色，4分22,描寫(xiě)角度，5分【調(diào)研1】(2017年高考課標(biāo)全國(guó)n卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月

2、，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春。單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人。【注】清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問(wèn)他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？”本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是()()A.本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B.中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C.從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告誡蘇轍，作為大國(guó)使臣

3、，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)?！敬鸢浮緽D【解析】本題主要考查尾或用兵的疝二四"部以忒典故的內(nèi)察分析口B項(xiàng)，“即使卓越如若轅兄弟（也不箕自居笫一E播，侍欹的標(biāo)建是一送子由使契畀“，而典故中李撰國(guó)擔(dān)心被和窗，不承認(rèn)宜已是“笫-人李住可見(jiàn)詩(shī)人電時(shí)運(yùn)用其故眄目的應(yīng)與手梆褥犒同之義0項(xiàng)，切薨以於世做人，而要展學(xué)出碌莽的落子風(fēng)度”有俵、這個(gè)選項(xiàng)各視了于由也使昊升這一背景以及李捺桑故的內(nèi)察.【調(diào)研2】閱讀下面這兩首詩(shī)，完成小題。除夜【唐】來(lái)鵠事關(guān)休戚已成空，萬(wàn)里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)。元日

4、【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶暄暄日，總把新桃換舊符?！咀ⅰ縼?lái)鵠：唐朝詩(shī)人，豫章（今江西南昌市）人。相傳來(lái)鵠家宅在南昌東湖徐孺子學(xué)邊。家貧，工詩(shī)，曾自稱“鄉(xiāng)校小臣”，隱居山澤。師韓柳為文，舉進(jìn)士，屢試落第。王安石：宋代政治家、改革家、文學(xué)家，作此詩(shī)時(shí)身為宰相，正在大刀闊斧地進(jìn)行改革。屠蘇：藥酒名。來(lái)詩(shī)的結(jié)句與王詩(shī)的承句都寫(xiě)到了“春風(fēng)”，兩句詩(shī)在處理景與情的關(guān)系時(shí)有何異同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。【答案】相同點(diǎn)：這兩句都運(yùn)用了借景抒情的手法。不同點(diǎn)：“又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”是借樂(lè)景抒哀情，借新春之景，比如“和煦的春風(fēng)”來(lái)抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情?！按猴L(fēng)送暖入屠蘇”則是以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，通過(guò)

5、寫(xiě)新年的第一天，春風(fēng)把暖氣吹進(jìn)了屠蘇酒，全家老小喝了屠蘇酒，暖洋洋地感覺(jué)到春天已經(jīng)來(lái)了的熱鬧場(chǎng)景，抒發(fā)了作者的自信和愉快之情?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧以及對(duì)比鑒賞的能力。解答該題，應(yīng)當(dāng)注意審題，題干中已經(jīng)明確指出“在處理景與情的關(guān)系”方面，則就應(yīng)當(dāng)從情景的角度來(lái)考慮。通過(guò)分析可知，二詩(shī)都是借景抒情，不同的是，第一首詩(shī)是樂(lè)景寫(xiě)哀情，第二首詩(shī)是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情。結(jié)合表現(xiàn)的詩(shī)人的情感，分點(diǎn)作答，意思對(duì)即可。【調(diào)研3】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。南鄰蕭寺丞夜訪別梅堯臣憶昨偶相親，相親如舊友。雖言我巷殊，正住君家后。壁里射燈光，籬根分井口。來(lái)邀食有魚(yú)，屢過(guò)貧無(wú)酒。明日定徂征，聊茲酌升斗。宵

6、長(zhǎng)莫惜醉，路遠(yuǎn)空回首。詩(shī)歌在描寫(xiě)詩(shī)人與蕭寺丞日常交往的情景時(shí)主要使用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【答案】使用了對(duì)比手法。蕭寺丞有時(shí)邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹停芯朴腥?，熱情款待；但蕭寺丞到?shī)人家做客時(shí)，詩(shī)人則常常因?yàn)榧邑殯](méi)有酒肴招待。詩(shī)人通過(guò)對(duì)比，描寫(xiě)二人的日常交往，為下文描寫(xiě)詩(shī)人用“升斗”之酒招待朋友做鋪墊，以此表達(dá)二人的深情厚誼?！窘馕觥勘绢}考查蓼賞古收洋歌的表達(dá)技巧a解答此題可以從兩小方面入手：一是哪舉詩(shī)旬措當(dāng)了詩(shī)人馬需寺忍日常文住的情累，二是描寫(xiě)這些情景時(shí)使用了什么手法.諄敏碣七、八紅描寫(xiě)了二人之間的日常交往，從詩(shī)人到蕭寺善家“食有金”和蕭寺丞副詩(shī)人案“貧無(wú)酒"可知，此處使用了對(duì)

