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1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-會計信息化管理一問題單選題,每題只有一個正確答案(本題共有6 道,共 24 分 )1 : XBRL 技術(shù)架構(gòu)中,記錄商業(yè)報告中數(shù)據(jù)內(nèi)容的文件載體是:技術(shù)規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn)實例文檔以上都不對問題2 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)使用了3 類元素(替換組) ,其中數(shù)量最多的是:數(shù)據(jù)項超立方體項維度項一樣多問題 3 : 在企業(yè)會計準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)框架下, 用來表示元素間的定義層關(guān)系, 如一般與特殊、原名與別名的關(guān)系等的鏈接庫是:公式鏈接庫列報鏈接庫標(biāo)簽鏈接庫定義鏈接庫問題4 : 財政部關(guān)于發(fā)布企業(yè)會計準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)的通知的執(zhí)行
2、范圍是:自 2011 年 1 月 1 日起在美國紐約證券交易所上市的我國部分公司、部分證券期貨資格會計師事務(wù)所自 2011 年 1 月 1 日起在美國紐約證券交易所上市的我國公司自 2011 年 1 月 1 日起我國證券期貨資格會計師事務(wù)所自 2011 年 1 月 1 日起我國全部上市公司、會計師事務(wù)所問題5 : XBRL實例文檔中,用來說明實體、時期和場景,并有助于準(zhǔn)確地理解數(shù)據(jù)項的值的子元素被稱為:上下文維度域域成員問題6 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)在用于編制企業(yè)財務(wù)報告實例文檔時,什么是“虛元素”?可被賦予事實值的元素沒有事實值用來組織實元素間關(guān)系的元素實際存在的元素不是實際存在的元素-精品文檔-
3、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-二問題多選題,每題至少一個正確答案(本題共有10 道,共 40 分 )7 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)在用于編制企業(yè)財務(wù)報告實例文檔時,下列哪些元素是虛元素?抽象元素域成員元素軸元素表元素答案: 1234問題 8 : 數(shù)據(jù)類型是通用分類標(biāo)準(zhǔn)元素的重要屬性。 對于大多數(shù)企業(yè)來說, 擴展時最常使用的數(shù)據(jù)類型是那兩類?日期類型( dateItemType)貨幣類型( monetaryItemType )和字符串類型(stringItemType )份額類型( sharesItemType)答案: 23問題 9 : 對通用
4、分類標(biāo)準(zhǔn)擴展鏈接角色分析和映射是, 對通用分類標(biāo)準(zhǔn)的元素、 鏈接庫和擴展鏈接角色( ELR )之間的對應(yīng)關(guān)系,說法正確的有:名稱相同、涵義一致的,可以映射名稱相同、涵義不一致的,不能映射名稱不同、涵義一致的,可以映射(但應(yīng)修改標(biāo)簽)名稱不同、涵義不一致的,不能映射答案: 1234問題 10 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)使用了 GB/T25500-2010 可擴展商業(yè)報告語言 ( XBRL )技術(shù)規(guī)范系列國家標(biāo)準(zhǔn)所定義的 3 類元素(替換組) :公式項數(shù)據(jù)項超立方體項維度項答案: 234問題 11 : 在進行分類標(biāo)準(zhǔn)映射時,要考慮通用分類標(biāo)準(zhǔn)的建模方法。按照對象不同,通用分類標(biāo)準(zhǔn)建模方法分為三類:財務(wù)報表主
5、表(不包括附注)建模利用維度的附注建模普通附注建模利用公式項的附注建模答案: 123問題12 : XBRL技術(shù)框架主要由3 個部分組成,分別是:物理結(jié)構(gòu)-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-技術(shù)規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn)實例文檔答案: 234問題13 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)體系第二層(其他分類標(biāo)準(zhǔn))的關(guān)系包括:通用分類標(biāo)準(zhǔn)與XBRL 技術(shù)規(guī)范國標(biāo)的關(guān)系通用分類標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管擴展分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系通用分類標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)擴展分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系通用分類標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)擴展分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系答案: 1234問題14 :下列關(guān)于會計準(zhǔn)則和XBRL分類標(biāo)準(zhǔn)的描述,正確的有:會計準(zhǔn)
6、則中的“概念”對應(yīng)通用會計準(zhǔn)則中的“元素”會計準(zhǔn)則中的“關(guān)系”對應(yīng)通用會計準(zhǔn)則中的“鏈接庫文件”會計準(zhǔn)則和XBRL 分類標(biāo)準(zhǔn)是兩個獨立的準(zhǔn)則企業(yè)會計準(zhǔn)則關(guān)于財務(wù)報告的各項規(guī)定要映射到XBRL語言上答案: 124問題 15 : 可擴展商業(yè)報告語言( XBRL )技術(shù)規(guī)范系列國家標(biāo)準(zhǔn)中對公式鏈接庫進行了定義,可實現(xiàn)了三個層面的計算,包括:維度各成員(member )之間的計算元素之間的加減計算元素之間的乘除計算財務(wù)報告中涉及變動信息的計算(跨上下文) ,將時期類型不同的元素按會計意義進行計算匯總答案: 134問題16 : 下列關(guān)于 XBRL 實例文檔的描述,正確的有:它是可擴展商業(yè)報告語言(XBR
7、L )的技術(shù)規(guī)范它是以 xbrl 為根元素的XML片段XBRL實例文檔中包含商業(yè)報告事實值不包含上下文和單位等額外信息答案: 23三問題判斷題,每題只有一個正確答案(本題共有9 道,共 36 分 )17 : 擴展鏈接角色是一組可被視為一個整體進行處理的財務(wù)信息關(guān)系的標(biāo)識符。對錯問題18 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)使用了3 類元素(替換組),其中數(shù)量最多的是維度項,有 2845 個。對-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-錯問題19 : XBRL的模式文件元素用來標(biāo)記元素與元素之間的關(guān)系。對錯問題20 : XBRL技術(shù)架構(gòu)中,分類標(biāo)準(zhǔn)記錄了
8、商業(yè)報告中數(shù)據(jù)內(nèi)容的文件載體。對錯問題21 : XBRL技術(shù)架構(gòu)中,實例文檔定義了商業(yè)報告中的概念及關(guān)系。對錯問題 22 : 報告企業(yè)的財務(wù)報告概念和關(guān)系與通用分類標(biāo)準(zhǔn)映射完成后,應(yīng)將映射工作的成果反映在通用分類標(biāo)準(zhǔn)文件中。對錯問題23 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)元素的替換組屬性分為2 類:數(shù)據(jù)項和超立方體項。對錯問題24 : 通用分類標(biāo)準(zhǔn)中的元素是依據(jù)一系列國家標(biāo)準(zhǔn),從企業(yè)會計準(zhǔn)則中提取的適用于XBRL 報告的財務(wù)報告概念。對錯問題25 : XBRL實現(xiàn)了非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)向結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化。對錯2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書
9、交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標(biāo):1 、通過活動,建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4 、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、 做好讀書登記簿( 1) 每個學(xué)生結(jié)合實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當(dāng)作讀書筆記。( 2) 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。( 3)中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記
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