使用該模板起草一份你的項目地簡潔摘要-Rare

1、使用該模板起草一份你的項目地簡潔摘要欄目類別模板指南項目地名稱項目地名稱加入你的項目地信息蘇州太湖國家濕地公園北緯 31° 19'11"31 ° 20'7" ，東經(jīng) 120°項目地描述簡要描述你的項目地，包括已定位的谷歌地圖鏈接地址 1（如可能，附上地圖）20'39"120 ° 22'2 "項目地面積公頃數(shù)土地所有權(quán)項目地土地所有權(quán)信息（土地歸誰所有，怎樣管理） 以及使用情況信息 （概述即可）保護(hù)地區(qū)狀態(tài)項目地是否被指定為保護(hù)區(qū)域？如果是，請描述相關(guān)的保護(hù)級別、 日期和立法文件。簡要

2、描述項目地現(xiàn)有的資源管理情況。包管理資源括在保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域工作的機構(gòu)及其作用等。包含其在社區(qū)宣傳與環(huán)境教育方面的預(yù)算及人員配備信息。簡要描述支持項目地保護(hù)與管理的立法文立法資源件。描述這些法規(guī)是如何得以執(zhí)行的，及其效能水平。概述項目地的生物多樣性，包括生態(tài)系統(tǒng)類型、物種豐富程度等。生物多樣性230國有是，國家級委托蘇州太湖濕地世界旅游發(fā)展有限公司管理2013 年 3 月 28 日，國家林業(yè)局令第32 號公布濕地保護(hù)管理規(guī)定。該規(guī)定共 37 條，自 2013 年 5 月 1 日起施行。蘇州太湖國家濕地公園擁有復(fù)雜多樣的植物群落，繁花似錦的濕地草甸、郁郁蔥蔥的蘆葦，為野生動物尤其是一些珍稀或瀕危野

3、生動物提供了良好的棲息地，是蘇州市候鳥遷徙的重要停歇地和夏候鳥繁殖地之一，也是蘇州市生物多樣性指數(shù)最高的自然區(qū)域之一，經(jīng)初步調(diào)查，公園內(nèi)共有珍稀瀕危植物 24 種，國家二級保護(hù)鳥類16 種，蘇州地區(qū)重點保護(hù)野生動物93 種。列出主要的本地特有動植物物種，特別是特有主要植物有蘆葦、大花萱草和火炬花那些有著保護(hù)價值的物種的清單。提供其它有重要價值的物種的信息（這些遷徙鳥類主要有野鴨類、蒼鷺雁類等，另物種是稀有的或受到威脅的，或者是對項外擁有國家一級保護(hù)動物也是國寶的大熊目地具有象征意義的）。1在谷歌地圖) 上查找你的項目地并定位，然后點擊鏈接，將其作為項目地地圖參考。貓“新月”和“竹韻”姐妹。列出

4、項目地及其保護(hù)物種面臨的直接 威1、游客在游玩過程中存在著隨意采摘路邊脅，最好運用 IUCN 威脅因子命名法（薩植物，從而破壞濕地植被。拉夫斯基， 2010 ）。根據(jù)感知的嚴(yán)重程度2、乘船游湖時隨意丟撒垃圾，導(dǎo)致公園內(nèi)排列威脅因子。水域面積污染。3、一部分游客不聽勸阻仍然在景區(qū)內(nèi)抽煙，存在著嚴(yán)重的安全隱患。項目地面臨的威脅列出項目地及其保護(hù)物種面臨的間接 威游客和老百姓缺少對濕地植被、水域保護(hù)、脅，最好運用IUCN 威脅因子命名法。濕地生物三者之間的認(rèn)識；老百姓和游客還沒有具備強烈的保護(hù)濕地的意識和完整的保護(hù)濕地知識；濕地公園沒有執(zhí)法權(quán)；濕地公園人力資源有限，不能隨時監(jiān)控整個保護(hù)區(qū)；人口估算居

5、住在項目地相鄰地區(qū)的人口總數(shù)。鎮(zhèn)湖當(dāng)?shù)鼐用裨?2 萬人左右另外到濕地公園旅游的游客每天從 3千到 6 千人。 最多的時候（旅游黃金周） 曾經(jīng)接待過3萬人/天估算居住在項目地方圓10 公里范圍內(nèi)的同上人口總數(shù)。估算與以上列出的主要（最嚴(yán)重的）威脅太湖濕地公園每日游客接待人數(shù)在500人因子直接相關(guān)的人口數(shù)量（如果過度捕撈/ 天，其中一部分游客存在著破壞綠化、污是主要威脅，就列出漁民的數(shù)量）。染水質(zhì)等情況項目的社會背景關(guān)于人口的補充信息， 包括人口統(tǒng)計資料、繡品街上的居民以刺繡為主，家庭年收入主要職業(yè)、收入、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)活動等。在 10 萬左右。數(shù)據(jù)庫列出容易訪問的項目地社會經(jīng)濟(jì)和或人（蘇州太湖國家口統(tǒng)

6、計數(shù)據(jù)庫； 包括網(wǎng)站鏈接 。濕地公園）過去及目前在生物列出過去五年內(nèi)項目地內(nèi)實施的所有生物與濕地保護(hù)站和立達(dá)中學(xué)合作聯(lián)合推廣愛環(huán)境及物種保護(hù)方面的工作過去及目前在環(huán)保教育方面的工作過去及目前在監(jiān)測方面的工作環(huán)境及物種保護(hù)方面的工作。概述即可。心筑巢活動，從下一代著手，提高小朋友對鳥類安全保護(hù)的認(rèn)知，了解保護(hù)鳥類的方法，并在公園內(nèi)懸掛小朋友親手制作的鳥巢為來往游客宣揚鳥類保護(hù)精神。和蘇州農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，植物學(xué)專家周老師共同制作植物折頁，通過畫冊的方式來讓每位入園游玩的游客了解和欣賞濕地植物的魅力所在。列出過去五年內(nèi)在項目地開展的所有社區(qū)開展一系列的科普活動，在公園里設(shè)計了意識、環(huán)境教育及社會營銷方面的工作。一系列以各類生物知識為主題的游覽路（標(biāo)注包括所有可用來衡量成功的數(shù)據(jù)）線， 以多樣化的生物體系向游客充分展現(xiàn)濕地的作用及重要性，提高游客對濕地保護(hù)重要性的認(rèn)知。除此之外，太湖濕地公園還開展了一系列的員工崗位技能培訓(xùn)，如冬季候鳥講解， 員工的禮儀禮貌服務(wù)等，3 年來沒出過安全隱患。列出最近（過去十年內(nèi)）所有關(guān)于項目地有相關(guān)的生物多樣性監(jiān)測的數(shù)據(jù)，如果項周圍人們的知識、態(tài)度和行為，以及主要目中需要，可以通過一些擁有專業(yè)性知識生物目標(biāo)（物種及棲息地）的監(jiān)測工作。的老師處獲得。該數(shù)據(jù)是否可訪問？如果可以，在哪里查看？關(guān)鍵人力資源，包括專家和主