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文檔簡介

學習單第一階段學習：實踐探究學習重點：經(jīng)歷觀察、測量、比較等過程，探索在兩直線平行的條件下同位角的大小關系1.觀察:如圖a/ b,直線c與直線a、圖中哪些角是同位角？請選擇一對同位角，量一量它們的度數(shù)，記下來。它們的大小關系為：2其他組同位角也具有同樣的大小關系嗎？你是怎么知道的？3、在圖中再畫一條截線，找一組同位角，量一量，你能得出同樣的大小關系嗎？ 由此得出猜想：第二階段學習：觀察、猜想、推理1、思考：兩條直線被第三條直線所截形成的八個角之間除了同位角關系之外，還有哪些關系？他們的數(shù)量關系又如何呢？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？2、請在小組內(nèi)交流你發(fā)現(xiàn)的過程。并用文字語言和符號分別描述你的結(jié)論鞏固學習成果:1.已知：如圖，在四邊形 ABCD中AB / DC , AD / BC,/ A=71試求/ C的度數(shù)。ABB2.已知：如圖，AG/CF , AB/CD，/ A = 40 ,求/ C的度數(shù)。變式：如圖,已知AG/CF, / A= / C ,求AB/CD3如圖，已知 D是AB上的一點，E是AC上的一點，/ ADE = 60°,/ B=60°,/ AED=40 °(1) DE和

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