工程測量實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書

1、編號內(nèi)江師范學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申請書擬 建項(xiàng)目 名稱：工程測量實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人（簽字）：中報(bào)部門負(fù)責(zé)人（簽字）：中報(bào)部門（公章）：申請購置設(shè)備總經(jīng)費(fèi)：80萬元環(huán)境改造及配套經(jīng)費(fèi)5萬元擬完成時(shí)間：2012年10 月內(nèi)江師范學(xué)院教務(wù)處制實(shí)驗(yàn)室 名稱工程測量實(shí)驗(yàn)室使用 70-80 實(shí)驗(yàn)室工程技術(shù)學(xué)院回積m2地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)新建實(shí)驗(yàn)室面向的 專業(yè)（現(xiàn)有各 年級各專業(yè)學(xué) 生人數(shù)）土木工程（60人） 建筑技術(shù)（89人） 工程造價(jià)（167人）實(shí)驗(yàn)室PJ面向全校學(xué)生開設(shè)目前實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（地資學(xué)院）可開設(shè)水準(zhǔn)儀的使用實(shí)驗(yàn)和經(jīng)緯儀的使用實(shí)驗(yàn)課程情況 等簡單測量實(shí)驗(yàn)。（根據(jù)教學(xué)計(jì) 劃開設(shè)的實(shí)驗(yàn) 課程） 可行性

2、、必要性論證：1、目前的現(xiàn)狀；2、設(shè)備配置情況；3、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍及建設(shè)情況（包括專職 實(shí)驗(yàn)室管理員及技術(shù)人員姓名和職稱）；4、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及方向；5、專業(yè)發(fā)展趨勢；6、其它 方面 1、目前的現(xiàn)狀測量無論對于土木工程、建筑施工技術(shù)專業(yè)還是工程造價(jià)專業(yè)的同學(xué)來說都是必須掌握的 技能知識，建筑行業(yè)對于主要基準(zhǔn)點(diǎn)確定的精確性要求是相當(dāng)高的，基準(zhǔn)的確定直接影響到了 建筑整體的位置偏差和是否檢驗(yàn)合格，作為建筑專業(yè)的學(xué)生，測量的技能是必須掌握的，而且 還應(yīng)該很熟練的掌握，但是我們學(xué)院在招收了這么多的與建筑相關(guān)的學(xué)生的同時(shí)卻沒有一個(gè)屬 于我們學(xué)院自己的實(shí)驗(yàn)室，而其他兄弟院校在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的投入力度是相當(dāng)大的，這個(gè)對

3、于我 們的學(xué)生是一個(gè)危險(xiǎn)的信號，這就會直接表明他們會在走出校門步入社會的初期就落后其他學(xué) 校同樣專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生。全國高校開設(shè)土木工程本科專業(yè)的學(xué)校，工程測量實(shí)驗(yàn)室是必備的三 大實(shí)驗(yàn)室之一，我校目前剛開設(shè)土木工程新專業(yè)，目前情況下，存在的主要問題有：（1）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備數(shù)量無法滿足學(xué)生規(guī)模不斷增加的需求隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校工程測量實(shí)驗(yàn)課程每年承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量激增，造成 了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備難以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常需求的客觀事實(shí)。目前實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備可供使用的儀器 設(shè)備已接近使用極限，儀器設(shè)備80%Z上的完好率及95%Z上的更新率難以得到保證，因而新增 測量設(shè)備已是確保新增本科土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)有秩進(jìn)

4、行的先決條件。（2）現(xiàn)有儀器設(shè)備無法適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的要求為了能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與社會的需求，為了能反映土木科學(xué)的新發(fā)展及新技術(shù)在基礎(chǔ)土木 實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)技能、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治觥⒔鉀Q問題能力已勢 在必行。在原有的基礎(chǔ)測量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們正在對基礎(chǔ)土木實(shí)驗(yàn)課程體系進(jìn)行改革，修訂 了測量實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱，制定了新的基礎(chǔ)測量實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容，增加了一些與學(xué)科最新進(jìn) 展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（包含示教實(shí)驗(yàn)），著手創(chuàng)建基礎(chǔ)測量開放實(shí)驗(yàn)室。目前實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器設(shè)備不 僅在數(shù)量上無法滿足本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常要求，而且在質(zhì)量與性能上也存在著老化現(xiàn)象，因而 迫切需要新建測量實(shí)驗(yàn)室，以確保教育、

