2019學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_0

1、2019學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！xxxxxxxx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)這學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，也是最短促的一學(xué)期，我們教導(dǎo)處工作以名優(yōu)教師為引領(lǐng)，以研討展示活動(dòng)為平臺(tái)，以常態(tài)課堂為重點(diǎn)，積極開展教學(xué)改革研究。關(guān)注生本，關(guān)注學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開與落實(shí)，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到課堂教學(xué)的有效。具體工作如下：一、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革（一）開展基于j課研究”的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)5月7日下午，作為永嘉縣第二批小學(xué)課堂變革項(xiàng)目基

2、地學(xué)校*小學(xué)按照項(xiàng)目研究計(jì)劃，如期開展了以課研究”為主題的專題研修活動(dòng)。永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)首期高端班成員蒞臨我校，親自授課并引領(lǐng)大家交流互動(dòng)，*小學(xué)和棉校區(qū)二個(gè)數(shù)學(xué)教研組積極參與了本次活動(dòng)。第一節(jié)課，高端班成員夏*、廖*、黃*三位成員做小數(shù)初步認(rèn)識(shí)學(xué)情分析的觀點(diǎn)報(bào)告，向在座老師們?cè)敿?xì)分析了三年級(jí)學(xué)生的學(xué)情。第二節(jié)課陳*老師引領(lǐng)三（1）班的孩子們學(xué)習(xí)了小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。第三節(jié)課吳*做小數(shù)初步認(rèn)識(shí)的后側(cè)與教學(xué)思考的觀點(diǎn)報(bào)告。5月17日下午，縣數(shù)學(xué)名師、新秀來我校上示范課，南*老師引領(lǐng)我校數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行評(píng)課，磨課，這樣細(xì)致的引領(lǐng)讓大家成長(zhǎng)不少。6月11日下午，南*老師在我校四年級(jí)1班執(zhí)教折線統(tǒng)計(jì)圖，并闡述

3、自己備課的詳細(xì)思路。會(huì)后南老師就我校校本研修和課程開發(fā)做了長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際的規(guī)劃，大家紛紛表示這樣的學(xué)習(xí)很有效。這一系列教研活動(dòng)無疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，每位老師都受益匪淺，對(duì)課堂教學(xué)深層的思考會(huì)給數(shù)學(xué)組教師們今后的教學(xué)工作注入新的生機(jī)，帶來新的活力。*小學(xué)課改組項(xiàng)目研究行動(dòng)已正式起航。相信有了專家的引領(lǐng)，組長(zhǎng)的精心策劃及研究組全體成員的積極參與，我們的課堂變革之路會(huì)越走越寬闊?。ǘ╅_展校際新常規(guī)新課堂”語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)5月14日下午，*學(xué)區(qū)王*、謝*等老師一行來到城東小學(xué)，在這里開展新常規(guī)新課堂”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。城東小學(xué)的陳*,*小學(xué)的王*兩位老師分別執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)丑小鴨和守株待兔。這兩堂課都是

4、低段的課文，兩位老師的課都緊緊圍繞新常規(guī)新課堂”的研討主題，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，板塊教學(xué)清晰，注重課堂生成，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，取得了良好的教學(xué)效果。（三）成功舉辦上塘學(xué)區(qū)小學(xué)英語新教材新課堂培訓(xùn)會(huì)4月16日，*學(xué)區(qū)小學(xué)英語新教材、新課堂培訓(xùn)培訓(xùn)會(huì)在*小學(xué)舉行。此次活動(dòng)圍繞新課標(biāo)引領(lǐng)下的有效教學(xué)實(shí)踐”的主題，吸引了*學(xué)區(qū)的近三十多名聽課教師參與研討。本次活動(dòng)由*學(xué)區(qū)英語教研員劉曉愛老師主持，*小學(xué)鄭*、小學(xué)金*和學(xué)金X分別執(zhí)教了三節(jié)精彩紛呈、活潑生動(dòng)、以學(xué)為中心”的語音課和詞匯課。課后，劉曉愛老師從自己的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，與大家分享了很多實(shí)用的語音教學(xué)案例，帶領(lǐng)整個(gè)

5、團(tuán)隊(duì)進(jìn)行互動(dòng)式評(píng)價(jià)。二、落實(shí)新版學(xué)科教學(xué)常規(guī)這學(xué)期，我校老師人手一本溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)，各教研組對(duì)新版學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和解讀。6月12日上午，學(xué)區(qū)教研員王學(xué)師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到我校進(jìn)行常規(guī)檢查。這學(xué)期我校剛剛學(xué)習(xí)和落實(shí)溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)精神，常規(guī)檢查既提出不足，又發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。三、開展師生素養(yǎng)競(jìng)賽（一）古詩詞考級(jí)學(xué)中玩5月28日，*小學(xué)一學(xué)年一次的古詩詞考級(jí)活動(dòng)再次拉開序幕?？技?jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，依次來到考官”處迎接挑戰(zhàn)，截至目前，累計(jì)參與學(xué)生680余人。古詩詞考級(jí)是該校的常規(guī)動(dòng)作，每個(gè)年段有規(guī)定必背目錄20首?？技?jí)方式推陳出新，項(xiàng)目老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，由學(xué)生當(dāng)考官，電腦