7、比的手法，皋明商人的家境不同.誤區(qū)警示1 2 .只有概括沒(méi)有分析。解答古代詩(shī)歌表達(dá)技巧類題目，除了要答出具體的表達(dá)技巧，還要聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容具體分析。如【調(diào)研3，答出了對(duì)比手法后，還要分析將什么和什么進(jìn)行了對(duì)比。技法點(diǎn)撥1 .把握詩(shī)歌內(nèi)容。通過(guò)理解題目意思、分析詩(shī)歌類別（如詠物詩(shī)、送別詩(shī)、田園詩(shī)、懷古詩(shī)、閨怨詩(shī)等）、聯(lián)系作者處境等，理解詩(shī)歌內(nèi)容。如【調(diào)研3】，抓住題目中的“夜訪別”三個(gè)字可初步把握詩(shī)歌內(nèi)容。2 .明確各種方法技巧及其表達(dá)效果，回答有條理性。古代詩(shī)歌中?？嫉谋磉_(dá)技巧主要有表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧，答題時(shí)一定要先明確使用的是哪種技巧，然后再闡述詩(shī)歌運(yùn)用這種技巧的具體表現(xiàn)，

8、并指出其表達(dá)效果，比如刻畫(huà)了什么、突出了什么等。1.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。別房太尉墓杜甫他鄉(xiāng)復(fù)行役，駐馬別孤墳。近淚無(wú)干土，低空有斷云。對(duì)棋陪謝傅，把劍覓徐君。唯見(jiàn)林花落，鶯啼送客聞?！咀ⅰ糠刻荆悍胯?，玄宗幸蜀時(shí)拜相，為人比較正直。至德二載，為肅宗所貶。杜甫曾毅然上疏力諫，結(jié)果得罪肅宗，幾遭刑戮。謝傅：指晉代謝安。他在面對(duì)符堅(jiān)率百萬(wàn)大軍征討時(shí)，還在與謝玄下圍棋，從容擊退了敵兵。徐君：典出說(shuō)苑：春秋時(shí)吳季札聘晉，路過(guò)徐國(guó)，心知徐君愛(ài)其寶劍，及還，徐君已死，遂解劍掛在墳樹(shù)上而去。意即早已心許。詩(shī)歌的尾聯(lián)是運(yùn)用什么手法來(lái)抒發(fā)情感的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。2閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。臨江仙梅李

9、清照庭院深深深幾許？云窗霧閣春遲。為誰(shuí)憔悴損芳姿，夜來(lái)清夢(mèng)好，應(yīng)是發(fā)南枝。玉瘦檀輕無(wú)限恨，南樓羌管休吹。濃香吹盡有誰(shuí)知，暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥。本詞除了運(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法外，還運(yùn)用了哪些手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。送樊侍御使丹陽(yáng)便覲岑參臥病窮巷晚，忽驚驄馬來(lái)。知君京口去，借問(wèn)幾時(shí)回。驛舫江風(fēng)引，鄉(xiāng)書(shū)海雁催。慈親應(yīng)倍喜，愛(ài)子在霜臺(tái)。請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度賞析頸聯(lián)的妙處。4閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。蝶戀花離情李清照暖雨晴風(fēng)初破凍。柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)。酒意詩(shī)情誰(shuí)與共？淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫。山枕斜欹，枕?yè)p釵頭鳳。獨(dú)抱濃愁無(wú)好夢(mèng)，夜闌猶剪燈花弄?！咀ⅰ可秸恚赫眍^。古代枕頭多用木、

10、瓷等制作，中凹，兩端突起，其形如山，故名。全詞以“愁”字貫穿始終，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詞的構(gòu)思脈絡(luò)。5閱讀下面這兩首詩(shī)，完成后面的題目。金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。春怨劉方平紗窗日落漸黃昏，金屋無(wú)人見(jiàn)淚痕。寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)。兩首詩(shī)均以“春怨”為題，但詩(shī)中都沒(méi)有“怨”字，請(qǐng)分析這兩首詩(shī)是如何表現(xiàn)“怨情”的。1 .尾聯(lián)以景結(jié)情或寓情于景。尾聯(lián)描繪出幽靜肅穆的景象。只看見(jiàn)林花紛紛落下，只聽(tīng)見(jiàn)鶯啼送客之聲。視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，引人聯(lián)想：林花飄落似珠淚紛紛，鶯啼送客似哀鳴陣陣。渲染出凄涼孤獨(dú)的氛圍，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂哀傷?！窘庹邸?本題考查粘窈古代詩(shī)歆的表達(dá)技巧的能力.丹唯