5、培養(yǎng)與產(chǎn)出等環(huán)節(jié)的緊密鏈接。（3）現(xiàn)有儀器設(shè)備無法保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量工程技術(shù)學(xué)院與地資學(xué)院在2009共建工程測量實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及儀器都在地資實(shí)驗(yàn)室 保管，當(dāng)時(shí)由于招生人數(shù)少，培養(yǎng)層次低，測量儀器設(shè)備基本能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。但現(xiàn)在由 于土木工程本科申報(bào)成功，基于儀器的高運(yùn)作與當(dāng)時(shí)所購經(jīng)費(fèi)的限制，現(xiàn)儀器已難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 相關(guān)實(shí)驗(yàn)已無法開出。從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的完整性，從實(shí)驗(yàn)操作對理論知識的理解的有效性角度出發(fā)， 我們擬通過購置測量實(shí)驗(yàn)新儀器，完成土木工程測量實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。2、設(shè)備配置情況規(guī)劃：一間建筑面積為70-80平米的房間，購買5臺全站儀，20臺水準(zhǔn)儀，20臺經(jīng)緯儀, 20臺以及一套南方RTK等設(shè)備

6、。水準(zhǔn)儀：用于標(biāo)高測量、高程傳遞測量，水準(zhǔn)儀測標(biāo)高的精度是的任何儀器不可以取代的。經(jīng)緯儀：用于點(diǎn)位測量，用于工程定位，經(jīng)緯儀最主要的功能就是測量水平角和豎向角度 的，它有兩個(gè)度盤，一個(gè)是 H （horizontal ）水平的，一個(gè)是V （vertical ）豎向的，根據(jù)站點(diǎn) （就是儀器位置，坐標(biāo)已知）與所測未知點(diǎn)、已知坐標(biāo)點(diǎn)三點(diǎn)的夾角，再配合測量距離就能夠 測未知點(diǎn)坐標(biāo)，或知道那個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)，將它實(shí)際放樣出來。全站儀：全站式電子速測儀，工程定位。它是水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀，測距儀+測量軟件的綜合點(diǎn)， 它的出現(xiàn)可以說是大大提高了測量人員的工作效率 ！它的功能除了經(jīng)緯儀及水準(zhǔn)儀（不能完全代 替水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)儀測

7、標(biāo)高的精度是別的任何儀器不可以取代的）的功能外還有數(shù)據(jù)采集及工程 放樣。儀器雖然好使用，但是價(jià)格卻比較高。標(biāo)尺：用于標(biāo)高的測量以及指定點(diǎn)的定位和距離的測量給學(xué)生聯(lián)系測量技能不能全用先進(jìn) 的儀器，而是讓他們在熟悉了常規(guī)的測量方法后再去應(yīng)用高科技的儀器，因此我們采購的規(guī)劃 是少量的全站儀，而大多數(shù)是用常規(guī)的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀。實(shí)驗(yàn)具體配置詳見內(nèi)江師范學(xué)院教學(xué)設(shè)備購置申請表（新建土木工程測量實(shí)驗(yàn)）。3、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍及建設(shè)情況本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要參加人員情況如下：姓名性別學(xué)歷職務(wù)職稱專業(yè)備注祝云華男博士教研室主任講師土木工程謝建波男碩士講師建筑技術(shù)專職實(shí)驗(yàn)室管理員土炳英女碩士講師施工技術(shù)文浩男本科實(shí)驗(yàn)員助教土木