6、點(diǎn)名器隨機(jī)抽取3首會(huì)背即可順利晉級(jí)，屆時(shí)誦讀達(dá)人會(huì)敲鑼以示慶賀。對(duì)晉級(jí)的學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的考級(jí)證書：一年級(jí)古詩詞書生”，二年級(jí)古詩詞童生”，三年級(jí)古詩詞秀才”，四年級(jí)古詩詞舉人”，五年級(jí)古詩詞進(jìn)士”，六年級(jí)古詩詞狀元”。學(xué)生可以逐級(jí)考，也可以參加高一級(jí)越級(jí)考，力爭(zhēng)每一位*小學(xué)的學(xué)子到小學(xué)畢業(yè)都能夠拿到伏元卡”。（二）第四屆校園數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)一一學(xué)數(shù)獨(dú)玩數(shù)獨(dú)享數(shù)獨(dú)xxxx年5月21日下午，在*小學(xué)的三樓會(huì)議室里舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的數(shù)獨(dú)比賽。這場(chǎng)比賽共有100名學(xué)生參加，分別來自1一一6年級(jí)16個(gè)班經(jīng)過層層推選出來的數(shù)獨(dú)高手。近些年來，數(shù)獨(dú)運(yùn)動(dòng)在*小學(xué)得到越來越多學(xué)生的喜愛，學(xué)校開設(shè)了數(shù)獨(dú)校本課，孩子們通

7、過參加學(xué)校的數(shù)獨(dú)課堂學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)知識(shí)，鍛煉思維能力，提升數(shù)獨(dú)水平，最后通過賽事檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。（三）舉行學(xué)生學(xué)科作業(yè)展評(píng)活動(dòng)作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)本濃縮了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了督促學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成和保持，*小學(xué)于4月23日舉行了學(xué)生學(xué)科作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。最后，活動(dòng)通過同學(xué)間互評(píng)和老師推薦、學(xué)校認(rèn)定等程序，評(píng)出了各班學(xué)科作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和學(xué)科作業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”。這次作業(yè)展讓同學(xué)們進(jìn)一步了解認(rèn)真完成作業(yè)是多么重要的一件事，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更加積極向上。四、深入教學(xué)調(diào)研，開展學(xué)區(qū)新教師教學(xué)調(diào)研活動(dòng)xxxx年4月1日上午，*學(xué)區(qū)邵*主任率市、縣名師專程來到*小學(xué)，對(duì)該校進(jìn)行了新教師教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。作為

8、第二批課改示范學(xué)校，*小學(xué)胡*校長(zhǎng)以此為學(xué)習(xí)契機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、名優(yōu)教師組成協(xié)助組共同參與了此次調(diào)研，鼓勵(lì)大家一齊為學(xué)校學(xué)為中心”課堂建言獻(xiàn)策。隨后,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校協(xié)助組成員一行分為2組，分別進(jìn)入語文、數(shù)學(xué)課堂，深入聽取了4位教師的隨堂課。一年級(jí)段的張*、劉*、谷*老師，二年級(jí)段的潘*老師分別展示了自己行走在學(xué)為中心”路上的課堂探索成果。課后，執(zhí)教教師闡述了自己的學(xué)為中心”的教育理念。據(jù)悉，*小學(xué)日后的各學(xué)科教研活動(dòng)也都將從關(guān)注學(xué)生的學(xué)出發(fā)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)為中心”課堂探索。五、不斷學(xué)習(xí)，開展讀書交流會(huì)我現(xiàn)在處于評(píng)判者狀態(tài)嗎？我希望自己是什么狀態(tài)？閱讀了改變提問改變?nèi)松@本書后，或許便有了答案。"陰2日，*小學(xué)讀書會(huì)的團(tuán)隊(duì)齊聚書吧開展陽光咖啡和閱讀”讀書交流活動(dòng)。7位教師分享了讀書活動(dòng)中的點(diǎn)滴心得，還各自暢談了讀過此書后行為變化的一個(gè)例子。Q式頭腦風(fēng)暴、ABcc選擇法、選擇地圖這些通俗易懂、簡(jiǎn)單易行的方法和操作指引適合每一個(gè)人的智慧，幫助大家從評(píng)判者變?yōu)閷W(xué)習(xí)者。我校各項(xiàng)工作在各教研組、備課組的帶動(dòng)下有條不紊、規(guī)范精細(xì)地進(jìn)行著。一月一專項(xiàng)的的常規(guī)檢查、草根式校本研修、閑聊式教學(xué)交流開展地接地氣又實(shí)效，所以我們也取得了不俗的成績(jī)，胡*、鄭*老師的兩個(gè)課題在縣里立項(xiàng)，陳*、王*的獲縣二等獎(jiǎng)，鄭*、張*的獲縣三等獎(jiǎng)，在主題征文比賽