小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃

1、編號:小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃學(xué)校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第2頁共5頁小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析這學(xué)期我擔(dān)任一年級兩個班的音樂教學(xué)任務(wù)。剛剛從幼兒園踏進(jìn)小 學(xué)校園的孩子們對音樂課都很喜歡，也愛表現(xiàn)自己，樂于參與到教學(xué)的 各項活動中。特別是女生對音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動作的模仿能力要比 男生好。但作為新生，孩子們對課堂常規(guī)的要求還不夠熟悉，做的不夠 好。在開學(xué)初要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初 步了解，孩子們的演唱習(xí)慣不是很好，容易喊唱或喜歡大聲唱歌；并且 不能較長時間安靜地聆聽樂曲，想象的能力還是不夠豐富；在以后的學(xué) 習(xí)階段要引導(dǎo)學(xué)生正確及輕

2、聲唱歌，大膽發(fā)揮自己的想象，全身心的融 入到音樂課的學(xué)習(xí)生活中。二、指導(dǎo)思想一年級使用的是湖北科學(xué)技術(shù)出版社編寫的音樂教材。本教材以 國家基礎(chǔ)教育改革綱要（試行稿）中提出的課程改革精神為指導(dǎo)， 以全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）的基本理念為依據(jù)，將 音樂與人生、音樂與文化有機(jī)地融于音樂教育之中，將音樂知識與技能 融于豐富多彩的音樂活動中，貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣與 愛好，讓學(xué)生通過自身的獨特感受與審美體驗，自主地學(xué)習(xí)音樂。本教 材在編寫過程中，力圖體現(xiàn)以審美為核心，面向全體學(xué)生，從學(xué)生實際 需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和音樂教育的規(guī)律以及教材的地方適應(yīng) 性，設(shè)計教材內(nèi)容與教學(xué)形式。

3、充分發(fā)揮音樂教育在培養(yǎng)學(xué)生想象力方 面的特殊優(yōu)勢，通過各種富有新意的音樂欄目，拓展學(xué)生的想象空間， 增強(qiáng)他們的創(chuàng)造能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽辨和模仿自然界和生活中的聲音與節(jié)奏，聆聽歌聲時能 作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)；2、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，知道演唱的演唱姿勢，能用自然的聲音， 輕聲演唱歌曲；本學(xué)期能夠背唱歌曲 2 3首；3、認(rèn)識木魚、雙響筒、碰鈴等打擊樂器，知道正確的演奏姿勢；4、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號，如：四分音符、二八音符、二分音符等；5、能夠運用色塊來表現(xiàn)樂曲的情緒；6、感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動。四、教材分析本年級使用的是湖北科學(xué)技術(shù)出版處出版的音樂教材。本教材在貫徹落實

4、新課程改革的精神上，是 以審美為中心，以（音樂）文化為 主線，以（音樂）學(xué)科為基點。加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂 的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本，面向?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展 。本教材共分八個單元。主要內(nèi)容按 聆聽、表演、編創(chuàng)活動幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于中外兒童聲 樂作品，在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂 的演唱形式。在表演方面增加學(xué)生個性發(fā)展，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行音 樂知識的滲透。并使所學(xué)的樂理知識在實踐和創(chuàng)造中得以運用和創(chuàng)新。 在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運用 多元化的評價體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興

5、趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂 的習(xí)慣。 小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃五、學(xué)期教改研究專題教學(xué)重點1、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)及正確的演唱習(xí)慣， 讓學(xué)生喜歡音樂、感受藝術(shù)；2、探索自然界及生活中的音響元素，能夠發(fā)現(xiàn)與模仿；3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平，對所學(xué)歌曲能夠 要求背唱；4、能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動。六、教學(xué)措施1、抓好并鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標(biāo)。2、扎實的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂知識（樂理知識等）3、充分運用音樂課自身的特點，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音 樂表現(xiàn)力。4、充分落實每課的重點，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好的掌 握，不能知識走過場。5、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。七、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元我們來唱歌4課時第二單元祖國祖國多美麗4課時第三單元我們從小愛學(xué)習(xí)4課時第四單元可愛的家4課時第五單元我唉我的小動物4課時第六單元