8、工程文泉霖男本科實(shí)驗(yàn)員助教土木工程精密儀器管理陳鑫偉男本科實(shí)驗(yàn)員助教土木工程計(jì)算機(jī)維護(hù)與管理蒲科宇男本科實(shí)驗(yàn)員助教4、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及方向工程測量技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握 測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的 高技能工作。1 .掌握測量控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)、布測及數(shù)據(jù)處理的理論和方法；2 .掌握大比例尺地形圖測繪及其自動(dòng)化技術(shù)；3 .掌握工程施工放樣和大型精密設(shè)備安裝測量的原理和方法；4 .掌握變形觀測及其數(shù)據(jù)處理的理論和方法；5 .掌握測量生產(chǎn)組織管理和工程建設(shè)的基本知識；6 .具有科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的初步能

9、力。5、專業(yè)發(fā)展趨勢建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著建筑市場的快速發(fā)展和造價(jià)咨詢、項(xiàng)目 管理等相關(guān)市場的不斷擴(kuò)大，社會各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司、建設(shè)行業(yè) 管理部門等對建筑土木類人才的需求不斷增加，尤其是土木工程技術(shù)人才的需求量與日俱增。 依據(jù)行業(yè)保守預(yù)測，近1015年內(nèi)，僅西南地區(qū)就至少需要土木工程技術(shù)人才 8000名/年，而 四川省至少需要土木工程技術(shù)人才 3000名/年左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，就四川省而言現(xiàn)在部分高 職學(xué)院和普通本科院校每年畢業(yè)的數(shù)百名土木工程技術(shù)專業(yè)人才，基本上達(dá)到99%Z上的就業(yè)率。工程技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)和建筑工程技術(shù)兩專業(yè)已畢業(yè)的學(xué)生，近年來均

10、一次性全部就業(yè)。據(jù)就業(yè)反饋信息，絕大部分畢業(yè)生在上海、成都、重慶等大中城市的咨詢公司、施工企業(yè)、房 地產(chǎn)公司和建筑工程技術(shù)管理部門就業(yè)。例如有的學(xué)生在中國著名的咨詢公司上海中元工程投 資咨詢有限公司從事造價(jià)審核，還有部分同學(xué)在成都置信房地產(chǎn)開發(fā)公司從事施工技術(shù)管理工 作，有的在西南設(shè)計(jì)院工作，有的在重慶江北區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站和內(nèi)江市建設(shè)建筑工程技 術(shù)管理站從事造價(jià)行業(yè)管理工作。據(jù)中國建設(shè)建筑工程技術(shù)管理協(xié)會統(tǒng)計(jì)，截止2010年7月底， 全國建筑工程技術(shù)實(shí)際從業(yè)人員已超過 100萬人，而四川省建筑工程技術(shù)實(shí)際從業(yè)人員就有5余萬人，其中全國的一級注冊建造師僅僅只有 10萬多人，而四川省的一級注冊

11、建造師也僅僅只 有3千多人。2005年我國就在建設(shè)工程領(lǐng)域建立了注冊建造師、注冊結(jié)構(gòu)師執(zhí)業(yè)資格考試與注 冊制度，但這種全國性的一級注冊建造師、 注冊結(jié)構(gòu)師執(zhí)業(yè)資格考試目前進(jìn)行了 6次全國考試， 取得一級注冊建造師資格的人數(shù)仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了行業(yè)對一級注冊建造師的需求?？傮w而言， 四川省的一級注冊建造師、結(jié)構(gòu)師人數(shù)和行業(yè)整體執(zhí)業(yè)水平遠(yuǎn)低于全國平均水平，所以培養(yǎng)高 素質(zhì)的土木工程專業(yè)人才，促進(jìn)我省建設(shè)事業(yè)的發(fā)展要求迫在眉睫。另外，四川省的土木工程技術(shù)專業(yè)高級人才外流嚴(yán)重，內(nèi)江市尤其如此。考到外省土木工程 技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后返川者寥寥無幾；而本地優(yōu)秀土木工程技術(shù)專業(yè)人才，也多被經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)挖走。這

