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文檔簡介

1、我學會了教學設計民樂縣岔家堡小學 黃鑫一教學目標 1通過自我展示，了解自身的特點，看到自身的進步，增強自信心。體味學習給自身帶來的樂趣，為自身的進步感到高興。 2感受學習有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的勝利。在交流自身的學習經(jīng)驗中體會到學習的樂趣，并愿意嘗試新的學習。 教學重點 讓學生懂得學習有苦也有樂，為自身的勝利而感到自豪。 教學難點 培養(yǎng)學生勝利了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。 教學關鍵點：培養(yǎng)學生不怕困難，堅持不懈的精神。 三課前準備 1教學課件。 2制作成績窗和榮譽窗。（每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，安排生長回顧。） 四教學過程 （

2、一）談話導入： 同學們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學會做栩栩如生的燕子，麗麗同學做了很漂亮的書簽，還有沒有同學比她們更厲害的？ （二）學文明理 1請同學說說自身學會了什么。 板書課題：我學會了 a)電腦出示課文P26-27插圖，學生說說是怎樣做的（重點請同學說說做涼拌菜的過程。扮演一下買文具。） b)為了能更好地表示同學們的聰明才智，我們進行“成語接龍”競賽，看誰接得最快最好？ c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。 d)教師小結：我們學到的東西真不少。知識增多了，身手增加了，比過去更懂事了。 2電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學生介紹： a)在學習這些技能

3、的過程中你遇到哪些挫折？ b)你是怎樣堅持學會的？ c)你認為是什么使你勝利的？把你學習勝利的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學習學習。(不怕困難，堅持不懈) d)勝利后你的心情是怎樣的？ e)勝利的快樂只有誰才干得到？ f)教師小結：學習有勝利，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅持不懈，才干勝利。 （三）教學延伸 1我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。 2我們當中也有許多同學是練乒乓球的,討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等） 3大家談談：他們是怎樣使五星紅旗高高飄揚在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等） （四）深化導行 1學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？ 2交流交流自身在學習中得到的樂趣。 3教師深化教育：學習有苦也有樂。勝利只屬于不怕困難，熱愛學習的人。 （五）總結

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