11、見(jiàn)秋花落，鶯*送客用”一句寫(xiě)點(diǎn)太勒坡前林花凝落，奘鷲哀嗚，一片甫器凄港口詩(shī)人睢見(jiàn)和耳聞，自然將內(nèi)心朝嚙羸與外在圣物跟親起來(lái)口施此.理解之后，結(jié)合詩(shī)欹表達(dá)技巧總韻，可以得出使用了富情于景戢以景結(jié)情的表達(dá)技巧.蜂合作答即可.2 .擬人?！坝袷萏摧p無(wú)限恨”“濃香吹盡有誰(shuí)知”兩句中的“恨”“有誰(shuí)知”均采用擬人的手法，賦予梅花人的心態(tài)。借物抒情。本詞通過(guò)對(duì)梅花的描繪并以梅花的口吻表達(dá)自己的閨怨之情。襯托。用杏花的“肥”襯托梅花的“瘦”，視覺(jué)形象鮮明?！窘馕觥眶?本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。根據(jù)題干可知，答題的關(guān)鍵詞是“表現(xiàn)手法”和“分析”，因此，答題時(shí)首先點(diǎn)明手法，然后結(jié)合詩(shī)歌具體分析表達(dá)效果。3

12、 .本聯(lián)采用擬人的手法，說(shuō)“江風(fēng)”牽引著“驛舫”前行，“海雁”催促著詩(shī)人早寄家書(shū)，使“風(fēng)”“海雁”人格化，頗有情味；又使用了借物抒懷或借景抒情的手法，借高大華美的“驛舫”、浩蕩怡人的“江風(fēng)”以及殷勤傳書(shū)的“海雁”抒情達(dá)意，含蓄委婉而又形象生動(dòng)；表現(xiàn)了詩(shī)人希望友人一帆風(fēng)順早日抵達(dá)的美好祝愿，也隱約傳達(dá)出對(duì)友人奉命出使、衣錦還鄉(xiāng)、顯親揚(yáng)名的羨慕之情?！窘馕觥緽皆本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，這兩句是景物描寫(xiě)，詩(shī)人借景抒情來(lái)抒發(fā)對(duì)友人的祝愿。句中的“引”和“催”賦予景物人的感情，運(yùn)用了擬人的修辭手法?；卮鸫祟}，要確定好藝術(shù)手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，并寫(xiě)出使用這種藝術(shù)手法的表達(dá)效果

13、。4 .首先由春景落筆，引出愁情；接著通過(guò)幾個(gè)典型的生活細(xì)節(jié)，多側(cè)面刻畫(huà)了主人公內(nèi)心的孤寂愁情；最后直抒愁情，并在剪弄燈花的動(dòng)作中結(jié)束全詞。【解析】魯,本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的謀篇布局的能力。首先理解題目“全詞以愁字貫穿始終”，但縱觀全詞，只在尾句有“濃愁”直抒胸臆，那么前面應(yīng)是間接抒情，根據(jù)詞句結(jié)構(gòu)找出間接抒情的所在即可。前兩句寫(xiě)景，渲染和暖溫馨的氛圍，“已覺(jué)春心動(dòng)”恰是引出下文的愁情；中間“酒意詩(shī)情誰(shuí)與共”“山枕斜欹”的生活細(xì)節(jié)正是閨閣女子思念丈夫的典型情態(tài)動(dòng)作，慵懶至極、無(wú)精打采的形象體現(xiàn)出不可化解的愁情；最后，“濃愁”直抒胸臆，表達(dá)愁情。5 .金詩(shī)借事抒情：女主人公將枝頭的黃鶯趕走，因?yàn)?/p>

14、它的啼叫聲驚醒了自己的美夢(mèng)，使她沒(méi)能在夢(mèng)中到遼西與丈夫相會(huì)，詩(shī)歌在對(duì)一個(gè)生活細(xì)節(jié)的記敘中，寄寓了一份閨“怨”。劉詩(shī)借景抒情（寓情于景）：詩(shī)中借落日、空庭、滿地落花等景物表現(xiàn)主人公孤獨(dú)、落寞的心情。一個(gè)女子置身于這樣凄涼孤寂的環(huán)境中，注定要以淚洗面，充滿愁怨?！窘馕觥慨尡绢}考杳紫賁古根詩(shī)瞅的表達(dá)技巧的能力。金詩(shī)中，黃鶯的唔叫聲驚醒了女主人恭皂念丈夫的美贄，于是將其從枝頭卷走，可以看出是借事抒情：劉詩(shī)，由落日、交庭、滿地游能等景物可以樽出是僭景抒情敢寓情于豪口考生要先準(zhǔn)確界定抒情方式，傳后僦出具體分析.情感語(yǔ)錄1 .愛(ài)情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時(shí)間會(huì)把最正確的人

15、帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無(wú)用的液體，但你讓女人流淚說(shuō)明你很無(wú)用4 .總有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動(dòng)是我以為人去樓空的時(shí)候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來(lái)只因?yàn)橄氲搅四? .會(huì)離開(kāi)的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實(shí)你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰(shuí)不愿意青春永駐，但我愿意用來(lái)?yè)Q一個(gè)疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實(shí)你若真愛(ài)一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說(shuō)不出話來(lái)12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉，卻還要是再見(jiàn)13 .對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)14 .世上總有一顆