12、種中低級人才積壓、高級人才短缺的現(xiàn)狀，將無法滿足四川省以及西南地區(qū)建 筑業(yè)未來的發(fā)展需要。所以，培養(yǎng)土木建筑工程類技術(shù)專業(yè)人才必然受到市場的青睞，學(xué)生就 業(yè)前景非常樂觀。6、其它說明新建測量實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目若獲批準(zhǔn)，在實(shí)施過程中可能會遇到兩個(gè)問題，一是時(shí)間安排問題， 二是實(shí)驗(yàn)室的管理問題。對于第一個(gè)問題，雖然我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室全年幾乎都排滿了（除假期 外），但新儀器設(shè)備的安裝將在另外的場地進(jìn)行（擬考慮在校區(qū)內(nèi)安裝與調(diào)試），既不會影響日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，也是為了確保教研室實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對于第二個(gè)問題，我們對儀器 設(shè)備進(jìn)行天集中管理，已積累了管理精密儀器的經(jīng)驗(yàn)；在我們的管理人員中，具有高級職稱， 已

13、獲博碩學(xué)位或?qū)W士在讀人員占有較大的比例， 大部分成員具有在大學(xué)進(jìn)行過實(shí)踐操作的經(jīng)歷， 熟悉相關(guān)測量儀器的使用與維護(hù)。他們有較豐富的專業(yè)知識和管理水平，也有操作大型測量儀 器設(shè)備的經(jīng)驗(yàn)。擬開出的實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)課程 學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目簡介有無實(shí)驗(yàn)教 材或講義實(shí)驗(yàn)一水準(zhǔn)儀的熟悉和使用實(shí)驗(yàn)二普通水準(zhǔn)測量 （閉合水準(zhǔn)路線）實(shí)驗(yàn)三四等水準(zhǔn)測量 （雙面尺法）實(shí)驗(yàn)四經(jīng)緯儀的熟悉 和使用實(shí)驗(yàn)五 水平角觀測2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)1 .認(rèn)識DS3a水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，掌握各部 件的功能及使用方法；2 .初步了解使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)，即：粗 平，照準(zhǔn)，消除視差，精平，讀數(shù)等；3 .學(xué)會用水準(zhǔn)

14、儀測定兩點(diǎn)高差的基本方法。1 .掌握水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和適用；2 .選擇轉(zhuǎn)點(diǎn)及測站的方法；3 .普通水準(zhǔn)測量的施測的方法、記錄、計(jì)算、 檢核及平差方法。1 .掌握四等水準(zhǔn)測量的施測方法及技術(shù)要 求。2 .熟練手簿要求的記錄、計(jì)算及檢核。1 .熟悉DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造、各部 件的功能和使用方法；2 .掌握經(jīng)緯儀對中、整平、照準(zhǔn)及讀數(shù)的方 法和操作要領(lǐng)。1.掌握經(jīng)緯儀的構(gòu)造和使用；自編 教材 及 講義（測回法）實(shí)驗(yàn)六距離丈量實(shí)驗(yàn)七導(dǎo)線測量實(shí)驗(yàn)八GPS定位儀的 熟悉與使用2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2熟悉測回法水平角的步驟和計(jì)算方法；3用兩個(gè)測回測一水平角。1 .掌握鋼尺量距的一般方法；2 .要求往返丈量的較差相對誤差不超過誤差；3 .學(xué)會使用激光測距儀方法；1 .掌握掌握坐標(biāo)計(jì)算公式；2 .要求學(xué)生能綜合應(yīng)用前面學(xué)的有關(guān)方位 角知識。3 .要求學(xué)生自己測量一條閉合導(dǎo)線的有關(guān) 數(shù)據(jù)，并進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算。1 . 了解GPSt位儀的構(gòu)造和工作原理；2 .掌握GPSt位儀的使用方法及其數(shù)據(jù)的處 理。實(shí)驗(yàn)室投入機(jī)制、所需設(shè)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，不斷完善教學(xué)方法。充分利用現(xiàn)狀信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，大 力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教