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文檔簡介

1、測量滑輪組的機械效率物理現(xiàn)象觀察古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)明創(chuàng)造了滑輪組。公元前214年，阿基米德在敘拉古城保衛(wèi)戰(zhàn)中，曾指揮軍隊利用滑輪組在城墻上安裝了許多像今天起重機這樣的龐大機械，當羅馬艦隊靠近敘拉古城時，從這些機 械上伸岀的“大手”，把敵艦輕輕抓起來，再摔到礁石上，把艦船摔得粉碎。阿基米德的“新式武器”為 保衛(wèi)敘拉古城做岀了很大貢獻。提出冋題滑輪組的機械效率總是一定的嗎？猜想與假設(shè)滑輪組的機械效率一定的。經(jīng)驗依據(jù)：。設(shè)計實驗實驗?zāi)康模罕容^同一滑輪組在不同使用情況下的機械效率。w實驗原理：n = 匚X 100%實驗器材：滑輪組一套、兩物塊（甲輕乙重）、鐵架臺、細線。進行實驗如圖所示：1、用細線

2、將一個定滑輪和一個動滑輪連成滑輪組，掛在鐵架臺上，將細線一端拴在彈簧測力計上，在 滑輪組下懸掛物塊（第一次掛甲物塊，第二次掛乙物塊）。2、記下物塊和拴住彈簧測力計的線端原先的位置，然后勻速向上提起彈簧測力計，讀岀拉力的大小； 測岀物塊和拴住彈簧測力計的線端上移的距離；用彈簧測力計再測岀物塊重。3、將測得的數(shù)據(jù)填入下表并完成計算。拉力F/N彈簧測力計上升的距離S/m總功W總/J物塊重G/N物塊上升的高度h/m有用功W有/J機械效率n4、實驗完畢整理好器材。分析與論證分析上表中的數(shù)據(jù)可以看岀：1、在不同使用情況下，同一滑輪組的機械效率 一定的（填“是”或“不是”）。2、滑輪組的機械效率 _（填“大于”、“等于”或“小于”）。 評估1、小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時，測力計的示數(shù)一會兒大，一會小，弄得小明同學(xué)一時不知該何時 讀數(shù)，你認為他在測量中應(yīng)該注意什么？2、在實驗中拉力的方向能否向下？談一談你的看法。3、實驗中兩次測算的機械效率并不相等，你認為原因是什么呢？4、提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，滑輪組的機械效率改變嗎？為什么？交流與討論1、根據(jù)前面的探究，通過什么途徑可以提高滑輪組的機械效率？2、小明將要利用下圖中所示器材測量滑輪組的機械效率。請你幫他檢查一下還缺少什么器材？如果 沒有這種器材，小明能測量岀滑輪組的機械效率嗎？為什么？ft' 3

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