2013-2014年第二學(xué)期蘇教版四年級(jí)語文期中檢測(cè)題

1、0（10分）（!ngjin ggigjin gw6f用“V”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。痕跡（h岔h岔g狹窄（zdzh召見（zhao zh co）解狐（jie運(yùn)用課內(nèi)外所得填寫。（1）把下列成語補(bǔ)充完整。（）情（）意 世外（）（）（）青（）欲（）尋（）問（）（）（2）根據(jù)語境填寫合適的成語。1小方在閱讀西游記時(shí)一目十行，老師提出的相關(guān)問題時(shí)總是。2諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用來贊頌他的聰明才智。 自關(guān)羽、張飛等相繼去世，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，最終（3）按要求寫句子。（5分）1如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?改為陳述句：2葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用

2、上關(guān)聯(lián)詞語合成一句話：3她咯咯的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。仿寫：像，。4我們班上功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)是高小華。（在原句上修改）5瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，就連青蛙也從洞里爬出來了。改為擬人句：瞧，4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）“一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子?！弊髡哙嵳耔I按照從到的觀察順序?qū)懗隽诵⊙嘧拥摹＝洗旱淖髡呤谴娙?。全詩如下：，O， 通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 _ 的竺可楨爺爺，迪斯尼樂園路徑的設(shè)計(jì)者_(dá) ，三顧茅廬的_，一心為公的_ ，_的公儀休，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。是我們?nèi)祟惖暮谩袄蠋煛?。人們模仿發(fā)明了；模仿，發(fā)明了我知道植樹

3、有、等作用。四、認(rèn)真閱讀短文，再回答問題。（20分）（一）10分第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是， 這鮮（xianxi dn ）為（wdw8）人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從 什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的, 如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。給括號(hào)里加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上 （2分）“鮮”的解釋有：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少在詞語“鮮為人知”中應(yīng)選（）（1分）“這鮮為人知的圖案”指的是（）?！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖牵ǎ＃?+2=3分）什么是創(chuàng)造力？往大處說，就是（）。（2分

4、）在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活中還有“換一種切蘋果的方法”這樣的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)寫 下來：。（2看拼音寫詞語sh m zh engc2、3、xi（3分）晌午（xi8面頰（xidigsh mgaji4（6分）深似（）規(guī)蹈（）（6分）。結(jié)果,對(duì)書中的內(nèi)容。因此，在回答 （5分）“也許”這類字眼，也不能20132014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語文階段性檢測(cè)題一、規(guī)范書寫（把下列語句正確、規(guī)范、整潔地抄寫下來） 我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用“大概” 用估計(jì)和推斷代替觀察。1、m jumximh Ou hu ishucci shdu xi0分）（二）拐彎處的回頭（1010 分）一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭

5、割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺 （qiqi 8 8）著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿 以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷（saosao）時(shí) 有 個(gè)同學(xué)笑著勸道別生氣大部分爸爸都這樣其實(shí)他很愛你 只是不善于表達(dá)罷了不信你看等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方一定會(huì)回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影爸爸依然一步一步向 前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他

6、走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好 像不經(jīng)意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。 當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)， 我也有一種想要流淚的感覺。 很久以來我都在尋找一個(gè)能代表 父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是一一拐彎處的回頭。1 1寫出下列詞語的近義詞。（4 4 分）安慰（）依然（）注視（）尖利（）2 2給第三自然段畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2 2 分）3 3文中“這一切”指的是什么？ （1 1 分）從中你體會(huì)到了什么？（1 1 分）4 4假如讓你來打個(gè)比方，你覺得父愛像什么？認(rèn)真思考后把下列句子補(bǔ)充完整。父愛猶如巍峨的高山，造就了我堅(jiān)強(qiáng)剛毅的品格。（2 2 分）父愛猶如 ，。父